经济学理论
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经世济民集赵德武,许德昌 主编光华讲坛将进一步围绕前沿性、前瞻性和战略性问题,聚名家、汇名流、出精品,面向国内外,拓展主题,在更为广阔而深邃的领域,开展深入持续的学术探讨。我们坚信,伴随着我国经济和社会的发展,伴随着学校教学科研的进步,伴随着光华精神的传播,在全校师生的精心开拓、海内外各界精英及广大校友的热忱支持下,光华讲坛一定能够成为我国高校声誉卓著的经典学术论坛,为实现学校建设高水平重点大学的奋斗目标,为中国特色社会主义事业做出更多的贡献。讲坛开讲已三年,昔日演讲的场面瞬间虽然已渐远模糊,而无数精辟的见解和论述却已经印入了我们的脑海,化作光华园宝贵的精神财富。分集编辑《经世集——西南财经大学光华讲演录》,就是为了记载与重温这些学术思想,回味我们的顿悟与欣喜,珍藏我们的思索与成熟,同时也为社会思想文化的变迁与进步提供一份历史的见证。但愿有更多的读者能够从中获得启迪。 -
中国农民增收问题吕滨暂缺简介... -
资源特性与制度安排郭守前 著海洋渔业资源是典型的公共资源。公共资源与产权明确界定的专有资源,在开发利用实践中表现出明显的绩效差异。公共资源通常面临过度使用、退化、衰竭等“公地悲剧”。自1968年加雷特·哈丁首次提出“公地悲剧”的概念和问题以来,无论是理论界还是政府管理界都对公共资源的利用和管理十分重视。但由于公共资源的非排他性、竞争性和外部性等特性,对资源使用者形成了规避责任、搭便车等机会主义的强烈诱惑,使资源的过度开发成为常态。“公地悲剧”表现出的普遍性和现实性,表明资源特性、制度安排与经济绩效之间存在内在的逻辑关系:资源特性决定制度安排的形式及选择空间,具有不同物品特性的资源需要相适应的制度安排;不同的制度安排具有不同的激励结构和约束功能,经济行为主体将表现出不同的行为特征;因而与不同资源特性相适应的制度安排具有不同的经济绩效,进而使不同特性的资源具有不同的开发利用绩效,不同的制度安排可能限制、阻止、诱导、刺激、“公地悲剧”的发生。基于以上逻辑关系,本书将新制度经济学和公共选择理论、博弈论及信息经济学等现代经济学前沿理论相结合,构建了一个关于公共资源利用绩效分析的“资源特性一制度安排一行为特征一经济绩效”的理论分析框架(RICP理论模型),并将其应用于对我国海洋渔业资源的实证分析中。在对一些基本概念、假设做出界定后,依据RICP理论模型的内在逻辑链条,展开了研究工作。考察了海洋渔业资源具有的非排他性、竞争性(可减少性)、负外部性和不确定性等特性;考察了海洋渔业资源面临的“公地悲剧”困境,并分别以公地悲剧模型、囚犯困境模型和集体行动逻辑模型三种理论模型对“公地悲剧”的内在机理进行了理论解说;分析了海洋渔业资源特性的具体表现,并揭示出这些特性所蕴含的制度意义及对制度形成和选择可能造成的影响;比较了不同渔业资源制度安排的激励结构、约束功能、交易成本、优势和劣势;分析了在不同的制度安排下经济行为主体的行为特征以及由此引起的资源制度绩效差异。在上述理论研究的基础上,书中对我国海洋渔业资源的制度变迁和制度安排进行了实证分析。主要考察了我国海洋渔业制度的变迁历程及路径依赖,分析了我国海洋渔业资源的制度需求与制度供给,剖析了我国主要海洋渔业资源制度如捕捞许可制度、捕捞限额制度、休渔制度的绩效,并对我国海洋渔业资源制度的经济绩效给出了总体评价。通过研究得出的基本结论是,我国海洋渔业资源制度是不完全成功的,没有实现控制过度捕捞、阻止渔业租金消散的目标。不成功的原因在于,在捕捞限额制度还没有真正实施的情况下,捕捞许可制度和休渔制度存在着“捕鱼竞赛”的激励结构,一方面激励渔民在渔汛期为获得尽可能多的份额而激烈竞争,另一方面又激励渔民通过各种手段增强或扩大其捕捞生产能力,在休渔制度中,休渔结束后强大的捕捞压力和“捕鱼竞赛”将使休渔效果荡然无存。基于这种认识,书中提出改进我国海洋渔业绩效的关键是改变制度的激励结构。因此,制度创新的主要内容,首先是建立个人可转让配额制度(ITQs)。ITQs将政府与市场结合,可以从根本上改变渔业内部激励结构,形成以最低成本、最少要素投入达到个人配额的新的激励机制,从而可望使渔业资源衰退的局势得以扭转。其次,建立社区资源管理公司,实施分权管理。资源保护的长期利益通过与政府的资源保护契约加以保证,以前由政府管理的职能转由公司管理。资源管理公司按标准的公司形式建立治理结构,从而形成对其成员即渔民的新的激励结构,可望打破渔民的囚犯困境。本书同时认为,建立以ITQ制度为核心的产出控制制度为主体,以捕捞许可制度和休渔制度为辅助的制度结构是我国海洋渔业资源管理制度的未来发展方向。 -
