幼儿园教师文案写作指导

　　《幼儿园教师文案写作指导（幼儿园教师教学案 头工作必备）》（作者毛曙阳）针对幼儿园教师如何提 高教育教学案头工作写作的水平，提出了科学而 具体的指导意见。《幼儿园教师文案写作指导（幼儿 园教师教学案头工作必备）》包括文案工作概述、教 学活动设计、观察记录、教学 反思、工作计划、教育论文写作和课题研究等七个部 分，涵盖了幼儿园一线 教师的主要案头工作。在每一部分，作者重点考察了 此项写作的价值和方法 策略，探讨了该如何提高此项写作的能力，并介绍了 一些优秀的典型案例， 给教师以启发，从而帮助教师有效而迅速地提高自身 的专业水准。

　　毛曙阳，博士江苏省中小学教学研究室幼教教研员，副研究员。毕业于南京市师范大学学前教育专业，曾在美国塔夫斯大学和哈佛大学作访学研究。从事早期儿童教育研究。

第一章 幼儿园教师文案写作概述
第一节 文案写作的概念和价值
一、幼儿园教师文案写作的概念
二、幼儿园教师文案写作的特点
三、幼儿园教师文案写作的价值
第二节 如何写好文案
一、勤于动笔，不断积累工作中的事例和经验
二、勤于阅读，有效收集相关材料
三、勤于思考，树立正确的教育理念
第二章 幼儿园教学活动设计
第一节 教学活动设计的概念和价值
一、教学活动设计的概念和内容
二、教学活动设计的价值
第二节 如何写好教学活动设计
一、把握活动设计的目标 第一章 幼儿园教师文案写作概述 第一节 文案写作的概念和价值 一、幼儿园教师文案写作的概念 二、幼儿园教师文案写作的特点 三、幼儿园教师文案写作的价值 第二节 如何写好文案 一、勤于动笔，不断积累工作中的事例和经验 二、勤于阅读，有效收集相关材料 三、勤于思考，树立正确的教育理念 第二章 幼儿园教学活动设计 第一节 教学活动设计的概念和价值 一、教学活动设计的概念和内容 二、教学活动设计的价值 第二节 如何写好教学活动设计 一、把握活动设计的目标 二、选择适宜的活动内容 三、设计好具体实施过程 四、规范地写好教学活动设计 第三章 幼儿园教师的观察记录写作 第一节 教师观察记录的概念和价值 一、观察记录的概念 二、观察记录的价值 第二节 如何做好观察记录 一、客观真实地记录幼儿的行为 二、采用多种有效手段来提高观察记录的效果 三、形成良好的心态，养成长期观察记录的习惯 第四章 幼儿园教师的教育教学反思 第一节 教育教学反思的概念和价值 一、教育教学反思的概念和内容 二、教育教学反思的价值 第二节 如何写好教育教学反思 一、养成良好的反思习惯 二、反思记录形式多样化 三、教师要善于通过各种方式来提高反思的水平 第五章 幼儿园教师的教育工作计划与总结 第一节 教育工作计划与总结的概念和价值 一、教育工作计划与总结的概念和内容 二、教育工作计划与总结的价值 第二节 如何写好教育工作计划与总结 一、要具有针对性，有利于幼儿园中心任务的完成 二、要具有一定的专业引领性，有利于教师专业水平的提升 三、要具有一定的创新性和灵活性 四、把握教直工作计划与总结撰写要领 第六章 幼儿园教师的教育论文写作 第一节 教育论文写作的概念和价值 一、教育论文的概念和种类 二、教育论文写作的价值 第二节 如何写好教育论文 一、以自己真实的教育实践和研究为基础 二、平时注意收集各类实践性的经验资料 三、通过多种途径收集与论文主题相关的信息 四、注意写作的各项规范 五、不断提高文字的表述水平 第七章 幼儿园教师课题研究写作 第一节 课题研究的概念和价值 一、课题研究的概念和内容 二、课题研究的价值 第二节 如何做好课题研究 一、确定合适的研究问题 三、搜集文献并做文献综述 三、制定出可行的研究方案 四、撰写研究报告 主要参考文献