本书源于日本NHK的同名纪录片，主要内容由经济学家、社会学家、历史学家的对谈组成，讨论议题包括资本主义社会的方方面面。为了保证书籍的完整性，特别增加了在纪录片中未播出的部分内容。本书为第1册。本册由日本经济学家专访诺贝尔经济学奖得主、总统助理、金融公司总裁等，主要讲述亚当·斯密“看不见的手”的理论之错误、日本的资本主义经济已经走到尽头、熊彼特的经济学说、技术革新是如何改变世界的、追求增长的资本主义导致社会不稳定等内容。

《旱区农业技术发展报告2021》系统分析我国旱区农业发展环境和技术进展，提出适应国家战略和国家需求的旱区农业发展建议。主要研究内容包括：旱区农业技术发展环境分析，包括：科技发展的自然环境分析、科技发展的经济环境分析、科技发展的社会环境分析、科技发展的政策环境分析。旱区农业科技资源配置分析，包括：对科技投入、科技条件、科技服务机构和组织等方面的分析。旱区农业技术产出分析，包括：农业科技成果转化、农业领域三种专利授权、旱区植物新品种申请受理与授权、农业领域科技论文国外主要检索工具收录情况、旱区农业领域科技奖励、科技创新与示范推广情况。旱区农业技术进展分析，包括：旱区农业关键领域技术、旱区农业关键领域技术重点成果梳理、归类和简要介绍。旱区农业技术产业发展专篇，重点分析农业技术在重要农业产业中的发展特征、潜力和制约因素，以及未来发展趋势。旱区农业技术发展政策建议，针对国家重大战略和地区发展特色，提出农业科技体制改革和创新体系建设的有关建议。

城市化是一个复杂的经济社会发展过程，其本质是经济社会发展的重心从农村转向城市，劳动力、土地及资本等生产要素持续向城市配置的过程。在这一过程中，人们的生产、生活方式也随之变迁。现代意义上的城市化发端于技术革命，技术革命带来了土地、劳动力和资本等生产要素的革命性重组，也因此成为城市化的原动力。本书首先从时间视角出发，回顾了历史上三次技术革命如何推动城市化，以归纳技术革命与城市化的一般规律；接着从空间视角出发，分析新一轮技术革命的特征及其对全球城市化的影响；在此基础上，回到中国的城市化议题，深入考察新一轮技术革命对中国城市化的影响，对2020~2050年的中国城市化前景进行了前瞻性研判，并提出新一轮技术革命背景下中国城市化高质量发展的政策建议。

本书按照工业企业生产计划与控制中的计划决策递阶层次来组织有关计划与控制学内容的编写，主要内括绪论、企业制造战略、需求预测方法、综合生产计划APP、主生产计划MPS、物料需求计划MRP、生产作业计划、精益生产管理、生产计划与控制系统开发、生产计划与控制新发展等共计10章的导。 本书可作为高等院校工业工程、管理科学与工程等专业本科生及研究生的学教材，也可供企业的工业工程师和生产管理人员学。

当今时代背景下，技术革新速度进一步加快、产品生命周期缩短及全球化所带来的竞争压力使得创新成为决定企业生存和发展的为关键的因素之一。同时，知识经济与信息化时代的来临都凸显了信息与知识对于企业的至关重要性。但是，随着专业化分工的进一步演进，企业向着特定的知识领域进行纵深发展，现代企业不可能拥有创新这一复杂过程的全部知识。因此，企业外部知识在其创新过程中的作用成为近年来战略管理领域研究的热点话题之一。针对上述的问题，已有研究引入组织搜寻这一概念，从而探究了外部知识搜寻对企业创新的影响。因为不同个体的发展路径具有其自身的特点，外部知识搜寻能够为企业带来相对差异化的知识，扩充企业知识容量，并且还会避免其陷入一定的能力陷阱及知识枯竭状态。然而，开展外部知识搜寻是需要耗费时间和成本的，而且个体的认知能力是有限的，因此这还会为企业带来一定的负担。对于外部知识搜寻与企业创新绩效之间的关系，学者开展了大量的实证研究。更进一步地，现有实证研究中为突出的一个特征就是不同研究的结论并没有达成一个统一的意见，学者对于两者关系类型的观点大致上包括线性的、曲线的及不显著的3种。针对上述的现象及近一些研究的呼吁，本研究认为需要就外部知识搜寻对企业创新绩效的作用机制展开探讨，即探究外部知识搜寻影响企业创新绩效可能存在的中介作用及调节作用。针对上述现有研究中存在的问题，本研究致力于进一步深入探究外部知识搜寻影响企业创新绩效的作用机制。在本研究中，笔者从组织结构与机制的角度切入，引入知识整合机制作为这一影响过程的中介变量，并且将环境动态性与环境宽容性作为调节变量纳入理论模型中来，以图能够明确外部知识搜寻究竟如何作用于企业创新绩效。具体地，本研究就以下几个方面展开探讨：首先，外部知识搜寻宽度和搜寻深度是否会对企业创新绩效产生积极的影响；其次，知识整合机制是否会在外部知识搜寻两个维度与企业创新绩效之间起到中介作用，即外部知识搜寻是否会通过企业所实施的具体结构与过程来作用于企业创新绩效；再次，环境动态性与环境宽容性是否会在外部知识搜寻宽度与搜寻深度和知识整合机制之间起到调节作用及作用方向如何，而且两者又是否在知识整合机制与企业创新绩效之间起到调节作用及作用方向如何；后，环境动态性与环境宽容性是否会作用于知识整合机制的中介作用，即两者是否会影响外部知识搜寻对于企业创新绩效的影响路径。围绕上述问题，本研究基于已有的研究和相关的理论分析，提出了外部知识搜寻影响企业创新绩效的理论框架和具体的命题假设，通过高新技术企业的调研数据，运用结构方程模型与回归分析等统计方法对理论模型与假设开展实证检验。研究的结果显示：①外部知识搜寻宽度与搜寻深度均对企业创新绩效具有显著的正向促进作用，两者之间并没有呈现一个曲线形的关系；②外部知识搜寻宽度与搜寻深度对知识整合机制具有显著的正向影响，知识整合机制对企业创新绩效具有显著的正向影响，知识整合机制在外部知识搜寻宽度与搜寻深度和企业创新绩效之间起到部分中介作用；③环境动态性在外部知识搜寻宽度与知识整合机制及知识整合机制与企业创新绩效之间起到正向调节作用，环境宽容性在外部知识搜寻深度与知识整合机制及知识整合机制与企业创新绩效之间起到负向调节作用，而其他的调节作用在统计上都是不显著的；④环境动态性对知识整合机制在外部知识搜寻宽度与企业创新绩效之间的中介作用具有调节作用，而且环境宽容性对知识整合机制在外部知识搜寻深度与企业创新绩效之间的中介作用具有调节作用。总之，本研究从组织机制的角度入手，分析外部知识搜寻通过知识整合机制影响企业创新绩效的过程，并且还探讨了环境动态性与环境宽容性在这一影响过程中的作用，进一步扩展了结构权变理论的适用范围，并且推进了知识搜寻领域相关研究的发展，从而为更进一步理解企业战略与行为提供更加全面和深入的认识，并且为高新技术企业通过知识搜寻提升企业创新水平提供理论证据，为政府相关决策的制定与实施提供理论参考。

