本书创新点：1、本书运用比较利益和相对生产力概念，揭示了分工与交换的真实起源及专业化分工的原则，从而创立了一种全新的分工理论；2、本书根据比较利益率相等的原则，建立了n部门分工交换体系的广义价值模型，揭示了广义价值决定的基本原理；3、本书运用比较生产力概念，解决了不同部门和不同生产力之间的比较这一理论界长期以来没有解决的难题，澄清了在等价交换问题上存在的许多混乱，特别是对所谓工农业产品交换的剪刀差问题做出了全新的解释，指出，中国城乡之间、工农之间、脑力劳动和体力劳动之间的相对收人差别，主要是由它们的比较生产力的差别决定的；4、本书继承f斯拉法价值论的方法，不是从抽象的价值定义和劳动耗费出发，而是从实际的具体劳动和使用价值出发，把交换价值的决定和比较利益的分配融为一体，从而使抽象的价值理论具有了可应用的形式；5、本书揭示了比较生产力与广义价值量决定的关系，从而阐明厂各种生产要素在价值决定中的作用；6、本书论证了广义价值论与劳动价值论以及新古典价值论和斯拉法价值论的关系，指出，广义价值是调节商品交换的一般规律，劳动价值以及生产价格均是广义价值的特例；7、本书具体分析了资本、劳动在广义价值决定中的作用以及剩余价值在资本与劳动之间的分割，从而创立了以广义价值论为基础的功能性分配理论；本书还分析了资本和剩余价值的一般形式一与特殊形式，从而为构建社会主义初级阶段的收入分配理论奠定了基础。

本书收有：“中外电子文件定义评述”、“网络环境中档案工作的管理创新”、“简论数字化档案馆的建设问题”、“信息社会与档案人员”等文集。

四川省邓小平理论研究中心重点课题。本书以邓小平“科学技术是第一生产力”论断和以江泽民为核心的党的第三代领导集体实施的科教兴国战略为主线，从科学学研究的角度，运用历史与逻辑统一的科学方法，探讨了“科教兴国”政策思想的理论。

政务公开是人民群众创造的社会主义民主的一种形式，是实施依法治国方略的一项重要举措。本书汇集了领导指示和各地政务公开的经验。

本书通过分析知识创新与世界巨变的关系，阐述了21世纪知识社会的生产模式和产业结构，分析知识生产和知识消费的增长影响经济增长，知识创新速度决定经济增长的速度，提出知识社会经济发展的知识创新和社会知识创新的规律和方法，阐述知识创新系统、知识创新基本制度和知识创新政策，提出了知识创新理论。有志者事竟成。希望获得成功的企业和个人，本书是一位好朋友。对于科学家、工程师、企业家、经理、官员、高校师生和创新研究者，本书是参考价格更是明显的。

本书共分四章。从社会生活、社会风气、人们的思想、价值观等等一系列问题入手，对当前转型期中国的社会形态，人们的思想等等作了深入细致的研究。 该书内容涉及面广，资料详实，理论联系实际，具有较高的科学性，颇值得一读。

本书全面介绍福利经济学中关于市场经济体制的合意性解释，重点讲解有关社会福利、社会保障的经济学分析。

本书共有20章，其中包括：“资源与资源禀赋”、“资源形态”、“资源功能”、“现代资源观”、“资源开发成本与效益”等。

本书主要内容包括：劳动价值论再认识的意义；劳动价值论的核心：什么样的劳动创造价值；劳动价值论的拓展：什么产业的劳动创造价值等。

本书是在引用和比较许多经济学家、社会学家和政治家的观点，例证分析大量文献、历史数据的基础上，强调技术创新是经济增长的最关键动力等内容。...