以中国286个地级及以上城市为研究范围，以2003—2019年为研究时期，以绿色发展为研究对象。首先，进行绿色发展相关研究的文献综述，基于人与自然和谐共生的绿色发展理念构建城市绿色发展的动态一般均衡理论（DGE）框架，并实证检验中国城市绿色发展的必要性和紧迫性。再次，构建城市绿色发展水平测度指标体系，运用纵横向拉开档次评价法测度中国城市绿色发展水平，揭示城市绿色发展水平的时空差异及演变特征，并进一步探索中国城市绿色发展水平的主要影响因素及其影响机理。最后，基于以上理论、测度及影响因素分析的结论，提出政策建议，以期为政府部门制定绿色发展相关政策提供理论依据，进而助力美丽中国建设。

历经近两个世纪的发展，继英国、美国和日本之后，中国顺应钢铁产业全球转移趋势，并成为钢铁生产大国。但随着国际经济增长势头放缓和国内后工业化时代到来，以及环境约束的不断提升，中国钢铁产业竞争力可持续性令人担忧。本文创新性工作在于：基于生产要素和消费需求双视角，解释钢铁产业国际转移和各国竞争力迭代原因，探索钢铁产业演进规律；并以生产可持续、消费可持续和环境可持续为目标，构建钢铁产业可持续竞争力模型，研判中国钢铁产业竞争力的可持续性，以及中国钢铁产业在生产供给、消费需求和绿色发展的创新发展。

《中国电力体制改革研究：理论与政策》一书是从经济学的视角理解和把握中国电力体制改革重要问题的优秀研究成果。全书贯穿着将理论研究与对策研究相融合的思路，展现了全面系统的逻辑分析框架，从看待中国电改的整体视角到分解电改的基本内容和重要挑战，体现了作者对中国电改的广泛思考和前沿探索。针对中国电改的多重挑战，书中认为既要推动历史路径下的基础制度变革，也要明晰新挑战下的方向、路径和对策。科研机构、高校、政府、企业等部门的各界读者，如果对电力市场感兴趣，或想深入了解电改问题，都可以从本书中获得有益启示。

本书稿借鉴环境经济学、信息经济学的相关理论，首先从理论层面阐释了互联网发展对绿色全要素生产率的影响，对我国282个地级以上城市互联网发展和绿色全要素生产率进行了全面测度；然后，从全国、分地区、分时段、异质性影响、网络效应与滞后效应六个方面探析了互联网发展对绿色全要素生产率的影响效应，并从技术创新、产业升级和节能减排三个方面实证检验了互联网发展对绿色全要素生产率的影响机制；最后，根据理论分析和实证检验结果从政府、企业和居民三个层面提出了优化互联网发展促进我国经济高质量增长的政策建议。本研究的意义：在我国当前大力推进高质量发展和“美丽中国”建设的背景下，作为反映经济增长质量的重要指标，绿色全要素生产率对于实现我国经济的可持续发展具有重要意义。如何提升绿色全要素生产率已成为各级政府关注的重大现实问题。我国从上世纪90年代开始接入互联网，经过短短20多年发展，目前互联网已经深度融入人们的生活，对我等

本书立足于中国国情，以制造业为研究对象，阐述了我国政府补贴、企业规模分布和制造业创新的现状与特征事实，并从理论和实证两个层面研究了政府补贴、企业规模分布对制造业创新的影响效应，提出优化政府补贴政策的意见和建议。本研究的创新点在于：一是拓展了产业政策与竞争的经典模型，得到一个新的中介路径视角。二是延伸了企业规模分布的研究链条，界定我国制造业的企业规模分布状态。三是对优化政府补贴政策具有现实参考价值。

《中国电力转型影响评估：基于环境-资源-社会可持续发展目标》聚焦中国电力部门清洁低碳转型对环境-资源-社会经济系统的影响，构建了电力转型对不同可持续发展目标（Sustainable Development Goals，SDGs）的影响评估模型，预测了不同情景下电力转型对可持续发展进程的影响。研究结果从大气汞减排及其健康效益、水资源和就业的影响等方面量化评估了电力转型下不同可持续发展目标评分的变化，以期为开展电力转型和可持续发展目标的协同管理提供决策工具，同时给关注电力转型对可持续发展影响的科研工作者提供数据和方法参考。

