本书植根于中国本土的管理实践，专家、学者、企业家共同探讨中国管理问题，与经济领袖思辨，和企业精英研讨，教学相长。为中国企业之发展提供交流平台，促进中国经济繁荣。

《经济学与社会关怀》是作者最近两三年所写的经济学随笔、经济评论的结集。经济学是当代显学，经济学家也成为当前最具有影响力和最有争议的群体之一。对经济学和经济学家的议论千头万绪，但最大的争议莫过于经济学和经济学家看待世界的角度，以及他们如何履行自己的社会责任。作者认为，经济学既是一门科学，是分析经济问题和经济现象的有用工具，又是一种意识形态和看待世界与思考问题的方式。作为科学的经济学也许可以与大众无关，可以是抽象、纯粹、超然的，但作为意识形态和思考方式的经济学，则与社会民生、大众福祉息息相关，必定是琐碎、具体和世俗的，需要社会关怀和人文情怀。《经济学与社会关怀》的内容，就体现了作者以经济学的方式解析现实经济现象和经济问题的社会关怀。

《福建经济社会发展与预测蓝皮书（2006－2007年）》是福建社会科学院编撰出版的第8本蓝皮书。蓝皮书是非政府部门研究经济社会问题著作的惯用书名，它已经成为学术界系统研究地方经济社会的综合性著作的专用词。福建社会科学院出版的前7本蓝皮书得到省领导和社会各界的好评，得到了省人大代表、政协委员的好评。我们希望这项工作能更好地服务于领导决策、服务于福建社会经济发展、服务于祖国统一大业。

《西方经济学简明原理/高等学校经济与管理专业系列教材》是高等学校经济与管理专业系列教材之一，简明的阐述了西方经济学原理，内容新颖，论述简洁、易懂，篇幅适中，较好地体现了“简明”的特征。内容取舍合理，阐释详略得当，对于长期成本函数等教学难点作了较充分的阐释，而对有些理论内容则只作概要性介绍或略而不论。本教程可作为经济与管理专业本科教材，也可作为相关专业的参考用书。

《虚拟经济稳定性研究：基于经济虚拟化的探讨》的核心内容是基于经济虚拟化趋势和虚拟经济独立性增强的基础上，提出把经济系统二分为虚拟经济与实体经济两个子系统，进而论证在虚拟经济化条件下，虚拟经济逐渐成为了当代经济稳定的核心。在市场经济的高级阶段，将经济系统看成一个价值系统，实体经济是由成本与技术支撑的价值系统，虚拟经济是由心理支撑的价值系统是一个纯粹的价值系统，经济运行方式的转变使经济稳定的核心从原本的实体经济的物价稳定演化成价值系统和价值关系的稳定，虚拟经济作为一个纯粹的价值系统，在当代经济稳定中起着核心的作用。虚拟经济的研究是从虚拟资产的研究开始的，《虚拟经济稳定性研究：基于经济虚拟化的探讨》在前人的基础上，从资产的定价方式与运行规律上对虚拟资产进行分类，并分析了资产的虚拟性的成因及其与波动性的关系。既有的研究对经济虚拟化的相关研究缺乏系统性，大都只是研究股票等单个市场与经济基础的关系，《虚拟经济稳定性研究：基于经济虚拟化的探讨》采用理论与实证相结合的研究方法系统地对经济虚拟化的过程进行分析。我们认为经济虚拟化大致可以从四个方面来理解：货币的虚拟化、财富观念的转变、价值增殖过程的虚拟化和价值积累方式的变化。在此基础上，对虚拟经济的一些基本特征及虚拟经济与实体经济的关系进行论述，并过渡到《虚拟经济稳定性研究：基于经济虚拟化的探讨》的核心内容，对虚拟经济稳定进行研究：提出一个交易资金流量分析方法对货币资金的流量、流速、流向与货币供应量与经济稳定的关系进行分析；从价格与资金流量两个方面论证虚拟经济是当代经济稳定的核心；讨论开放条件下虚拟经济的稳定性问题。《虚拟经济稳定性研究：基于经济虚拟化的探讨》的目的是为当代经济系统风险、观测体系及经济增长模式的选择提供理论基础。最后对金融监管、危机预警及经济稳定的观测指标体系进行分析，并在前面论证的基础上，提出一个基于价格与资金的交易资金流量为核心指标的宏观经济观测系统。

市场竞争是经济分析的核心问题，竞争理论是理解垄断现象以及政府实施反垄断政策和规制垄断产业的理论基础。本书从批判完全竞争（PC）理论对竞争与垄断现象的误读出发，引入时间、知识和人类行动三个正统理论有意抽掉的重要因素，因循现代奥地利学派、演化经济学和复杂适应系统范式的思想脉络，梳理出过程竞争的思想路线。越来越多的理论研究接受了过程竞争观念，更接近市场过程理论对竞争本质的理解。本书在将市场理解为一个争胜竞争的企业家过程之基础上，借鉴芝加哥学派产业组织理论对垄断现象解释的合理成分，重新检视新古典经济学贴上“市场失败”标签的垄断问题。在过程竞争视野内剖析竞争与垄断的丰富表现形式，必须同时强调竞争的垄断趋势与垄断的竞争特征。如果将竞争理解为一个动态争胜过程，非政府垄断具有内生性质与效率属性。这样，解决垄断问题的基本思路，必然是约束政府的行为边界和垄断权力。同样，我国垄断行业改革的战略思路与主要路径，也必须因循这一基本方向。 本书的主要结论有：第一，基于完全知识假设的PC理论框架内的完全竞争，实际上排斥了竞争过程和争胜活动。 第二，时间、知识与人类行动是过程竞争理论的核心要素，只有引入完全竞争理论舍弃的这三个要素，才能真正理解真实市场过程中的竞争与垄断现象。 第三，现实竞争本质上必然是竞争过程，绝非竞争条件或竞争结构。根据过程竞争理论，竞争只能理解为一个发现程序或发现过程。 第四，在过程竞争语境中，垄断是竞争过程的结果。争胜竞争过程内生的垄断，包括市场支配力、自然垄断等现象，均具有过程竞争特征和效率属性。 第五，在不确定的现实世界里，竞争只能被理解为企业家发现知识和适应环境的过程，而不是静态的均衡状态，产品差异、广告和降价行动均能增进市场协调和增进市场效率。 第六，市场过程内生的垄断地位，是处于支配地位的企业在竞争性发现过程中不断努力的结果。受到过程竞争约束的垄断者，不可能肆无忌惮地滥用垄断权势。 第七，反垄断法及规制政策的意图在于防止垄断和鼓励竞争，不幸的是，反垄断和规制政策的实际后果，是保护了缺乏效率的竞争者，损害了消费者的利益。 第八，透过过程竞争的理论棱镜观察，我国垄断问题的根源，在于政府深度介入和广泛干预。

