结构博弈是作者提出来的社会资源分配的逻辑。以此作为理论模型，作者对2000-2001年中国轰轰烈烈的互联网运动展开了经济社会学剖析。本书既有对令人着迷的网络互动本质的揭示，又有令人困惑的中国互联网发展现象深层次的社会分析。互联网会让社会变得更加平等吗？如果不能，那么它的作用体现在哪些方面？本书结合中国社会的现实情况，对这些问题进行了解释和回答。作者坚信，技术的社会能力只能在有限程序上获得实现，这是因为技术对社会的作用无法回避作为过滤机制的人与人之间的结构博弈——一个成功孕育着成功的、赢家通吃的社会逻辑。

出版说明1998年教育部颁发的新的全国普通高校马克思主义理论课《教学基本要求》，标志着“两课”教学改革进人了新的阶段。在三年多的教改实践中，师生们普遍反映：第一，教学过程中遇到了很多疑难问题，不能从理论深层次上作出回答，影响了“两课”的说服力。第二，受多种因素制约，教师在备课和教学过程中明显感觉资料不足，对近年来的研究状况和动态信息了解不多，影响了教学的总体质量。为此，中国人民大学“两课”教学领导小组成立了专门的科研课题组，深入研究马克思主义理论课教学中的疑难问题，并根据教师的实际需要，编写了这套“马克思主义理论课教研参考丛书”。丛书对应马克思主义理论课课程设置，分为“疑难解析”和“研究述评”两个系列：“疑难解析”系列——按照《教学基本要求》，结合每门学科发展的新进展，对教学中的疑难问题从理论上、思维方法上予以阐释或进行前瞻性研究，为教师和学生解疑、释惑、厘清思路。“研究述评”系列——围绕《教学基本要求》，对近年来每门课程所涉内容中的一些重大问题的研究成果、研究信息进行汇总式述评，为教学和科研提供最新的、丰富的参考资料。“马克思主义理论课教研参考丛书”初步为马克思主义理论课教师建立起一个小型的教学与科研的资料库，我们希望广大马克思主义理论课教师积极参与，不断完善、充实、丰富这个资料库，共同推动全国“两课”教学与研究水平的整体提高。中国人民大学出版社2002年1月

中国改革开放的路程还很长，要向日本学习之处还很多。1840年以来，中国东渡日本，“邃密群科济世穷”者甚多。其中颇多杰出之士，如李大钊先生，周恩来总理，鲁迅先生，郭沫若先生等。21世纪仍会有许多后来者，在日本学习、生活、奋斗。笔者希望自己的观察与思考对在我之后负笈东瀛的莘莘学子、创业者、考察者、移居者，能有所帮助，使自己扶桑之行更加充实。如果这些零碎看法、想法能在有意无意中对中国的发展建设有所帮助；对中国与日本打交道时有所帮助；对中国进一步向世界学习有所帮助；笔者更是大喜过望了。由于即使是对日本的大机构、大企业以及笔者遇到的大事件，也是从小处着眼，从一个浪迹天涯的游子的视角着笔，难免琐琐碎碎，零零散散，故名之为《细微处的日本》。

本书用较为通俗的语言，介绍了20位当代、尤其是20世纪90年代以来最受欢迎、最受瞩目的经济学家的个人生平、理论著作及他们对经济学的贡献……本书前言本书中每个经济学家的人生经历都足以写成一部流水溢彩的小说，本书中是选取他们一生中最精彩的片段来放映给读者，目的只有一个：让读者在简短的品茗时间里深刻感受经济学的魅力，品味经济学家们多姿多彩的人生，学会像经济学家一样思考自己，从中受到一些有益的启发。对于那些对经济学感兴趣和急于了解西方经济学的读者来说，本书是一本不可多得的登堂入室之作。特色及评论文章节选

本书的前三篇文章最早是提交给一群经济学家、历史学家、社会科学家参加的讨论如何抵制极权主义威胁、维护自由社会的集会的论文，这几年来，他们一直举办这样的活动。1951年9月在法国博瓦隆举行的朝圣山学社会议讨论的一个主题是历史学业家是如何论述资本主义的。世界各地的历史教科书告诉一代又一代学生说，工业革命在英国造成了难以言表的惨状。奇怪的是，在工业革命时期，英国的人口数量却在迅速增长，民众的预期寿命也大大延长。历史学家告诉我们的是真相吗？本书由西方新自由主义的主将F·A·哈耶克编选，以其自身的观念对西方历史学家与工业文明的对峙状态进行再审视，进而探究反市场、反发展主义的流风对西方史学的影响。<

知识创新管理已经成为经营管理活动中备受关注的焦点：：产生这种现象主要有两个目的。提供价值的源泉，提供实现和保持竞争优势的方法。本书汇集了知识创新管理领域中一些著名研究者们的最新研究成果。当前，关注知识问题并把它视为是社团成功的主要源泉已成为一种流行的观点，这种重要的观点转变影响了科学争论和管理学讨论，使它们具有了新的特征。作为一种经常出现的情况，学术研究中的这些趋势与人们对知识越来越浓厚的兴趣相吻合。在这里，知识已经被视为是在竞争中取得成功的一种资源。假定过度竞争和全球化的动力是构成商业经营彻底改造和创新的压力，是迫使相关的公司行为做出重新调整的结果，那么，现存的但被扩散的知识的高效转换和新知识的有效创新，已经成为两项主要管理任务。

本书收录的是《经济观察报》观察家版组的专题报道与访谈文章，我们不仅关注中国的变化和前途，更关注世界的变化和中国与世界的互动；本书仅直面当下中国和世界面临的各种困境和问题，更试图以理性、冷静和积极的态度通过传播先进的思想和理念为解决这些困境和问题提供建议与参考。

《市场经济概论》以党的十六大精神为指针，按照教育部《关于印发（职业技术学校德育课贯彻十六大精神教学指导纲要>的通知》，把马克思主义政治经济学和现代市场经济前沿理论相结合，用通俗生动的语言系统地介绍了市场经济的基本知识，适用于中等职业院校使用。

《狐狸梦》采用寓言的形式阐述经济学原理，不失为一种贡献，一种突破，让人拍案叫绝。对于艰深、刻板和模式化的经济学来说，变换一种语言系统和表达形式，不仅需要对经济学的实质性把握，还需要深入浅出的灵感和智慧。我想，这似乎已经超出了一个人的能力空间。而《狐狸梦》的孕育成功恰恰也是北大、清华人集体智慧的共同结晶。《狐狸梦》的读者对象应该定位于知识阶层，他们具有一定的文化背影和知识涵养，而这类人由于背负巨大的社会重压恰恰缺乏童心童趣。当我们习惯于繁忙的工作、循规蹈矩地照顾家人、麻木地娱乐应酬时，我们收获的也许很多，而失去的也许更多。如果物质的满足是以童心的缺失为代价，我不知道这是否值得。《狐狸梦》唤起我们心中久违的童心童趣，亦开启我们心中的快乐之源。《狐狸梦》凭借其知识性和趣味性征服了无数读者的心，而它的漫画插图则进一步增强了该书的欣赏价值。在读图时代来临之际，《孤狸梦》借鉴漫画这一形式使作品趋于完美。漫画紧贴书中的情节，并给予适当的联想和发挥，给人们留下了深刻的印象。

天津市高等学校马克思主义理论课统编教材。本书内容包括：导论、商品和货币、资本和剩余价值、剩余价值的分配、垄断资本主义、科学技术革命与当代资本主义经济等。