内容简介： 这是一本对中国共享发展理念进行观察、思考、评述的通俗理论著作。 本书围绕“共同富裕”这一主题，阐释了共享发展理念产生的现实条件、思想根源及其理论脉络，并以具体案例总结和分析了共享发展实践中的宝贵经验。在此基础上，本书还多维度、多层次探究了共享发展与公正发展、可持续发展、可持续减贫、共享经济和共享社会等的关系。

根据教育部高等学校教学指导委员会制定的教学大纲，结合广东地方特色和华南农业大学学科实际情况，从2018年开始，由我牵头组建的教学团队为学校农业硕士专业学位研究生开设“现代农业创新与乡村振兴战略”必修课程。2020年10月，“现代农业创新与乡村振兴战略”获得广东省研究生示范课程立项。此课程采取混合式教学的方式授课，创新了成绩评定方式和考核办法，同时提供了案例资源库、视频资源库、文献资源库等丰富的资料供学生查阅学习，相关教学内容在“智慧树”平台上线，不定期补充更新，并向全社会免费开放。该课程自上线以来，已有全国15所高校1万多名研究生选修，并多次被“智慧树”评为“精品课”，相应的教学成果获得华南农业大学教学成果奖一等奖。“把论文写在大地上”，是团队始终不渝的学术理念。理论联系实际，引导学生了解真实世界，从现实中把握规律，在实践中寻求真谛，是我们一贯坚持的教学导向。我们以“发现创新感受振兴”为主题，鼓励师生开展实地调研和案例分析，并撰写调研报告。2021年12月，团队师生撰写的《“现代农业创新与乡村振兴战略”教学案例选编》（“发现创新感受振兴”系列）由暨南大学出版社出版。该书于2022年获得广东省学位与研究生教育学会优秀教育成果奖，给了我们团队极大的鼓励。2021-2022年，我们团队又组织了10个专题调研组到省内外开展调研。调研组由师生共同组成，大家克服新冠疫情影响，深入乡村和生产一线，通过文献梳理、个案访谈、集体座谈和问卷调查等多种手段和方式，收集了大量一手资料，经过集体讨论，撰写案例分析报告，又几经打磨后，由我进行统稿。这些报告有的是对区域性热点话题展开分析，有的是针对具体的乡村或企业开展调研；有的是单一乡村或产业的专题调研，有的是行业发展的专题调研。其共同特点是反映了我们团队的关切，是团队师生用心调研后的所思所想。为此，我们决定把这10份案例分析报告结集成书，名为《“现代农业创新与乡村振兴战略”教学案例选编（第二辑）》（“发现创新感受振兴”系列），继续交由暨南大学出版社出版。

终极控制结构是终极控制人赖以对公司实施有效的控制并获取收益的重要的顶层架构。终极控制结构在股权控制、日常管理控制、控制的资产规模方面的特征差异，能影响终极控制人和其他参与者的行为取向，具有显著的治理效应。终极控制结构是一个复杂的结构，需要对其从多个视角进行观察并从多个维度进行描述。公司绩效是对公司能否持续达成企业目标的衡量。本书综合平衡董监高团队建设绩效、财务绩效、债务风险管控绩效三个绩效模组来衡量公司绩效，在理论分析和对前人文献梳理与探讨的基础上，提出了11条假说。本书采用2017年中国上市公司的截面资料，选取中国A股上市公司中在2017年内终极控制结构没有发生变动的527家公司进行实证分析，提出了结论和建议。

面对“如何顺利转入高质量发展轨道”的挑战，党的二十大报告提出了建设数字中国的战略目标，加快发展数字经济，促进数字经济与实体经济深度融合，创新服务贸易机制，发展数字贸易等系列战略举措，确立了中国流通业数字化发展的方向。本书从一个较过去更为宏观的角度来分析分销渠道体系历史演变以及探索新时期可能出现的变革趋势，以推动数字经济背景下分销渠道体系的理论创新，进而为改善分销渠道体系决策、优化分销渠道结构、提升分销渠道效率提供建议。