本书是一本关于金融市场风险理论、我国金融市场运行和风险防化实践的专著。全书共分为三篇，分别是基础理论篇、运行趋势篇和政策建议篇。其中基础理论篇共四章，分别介绍了金融风险和金融危机、跨市场风险、国际金融扰动冲击的理论，以及防范化解重大市场风险的国际经验。运行趋势篇共七章，各章节主要介绍了我国金融市场发展演进的历程，分析了不同时期我国金融市场的运行实践。政策建议篇共五章，各章节分别针对我国金融体制机制问题、新冠疫情和中行“原油宝”爆雷等风险事件、金融让利的重大政策，以及金融科技的发展趋势进行了专题研究。

我国城市化发展正处在空前的快速增长期，城市建设用地盲目扩张的现象日趋严重，城市病与环境问题日益凸显，如何协调城市空间增长过程中开发与保护的矛盾成为迫切的现实与理论需求。本研究基于国家主体功能区战略，按照“格局—主体功能识别—调控”的研究思路构建了从区域空间增长模式、特征到调控对策的系统性分析框架，并以连云港市为实证案例，对快速城市化地区城市空间增长的调控进行了理论和方法研究。

公共财政资金是维持我国公立普通高等学校运转与发展的主要经费来源，而制定普通公立高等学校的财政生均拨款标准的重要参考依据是生均培养成本。本书聚焦于高等学校学生培养成本研究，以高等教育成本分担理论、高等教育成本函数理论、财务管理理论为基础，运用了问卷调查法、德尔斐法、会计成本核算法、面板数据计量模型等多种研究方法，探讨了普通高等学校生均培养成本的内涵、构成、范围，以及成本核算的可行性和关键技术问题，基于现有财务会计制度设计了两套生均培养成本的核算方法，并以教育部直属高校为例进行了实证应用研究。在我国教育财政政策及会计制度不断完善的背景下，本书将会为建立满足不同层次、不同经济发达地区人才培养实际支出需要的财政拨款制度提供决策参考。

《土家饮食文化》通过调研当地土家饮食文化，整理各类特色菜品进行分类。联合酉阳土家饮食协会，按照任务流程逐个菜品进行制作编排。种类齐全、内容丰富、图文并茂，融艺术、技能于一体，将创新、素质教育相结合，具有很强的实践性、传承性。理论教学以够用为原则，提高教学的实用性，促进学生热爱及传承本地民族文化，凸显实践技能，培养学生热爱劳动、勤俭节约、健体养生的品质，同时使学生能够热爱大自然、保护生态环境、追求美好幸福的生活。《土家饮食文化》主要内容包括酉阳土家饮食习俗介绍，制作酉阳土家特色热菜，制作酉阳土家特色凉菜，制作酉阳土家特色汤菜，制作酉阳土家特色小吃五个项目，较详细地介绍了本地的土家饮食习俗及各类特色菜品制作的基本知识和基本技能。《土家饮食文化》适合中职厨师专业学生及美食爱好者使用。

《金融学科课程思政教学指南》结合我国金融人才培养特征和规律，立足金融学类相关专业一线教师课程思政教学实践，分析金融学科课程思政教学内涵和教学需求，构建完整的金融学科课程思政教学体系，按照“实事求是、创新思维、突出重点、追求实效”的原则，提炼课程中蕴含的思想价值、精神内涵、文化基因和价值取向，深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体。希望《金融学科课程思政教学指南》的课程思政教学设计、具体策略、教学方法和案例等内容，可以为各高校讲授相关课程的教师提供“操作手册”式的指导和参考。考虑到金融学科所涉及相关学科专业和课程的丰富性，以及不同学校、不同教师的教学差异，《金融学科课程思政教学指南》在提供金融学科各课程各章节的具体课程思政教学参考的同时，更加重视呈现一种可具体操作的课程思政教学思路和方法，希望可以解决课程思政建设存在的专业教育和思政教育“两张皮”问题，能对各高校金融教育教学水平和人才培养质量的持续提高发挥助力作用。