编辑推荐：本教材是为适应中国人民大学本科教学需要而编写的，可作为各个专业开设的《价格学》课程的教材，也可供成人教育学院和物价部门干部培训使用。本书的结构和内容是根据我校现行教学方案的要求安排的，教学时数可安排在50课时左右。本书的编写，得到了中国人民大学教材工作委员会和中国人民大学出版社的大力支持，责任编辑对本书精心编辑，付出了辛勤劳动，特此表示感谢！当然，本书中的任何错误和缺点，均由编者负责。

《农村自学考试实验区教材丛书：经济学基础》是一门经济学基础理论性质的教材。本教材以社会主义初级阶段为制度背景，以市场经济体制为主线，以经济发展为落脚点，着重介绍和分析我国经济改革和经济发展中的有关重大理论问题。全书共分4篇15章。在制度篇中，着重介绍了社会主义初级阶段理论、所有制结构与分配结构。在微观体制篇中，介绍了市场经济的一般原理和现代企业制度等内容。在宏观体制篇中，介绍了宏观经济调控的一般原理和社会保障制度等内容。在发展篇中，介绍了经济增长与经济发展的一般原理、产业结构、工业化与城市化等内容。《农村自学考试实验区教材丛书：经济学基础》适合经济系或非专业学生自学参考之用。

“知识经济”究竟是实实在在的历史潮流，还是一个时髦的新名词？它离我们究竟有多远？将给我们带来什么？和我们每个人有什么关系？这是本书要回答的问题。知识经济是在充满理性的知识化社会中发展的经济；知识经济是在充满创新和鼓励创新的创新社会中发展的经济；知识经济是在诚实社会风气中发展的经济；知识经济是在公正社会中发展的经济。在这些方面，我们的民族和国家以极强的信心看到自己极大的优势；也会以极大的勇气看到自己不可忽视的弱点。邓小平理论就是尊重科学、尊重知识、尊重人才的理论；江泽民主席指出“创新是一个民族进步的灵魂”，是国家兴旺发达的不竭动力。“老一辈无产阶级革命家一贯提倡诚实为人；我们的理想就是消除贫富悬殊，维护社会公正。只要把这些先进的思想转化为全民族的产际行动，我们的民族就不会错过知识经济的历史机遇，而再次为人类进步做出划时代的贡献。1998年新年伊始，“知识经济”成了热门话题。本书介绍了知识经济的概念，知识经济有别于传统经济的新特性，知识经济的支柱产业，目前世界知识经济的状况，知识经济与可持续发展的关系，知识经济与科技、教育、资源、环境的关系，知识经济的对策和知识经济所产业的社会观念变革等，同时还介绍了知识经济将把我们带向何处以及每个家庭、每个人如何为直入知识经济时代的好准备。

《知识产权研究》以一种新颖别致的方式出现在读者面前。种新颖与别致主要体现在以下四个方面：第一，她是中国法学界第一本在核心文章上加入英文摘要的中文出版物；第二，她有一个真正“国际水平”的编委会，由来自美国、英国、德国、澳大利亚及中国的专家组成；第三，出版物采用成本较高的材料制作，但售价并不比其他同类出版物高；第四，在出版物上公开标明接受了国外基金会的资且。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

内容提要本书是“上海市普通高校‘九五’重点教材”。全书共分五篇15章对计划与市场的经济理论作了深入分析。第一篇资源配置的一般理论，第二篇市场经济模式，第三篇中央计划经济模式，第四篇中央计划经济模式的变体，第五篇从计划经济向市场经济的过渡。全书的特点是运用资源配置理论，引进信息、博弈论，对过渡经济学作了探讨。本书适合各大专院校经济、管理等专业师生。

暂缺简介...

本书详细论述了知识经济的形态特征，分析知识经济价值形成特点，通过对知识经济的社会功能的剖析，阐明知识经济的生产和经营机制，从经济结权、经济运行和产业理论的变化，指明迎接知识经济时代到来的途径。