在国际上，尽管各界对《反垄断法》执行效果的认识并不统一，然而，从一些国家把《反垄断法》称为“自由经济大宪章”（美）、“市场竞争秩序的总纲”（德）、“经济宪法”（日），就可以看出它们对这一法律体系的重视。自美国1890年颁布《谢尔曼反托拉斯法》至今，世界反垄断已经走过一百多年的历史。当今世界上主要的发达国家都拥有自己的保护竞争的法律体系，世界上已有100多个国家有反垄断成文法。经济垄断和行政垄断等问题在我国广泛存在，解决的呼声日渐高涨。但我国至今没有一部专门的反垄断法，也没有独立的反垄断执行机构和有效的操作程序。这方面的空白造成了一个巨大的法律空洞，使得市场竞争机制难以得到全面有效的保护，对我国社会主义市场经济的运行与发展极为不利。本书以生动的语言、典型的案例、厚重的历史底蕴和坚实的经济学和法学分析为基础，分析了世界反垄断从国内走向国际的历史进程及其发展趋势，并对我国科学地反垄断提出合理的框架建议。内容具有既引人入胜，又耐人寻味的特点。全书由三个部分构成：上篇：“垄断与反垄断的经济法律分析”主要分析发达国家国内垄断的形成，垄断的效率损失，反垄断所规制的垄断类型，反垄断的收益与成本，反垄断的法律分析以及反垄断所遇到的难题等。中篇：“世界反垄断潮流及其发展趋势”通过对世界典型反垄断大案及判例分析，研究世界反垄断一百多年来的发展、完善，反垄断规制的侧重点、视角、出发点与控制方式的变化及发展趋势，以作为分析经济全球化条件下我国反垄断的动态对策的基础。下篇：“世界反垄断大潮推动下的中国反垄断实践”分析了我国垄断现状与成因、垄断行业改革实践、跨国公司在我国的垄断现状以及如何借鉴国际经验，构建中国反垄断经济法律体系的思路。本书可作为政府官员、大中专院校师生等人员的参考读物，主要适合经济、法律工作者和理论、政策研究者阅读。《反垄断法》在我国已酝酿了十多年，而且即将正式出台，本书拟作为即将到来的这一重要事件的献礼。

邓小平“三农”思想是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平运用马克思主义的基本原理，在解决中国“三农”问题的过程中形成的重要理论成果，它对我国“三农”问题的解决起到了并将继续起重要的指导作用。在“三农”问题还没有彻底解决的今天，对这一曾指导我国农村发生了翻天覆地变化的思想进行梳理、归纳、总结，不管是就理论体系的明晰化来说，还是从中探求解决当前急迫的“三农”问题的现实性来看，都具重要意义。

《环境资源产业经济学原理和应用》是中央民族大学“211工程”第二期建设项目的研究成果。《环境资源产业经济学原理和应用》提出的创建新型的环境资源产业，这是实现人与自然和谐目标的一个有效途径。书中提出了建立环境资源产业经济学的学术性建议，充分论述了如何建设环境资源产业的诸多方面的理论和实践问题，并且探讨了克服创建过程中的种种困难的方法。

本书是与吴传生主编的《经济数学——线性代数》（高等教育出版社出版）配套使用的学习辅导与解题指南，主要面向使用该教材的教师和学生，同时也可供报考研究生的学生作为复习之用。本书的内容按章编写。每章包括教学基本要求、典型方法与范例、习题选解、补充习题四个部分，基本与教材同步。典型方法与范例部分是本书的重心所在，它是教师上习题课和学生自学的极好的材料。通过对内容和方法进行归纳总结，把基本理论、基本方法、解题技巧、释疑解难、数学应用等多方面的教学要求，融于典型方法与范例之中，注重对教材的内容作适当的扩展和延伸，注重数学与应用有机结合。习题选解部分选出了教材中一部分习题作了习题解法提要，对一些富有启发性的习题，给出了较详细的分析和解答。补充习题大多数选自与各章节相关的历年的研究生入学考试的典型试题，并给出了相应的参考答案，供学生作为自测和复习之用。本书内容丰富，思路清晰，例题典型，注重分析解题思路，揭示解题规律，引导读者思考问题，对培养和提高学生的学习兴趣以及分析问题和解决问题的能力将起到极大的作用。它是经济管理类专业及工科类学生学习线性代数课程的很好的参考教材。