案例解读 新课程：小学数学图形与几何

　　在近十年课改实验的基础上，《国家课程标准》作了系统地修订。修订后的课程标准在教学理念、教学内容、教学方法等方面都有了新的变化和新的要求。为了使广大一线教师更快地了解新课程修订后的变化，并及时有效地转化到教育教学中去．特策划了本系列选题。本系列选题打破了传统的从上到下的理论说教形式，而是以案例为依托，在专家与教师研讨交流中，分析解读新课程的修订。

暂缺《案例解读 新课程：小学数学图形与几何》作者简介

第一碟　基于案例《角的度量》的解读 第二碟　基于案例《图形的旋转》的解读 第三碟　基于案例《确定位置》的解读