幼儿教育综合知识（2014）

　　《华图 2014江西省教师招聘考试专用教材：幼儿教育综合知识》教材包括教育学、心理学、教育心理学等篇，每篇根据具体内容设置不同的章节，并逐章进行详细讲解，基本涵盖了江西省幼儿园教师招聘考试有关教育理论综合知识的全部考点。书中配有课后训练等栏目，并配有详细的解析和答案，可以帮助考生增强应用所学知识进行解题的能力。另外每一章还配有考点聚焦、考点导图等其他栏目，帮助考生理论联系实际，思考实际教学中的现象和问题。

　　《江西省教师招聘考试专用教材》编委会成立于2012年12月，有10名成员，其中包括高校在职教授2名，教育学硕士和博士各2名，各公共学科专业的硕士毕业生2名，以及从事教育图书多年的资深编辑3名。《江西省教师招聘考试专用教材》编委会自成立时起，就专注研究江西省教师招聘考试的情况，由专人负责江西省各地区考情的收集和教育理论知识的归纳和整理，并注重总结规律，把握考试新动向，通过对考情、考纲、考生的深入调查和研究，紧抓江西省教师招聘考试的脉络变化，科学预测，为广大考生备考提供指南。

绪论1
第一篇幼儿教育学
第一章幼儿教育与幼儿教育学5
考点聚焦5
考点导图5
名师课堂5
第一节幼儿教育的产生和发展5
第二节中外幼儿教育思想8
课后强化训练13
第二章我国幼儿教育的目标、任务和原则16
考点聚焦16
考点导图16
名师课堂16
第一节我国幼儿教育目标16
第二节我国幼儿园的任务19 绪论1
第一篇幼儿教育学
第一章幼儿教育与幼儿教育学5
考点聚焦5
考点导图5
名师课堂5
第一节幼儿教育的产生和发展5
第二节中外幼儿教育思想8
课后强化训练13
第二章我国幼儿教育的目标、任务和原则16
考点聚焦16
考点导图16
名师课堂16
第一节我国幼儿教育目标16
第二节我国幼儿园的任务19
第三节我国幼儿教育的原则20
课后强化训练22
第三章我国幼儿教育制度26
考点聚焦26
考点导图26
名师课堂26
第一节幼儿教育制度概述26
第二节我国当前幼儿教育制度27
第三节国外幼儿教育制度30
课后强化训练33
第四章幼儿全面发展教育34
考点聚焦34
考点导图34
名师课堂35
第一节幼儿全面发展教育的含义及意义35
第二节幼儿体育36
第三节幼儿智育37
第四节幼儿德育38
第五节幼儿美育41
课后强化训练42
第五章幼儿教师与幼儿46
考点聚焦46
考点导图46
名师课堂46
第一节幼儿教师46
第二节幼儿与教师的关系48
课后强化训练52
第六章幼儿园环境55
考点聚焦55
考点导图55
名师课堂55
第一节幼儿园环境概述55
第二节幼儿园环境创设原则57
第三节教师在幼儿园环境创设中的作用58
课后强化训练59
第七章幼儿园游戏62
考点聚焦62
考点导图62
名师课堂62
第一节幼儿游戏的内涵、特点和教育作用62
第二节幼儿游戏的指导65
课后强化训练67
第八章幼儿园活动69
考点聚焦69
考点导图69
名师课堂69
第一节幼儿园主题活动69
第二节幼儿园区域活动71
第三节幼儿园一日生活72
课后强化训练74
第九章幼儿园与小学、家庭、社区的关系75
考点聚焦75
考点导图75
名师课堂75
第一节幼儿园与小学的衔接75
第二节幼儿园与家庭的合作79
第三节幼儿园与社区的合作81
课后强化训练82
第二篇幼儿心理学
第一章幼儿心理学概述87
考点聚焦87
考点导图87
名师课堂87
第一节幼儿心理学的研究对象、任务及内容87
第二节幼儿心理学的研究原则、方法和意义89
课后强化训练91
第二章幼儿认知的发展94
考点聚焦94
考点导图94
名师课堂95
第一节幼儿感知觉的发展95
第二节幼儿注意与记忆的发展101
第三节幼儿想象的发展104
第四节幼儿语言的发展107
第五节幼儿思维的发展110
课后强化训练112
第三章幼儿情绪与情感的发展115
考点聚焦115
考点导图115
名师课堂115