建立社会保障国际社会保障协会 编,王发运 等译《建立社会保障(私有化的挑战)》一书讲述了:近年来,在专业刊物和报章里。要求对社会保障实行私有化的观点炙手可热,几乎成了社会保障领域的主旋律和大趋势。政治家们承诺要或多或少地对社会保障实行私有化,将之作为其竞选战略的基础。很多政府把私营商业管理方法引进到社会保障制度中。社会保障机构和学术界代表撰写理论文章,分析私有化的可能结果。国际金融组织则认为。如果私有化失败的话,世界末日就要来临。依据不同的政治观点,私有化的概念经常间接与以下观点相关并被称为:1.在社会保障领域允许有更多的选择自由。2.“新的管理思路”。3.公共部门和私营部门之间的新合伙人。4.建立三个或更多支柱1。5.第二支柱的管理2。6.实行个人账户制和基金完全积累3。7.强调待遇(而非缴费)。社会保障“私有化”的争论涉及社会保障的所有项目:养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和家庭津贴等等,但迄今为止还没有在各个项目中同步进行。人们通常更多地把“社会保障私有化”等同于“养老保险的私有化”。因此,这种“状态”或“私有化”或“市场”具有虚幻特征。这种争论有时趋于极端化,被理解为是保障穷人还是保障富人,或者是提高效率还是官僚管理的低效率之间的争论。 -
经济法学徐强胜 主编本书分为五编。共20章。第一编为“经济与法律的基础理论”总论,分为3章。第二章、第三章为“商事法基础理论”和“经济管理法基础理论”,介绍本书所称的经济法之基础理论,并介绍二者之间的基本关系对经济发展的共同作用之发挥。第二编为商事法中的“商事主体法”,分为3章,即公司法、合伙企业法和独资企业法。第三编为商事法中的“商事行为”,分为7章,即合同法、买卖法、担保法、证券法、票据法、保险法和破产法。第四编为经济管理法中的“竞争法”,分为4章,即反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法和产品质量法。第五编为经济管理法中的“宏观调控法”,分为3章,即财政法、税法和金融法。政府对经济的宏观调控和管理的主要表现为通过财政、金融手段进行,它们是现代政府对经济进行宏观管理最主要和最常见的方式。 -
微观宏观经济学杨君昌著《新编经济学教程系列:微观宏观经济学(新一版)》是一部以阐述西方经济学为基本内容的学术著作。全书二十八章,前半部分是微观经济学,后关部分是宏观经济学。内容丰富,结构合理,文字简练,深入浅出,紧密结合我国的实际介绍经济学原理。适宜于用作我国本科、大专层次的西方经济学教材,也适宜于用作广大干部、青年自学西方经济学的参考书籍。 -
近现代西方政治哲学引论陈闻桐主编本书论述的是近现代西方政治哲学,具体说来,近现代西方政治哲学的主要内容有以下几点:(1)政治价值范畴。它是对政治价值的集中概括,是人类政治价值观念发展的理论结果。(2)政治价值关系论题。政治生活错综复杂,政治现象色彩绘呈,决定了政治规范视角的多样性、流变性。在近现代西方政治哲学中,有人强调自由,人有强调秩序;有人主张自由优于平等,有人主张平等优于自由;有人认为政治生活必须符号道义要求,有人认为政治生活旨在保障一切社会成员的利益。就这样产生了诸如自由与秩序、自由与平等、道义与功利、主权与人权、自由与责任这一系列政治价值关系论题。 (3)政治价值观念演变的规律和走向。政治价值观念即不是超阶段的,也不是永恒不变的,不但不同的阶级有着不同的政治价值观念,即使同一阶级在不同的历史时代或者它内部的不同阶层和利益集团,其政治价值观念也互有着异。但这不等于说,政治价值观念演变的过程和走向无序可循。 (4)理想政治秩序模式。政治秩序是多种多样的,对政治秩序的划分标准也不尽相同。 (5)政治规范的理论基础。对社会政治现象进行规范,必须以某种理论原则为依据。在政治规范的理论依据中,最重要的是社会历史观的基本原则。从不同的社会历史观出发,会得出不同的政治规范结合。 -
政治经济学关筱霞主编本书共十四章,论述了商品与货币、资本的生产过程、资本的流通过程、剩余价值的分割、社会化与垄断资本等内容。 -
中华人民共和国中小企业促进法朱少平,葛毅编著1997年以来德国技术合作公司(GTZ)一直和全国人大(NPC)财政经济委员会(FEC)合作,共同致力于搭建中国市场经济的法律框架。其中一项合作议题为辅助《中小企业促进法》的起草工作,该法由全国人大常委会于2002年6月29日通过,并于2003年1月1日起实施。1999年至2002年间,德国技术合作公司与全国人大财经委共组织了4次研讨会,与中外专家共同讨论涉及到起草过程的议题,尤其是新的《中小企业促进法》(草案)。 本卷对上述研讨会的资料进行了汇编,内容涵盖了中外专家的发言以及《中小企业促进法》(草案),同时对起草的过程以及各个阶段进行了回顾和总结。本书为相关法律工作者以及所有关注新的《中小企业促进法》的读者提供了有益参考。 -
“马克思主义政治经济学原理”同步辅导庄次彭,王长富,周文编著本套同步辅导系列专门为大学生政治理论课考试和研究生入学考试编写。针对每章内容设有“要点提示”、“基本概念”、“重点问题和答题要点”、“研究生入学考试考点分析及预测”、“重点辨析题、论述题及答案要点”等栏目,每书附有三套模拟试题及参答案,旨在帮助学生深入理解和掌握教材内容,并提高运用理论分析现实问题的能力。<
