本书围绕网络经济这个信息社会的核心问题，首先对相关技术走势和产业变革趋向作了归纳和预测分析，然后从哲学、经济学、社会学的角度，提出了人类社会从工业化向信息化过渡时期所产生的理论、观念和冲突。

通过这本访谈录，作者试图用平实易懂的问题设计和众多学者的精彩阐述为中国的读者勾勒出一幅基于市场体制的经济和管理理论前沿发展的图景，并没有试图为中国的经济改革提供解决方案，作者只是希望为读者打开一面窗户、提供一个新的视角，来更多地思考和认识中国的经济改革与发展。 一九九七年夏季，我们进入了梦寐以求的麻省理工学院斯隆管理学院攻读工商管理硕士学位。这是斯隆学院第一次录取多达11位中国大陆籍的申请者，其中我们三人直接来自国内。 入学以后不久我们就立刻感受到斯隆严格的教学计划带来的压力。高负荷的作业要求一时使我们疲于奔命，学习之艰苦远远超出了我们原来的想象，那些似曾相识而又令人耳目一新的教学内容令我们对自己知识储备的自信产生了动摇。然而我们能真切感受到每天都在取得的进步。 在经过一段时间的适应以后，我们得以在喘息之间来审视这所世界著名的管理学院以及她所呈现给我们的培养体系。我们发现在这里简单的经济概念竟有如此丰富的内涵，理论上的金科玉律竟有如此之多的学者在试图挑战，而竞争则被赋予了如此崇高的地位；我们发现和世界著名大企业的距离是如此之近以致于我们在任何一门课堂都有机会和他们的管理人员一起探讨他们的成功失败和面临的问题，我们发现身边的教授原来就是一些颇具规模的企业的创建者。我们逐渐认识到市场经济的高效运行来自于理论与实践如此的水乳交融。 可能因为是校友的缘故，又同是刚刚来自国内……

本书共收录了51篇论文。这些论文从不同角度对知识经济与高校图书馆、图书馆的自动化与网络化建设、现代图书馆的馆藏建设与读者服务、新形势下资料室的建设、用户教育与图书馆人员的继续教育等方面的问题进行了探讨研究，其内容足以说明它基本上展示和荟萃了近年来北京市高校图书馆工作者的实践经验和科学研究成果。可以说本论文集体现了科学性、实践性、新颖性和学术性的综合特点。

上海市马克思主义学术著作出版基金资助。本书内容包括：经济建设的指导思想；社会主义的本质是共同富裕；社会主义的根本任务是发展生产力；完善初级阶段的生产关系等。

本书阐述了经济心理学的理论基础，研究方法与分析模式，个体经济心理与行为，家庭中人的经济心理与行为，企业的经济心理与行为，宏观社会经济中人的心理与行为等。

本书从严格意义上说，应该定名为《现代经济学教程》。本书在写作过程中，参阅了大量的文献资料和经典著作以及我国经济学界学者们的专著、教材，特附参考文献目录。高职教育系列教材》主要有三大特色：（1）既有基础理论，又有不同的专业教材，但都兼顾了教学的对象——高职业，从适合高职生掌握必备、适度的知识要求出发而撰写；（2）教材的编写通过大量的案例、习题、计算机仿真模拟等技术、技能的要求，以使高职生在课堂上能掌握必要的技术、技能知识，为成为合格的高职人才打下基础；（3）无论是《计算机的重新整理与安装维护技术》、《物业管理概论》、《社区管理概论》、《保险学概论》、《物业管理概论》等都从不同侧面体现了编著者丰富的积累、理论素养、实际经验，以及对管理科学、人文科学、信息科学等理论与实际结合的追求。理论与实际的渗透、副合只有达到一定的水平与境界，才能成为高职生的技术、技能培养的好教材。

本书以主流经济学的理论为主，吸收了最新的一些经济理论。在简单明了地介绍理论概念之后，以若干个解析题的形式来分析该理论概念的内涵及其应用，最后给出若干个相关习题供读者练习。

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《经济学》（第二版）这是惟一一本反映了最近２０多年来经济思想革命的教科书。本书第一版中文本自１９９７年在加内问世以来，风靡全国，产生巨大影响。这次推出的第二版必定会引起国内读者更大的兴趣。斯蒂格利茨是一位关注现实的经济学家，他在新版中对世界与美国经济事件最新进展的分析会使我们对许多问题有新的认识。斯蒂格利茨也是中国人民的朋友，此次他特地为新版中文本写了有关中国经济改革的一章，作为中国读者一定很想听听他的见解。

本书涉及到的法律问题包括：“厂家进行有奖销售活动该不该兑现奖品”、“企业法人下属的分支机构能否签订合同”、“合同的成立与生效一样吗”等。