第一节幼儿情绪、情感概述115
第二节幼儿情绪与情感的发展118
课后强化训练123
第四章幼儿的个性因素及其发展125
考点聚焦125
考点导图125
名师课堂125
第一节幼儿的气质125
第二节幼儿的性格127
第三节幼儿自我意识的发展129
课后强化训练130
第五章幼儿社会性的发展133
考点聚焦133
考点导图133
名师课堂134
第一节幼儿社会性概述134
第二节幼儿亲子关系135
第三节幼儿的同伴关系136
第四节幼儿道德的培养139
第五节独生子女社会性的发展141
课后强化训练142
第六章幼儿的心理健康145
考点聚焦145
考点导图145
名师课堂145
第一节幼儿心理健康现状及其影响因素145
第二节如何促进幼儿心理健康150
课后强化训练153
第三篇幼儿教育心理学
第一章幼儿教育心理学概述157
考点聚焦157
考点导图157
名师课堂157
第一节幼儿教育心理学的研究对象与任务157
第二节幼儿教育心理学的发展159
课后强化训练161
第二章幼儿心理发展及个别差异163
考点聚焦163
考点导图163
名师课堂163
第一节幼儿心理发展163
第二节幼儿的个性差异167
课后强化训练170
第三章幼儿学习172
考点聚焦172
考点导图172
名师课堂172
第一节幼儿学习的基本方式172
第二节幼儿学习动机175
第三节幼儿学习迁移175
第四节幼儿各方面的学习178
课后强化训练185
第四章幼儿学习理论188
考点聚焦188
考点导图188
名师课堂188
第一节行为主义学习理论 188
第二节认知主义学习理论 192
第三节人本主义学习理论199
课后强化训练201
第四篇教育政策与法规
第一章教育法基本理论205
考点聚焦205
考点导图205
名师课堂205
第一节教育法概述205
第二节教育法律关系207
第三节教育法的渊源209
课后强化训练210
第二章教育法的制定、实施与监督211
考点聚焦211
考点导图211
名师课堂211
第一节教育法的制定211
第二节教育法的实施212
第三节教育法的监督213
课后强化训练215
第三章教育法律责任与教育法律救济216
考点聚焦216
考点导图216
名师课堂216
第一节教育法律责任216
第二节教育法律救济219
课后强化训练225
第四章学校、教师和学生227
考点聚焦227
考点导图227
名师课堂227
第一节学校227
第二节教师229
第三节学生232
第四节学校安全教育233
课后强化训练234
第五章教育政策的基本理论235
考点聚焦235
考点导图235
名师课堂235
第一节教育政策概述235
第二节教育政策的制定、执行、评价与监控237
课后强化训练238
第六章必读教育法律法规精选239
中华人民共和国教育法（精选）239
中华人民共和国教师法（精选）242
中华人民共和国义务教育法（精选）245
中华人民共和国未成年人保护法（精选）248
《教师资格条例》实施办法（精选）251
中小学幼儿园安全管理办法253
幼儿园管理条例259
幼儿园教育指导纲要（试行）261
幼儿园工作规程267
第五篇幼师专业发展与教师职业道德
第一章幼师职业与专业发展275
考点聚焦275
考点导图275
名师课堂275
第一节幼师职业概述275
第二节幼师专业发展278
课后强化训练280
第二章教师职业道德282
考点聚焦282
考点导图282
名师课堂283
第一节教师职业道德概述283
第二节我国教师职业道德的现状285
第三节教师职业道德规范286
第四节教师职业道德教育288
第五节教师职业道德修养290
课后强化训练292
附录295
2014年江西省幼儿园教师招聘考试《幼儿教育综合知识》标准预测试卷一295
参考答案及解析298
2014年江西省幼儿园教师招聘考试《幼儿教育综合知识》标准预测试卷二302
参考答案及解析305