追求卓越的新一中（电子书）

　　岁月如歌，盛世相约。2011年，固原一中迎来建校120周年华诞暨新校区落成整体搬迁庆典，学校编纂出版校史系列丛书九册，旨在传承一中百年文化，彰显办学辉煌业绩，激励来者建功立业。

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封面
版权页
编委会
编写组
总序
学校核心文化
一中精神
目录
特色篇 脚踏实地 追求卓越
脚踏实地 追求卓越
在全面发展中育人
由理念走向实践：固原一中校本教研进展十年
造福一方的五原中学
以人为本突出特长全面发展
促进各民族共同进步 封面
版权页
编委会
编写组
总序
学校核心文化
一中精神
目录
特色篇 脚踏实地 追求卓越
    脚踏实地 追求卓越
    在全面发展中育人
    由理念走向实践：固原一中校本教研进展十年
    造福一方的五原中学
    以人为本突出特长全面发展
    促进各民族共同进步
    努力创造条件促进教师专业发展
    促进学校内涵式发展的校本培训
    改革后勤服务体制 体现全员育人理念
    2005年自治区示范性高中评估验收报告
    2007年固原一中“百标工程”项目学校评估报告
    2009年自治区示范性高中回访评估报告
    固原一中深化课程改革实施方案
德育篇 育人为本 铁纪柔情
    成功教育与铁纪柔情
    对教育惩戒的再思考
    充分利用优质教育资源打造不一般的（1）班——说给孩子的心里话
    “特色班”管理的思考
    培养班级的“亮剑”精神
    情景教育在班主任工作中的表现
    轻轻松松地做好班主任——浅谈提高班主任工作有效性的几点建议
    班级管理中的几点创新
    幸福的班主任
    走出失眠的阴影
    浅析中学生厌学现象及应对策略
    在物理教学中渗透德育
    浅谈在《体育与健康》教学中渗透德育
课程篇 拓展视野 个性发展
    《鸿门宴》所揭示的项羽性格
    荷花清香依旧——《荷花淀》中女性的形象论析
    《陈情表》“陈情”艺术试探
    例谈教材的使用
    研究性学习“选题”阶段的指导策略
    数学探究性学习的意义及教学策略
    高中数学校本课程资源开发利用途径的探索
    以语言习得理论指导英语课堂设计
    一个网络两个方向——学科特长生辅导《遗传学》部分教学设计
    对高中化学新课标教材“思考与交流”栏目的认识
    新世纪·新观念·新教育
    实施课程整体设计 提高地理课堂教学实效性
    重视问题研究落实课程目标
    渗透乡土地理 提高地理课堂教学效率
    中学生物实验室规范化管理及使用的探讨
    体育与健康课程评价体系构建浅谈
    以素养为核心提升信息技术教育的有效性
    长虹C2588D彩电屡烧电源调整管和行管的故障检修难点及反思
    浅谈图书馆的藏书剔旧工作
    增强服务意识 做好新课标下的图书馆工作
    中学图书馆的优化服务
    Mountains Monks＆Monasteries
教学篇 重视预设 促进生成
    《小狗包弟》教学设计
    “仿写句子”专题复习教案
    《定风波》教学设计
    《函数的极值与导数》课堂教学实录
    《直线与圆的位置关系》教学设计
    对数的运算教学设计
    等差数列教学设计
    A Night the Earth Didn’t Sleep——A Teaching Design for t he Reading Passage
    《波的形成与传播》教学设计
    《曲线运动》教学设计
    应用集合体进行物质的量的教学尝试
    《呼吸作用》教学设计
    《伟大的历史转折》教学设计
    《篮球传切配合》教学设计
探究篇 立足校本 开拓创新
    从历年话题作文谈高考作文备考
    培养初中生语文自学能力的教学策略
    考试作文在技术方面应该注意的几个方面
    关于作文批改的思考
    多媒体计算机辅助教学（MCAI）与高中语文教育
    语文课前说话情景的创设
    语文教学要注重学生人格的塑造
    发现数学创造数学运用数学
    两个代数猜想不等式的证明及推广
    如何提高中学数学教师的数学素质
    中学立体几何教学浅见
    新课程的教学理念及学习方式
    数学教学应暴露思维过程破解思维障碍
    等差递减数列前n项和最大值求法
    “腹有诗书气自华”——关于如何运用“KEY WORDS”进行高中英语阅读课教学的研究报告
    多媒体教学在英语教学中的探索与实践
    论初中英语课探究式教学
    “卧薪尝胆十年苦 三千越甲可吞吴”
    浅议教育教学批判性反思障碍——对教育教学批判性反思的再学习
    新课改下初中英语教学探讨
    Helping students help themselves
    Making Posters in Class——an Effective Activity of Task-Based Language Teaching
    “整体教学法”在高中英语阅读课中的尝试
    完型填空备考策略
    怎样才能成为一名研究型教师
    新课标下高中物理教学体会
    学好物理的关键在于真正理解
    把握初中物理起始阶段的教学
    高中物理科学方法教育的探讨
    高二年级物理组“原子核”集体备课实录
    中学化学实验操作中须弄清的十二大关系
    通过加强化学实验促进提高化学教学
    2008年宁夏高中招生化学试卷固原市考卷分析
    课程改革实践之我见
    深入理解课标大胆改变教法
    “遗传与进化”中模型方法教学策略的探讨
    试论新课程背景下生物学有效教学及其教学策略的构建
    浅谈新课改下的政治教学
    思想政治课教学“堂堂清”途径探讨
    辩论方式在政治课教学中的运用
    知之者不如好之者好之者不如乐之者
    在反思中深化课改
    明确内涵 合理定位 培养习惯 促进发展
    新课程实施过程中历史教学有效性的探讨
    论学生的创新精神和创新能力的培养
    历史学科双语教学的实践与探索
    利用数学知识设计案例解决地球运动难点问题的尝试
    高三地理高考辅导的思路设计
    试谈地理教学过程中如何加强和完善素质教育
    地理教学中如何唤起学生的兴趣
    美术教学中观察能力的培养
    浅谈如何培养学生的色彩认识能力
    关于绘画基本功训练的思考
    琵琶弹奏的右手指法基本功训练
    中学音乐欣赏教育中审美能力的培养
    新课程标准下的音乐教学方法浅议
    高中声乐教学探微
附录
    2001～2010年固原一中承担（省级）课题研究一览表
    2003～2009年固原一中教师著作一览表
    2003～2009年固原一中教师发表论文一览表
    2003～2009年固原一中教师获奖论文一览表
后记