推动京津冀协同创新，已成为实现区域整体高质量发展的迫切需求和重要任务。开展京津冀协同创新指数研究，有助于监测京津冀协同创新进程、评估协同创新水平、预测协同创新前景、揭示协同创新的薄弱环节和问题。在京津冀协同发展大背景下，本书从京津冀协同创新基础、协同创新行为、协同创新成效以协同创新环境四个方面构建一套层层递进的指标体系，同时利用大数据处理分析技术，对京津冀区域协同创新发展状况进行测算，了解影响京津冀协同创新的关键因素，为政府实施有效的调控机制和政策提供依据，提升京津冀区域核心竞争力、促进区域高质量发展。

《投资者》旨在为学界、业界和政府部门的相关人士提供一个投资者投资和权益保护的研究平台，展现国内外投资和权益保护的最新理论与实务动态。本辑的文章都由国内法学界和经济学界的知名教授和专家撰写，从“政策解读”“理论探究”“公司治理”“市场实务”“投教园地”“案例探析”“域外视窗”等多角度切入，确保方向正确、主题专业权威；重在深挖投服中心业务实践，为投服中心业务的可持续发展提供智力支持；共同探讨资本市场热点、重点、难点问题，为资本市场立法、监管执法提供支撑，加强资本市场法治和其他方面的研究。本书既适合学术界对投资研究感兴趣的相关领域研究者进行学术讨论，也有助于企业家、投资者对于政策解读、公司治理等产业发展实践问题的深入思考。

本文以勾股模糊集、q阶orthopair模糊集和T球面模糊集为研究对象，并统称为扩展模糊集，其意味着由经典模糊集扩展而来的模糊集合。本研究主要包括以下四个方面：1.在介绍扩展模糊集基本理论知识的基础上，提出系列扩展模糊集的信息测度方法，包括：q阶orthopair模糊信息的可能度、熵、交叉熵、Lance距离，以及T球面模糊信息的熵和交叉熵测度方法。这些方法将作为后续决策研究的理论基础和决策支持工具。2.针对扩展模糊环境中存在的交叉性、关联性和优先性问题，分别在勾股模糊环境下提出勾股模糊加权集结算子和正弦三角交叉勾股模糊加权集结算子；在q阶orthopair模糊环境下开发出考虑关联性的FrankShapleyChoquet集结算子；在在T球面模糊环境下开发交叉幂Heronian平均集结算子和Franksoftmax集结算子。3.针对现有多属性决策方法等

本书为针对老年群体编写的财经素养普及读本。近些年来，老年人的投资理财是全社会重点关注的问题。不同于其他人群，老年人更多表现出抗风险能力较低、收入来源较少、金融知识匮乏、防范风险能力不足、容易亲信他人等特点，一旦遭遇诈骗自身损失惨重，而且会严重影响社会稳定。所以，针对老年人的财经素养普及，十分必要。提升老年人财经素养，关乎个人养老生活、家庭幸福、经济发展、社会稳定。本书在《中国财经素养教育标准框架》的基础上，将相关财经素养培养内容向老年群体延伸，旨在以清楚明晰的内容逻辑、通俗易懂的语言、生动现实的案例，向老年群体普及财经素养知识。内容涉及财富积累、收入与消费、养老投资、财政与金融、风险防范、个人与社会经济等。

在中国，碳排放权交易市场（简称“碳市场”）是带有金融和低碳政策双重属性的特殊的金融市场，其波动风险是政府和市场参与者开展风险管理所关注的重点问题之一。本书通过对欧盟及中国碳市场波动率估计、预测、发展情态等方面的研究，挖掘欧盟碳市场波动形成机理，诠释中国碳市场波动特征，通过比较研究，揭示中国与欧盟碳市场波动率及发展状态的差异，探讨中国碳市场波动风险管理对策。

“两山”学刊（第四辑）为第二届绿水青山就是金山银山理念湖州论坛暨国际研讨会的重要研究成果，包括乡村振兴与共同富裕、绿色低碳与生态文明、“两山”转化与实践创新、数字科技与可持续发展四个专栏。“两山”学刊（第四辑）深入研讨“八八战略”和“千万工程”蕴含的丰富思想、理论内涵、实践伟力和时代价值，系统构建中国特色的“两山”知识体系、理论体系、学科体系和话语体系，全面探索生态优先、绿色发展、共同富裕的体制机制与政策体系，进一步彰显了“两山”理念的历史根脉、理论精髓、时代贡献和全球治理价值，形成了一批有高度、有深度、有新意、有特色的理论成果、实践成果和制度成果，具有要的理论意义和实践价值。

课程思政是构建“大思政”体系和完善专业育人机制的内在要求。经济学专业作为社会科学的重要组成部分，肩负着培养新时代高质量财经人才的光荣使命。本书分为三个部分，第一部分，聚焦立德树人根本任务，在“大思政”框架下回答了经济学专业课程思政建设实践高度关注和亟须回答的重要理论议题；第二部分，根据学科特点、专业课程体系，从政治经济、产业经济、宏观经济与数字经济四个维度，聚焦改革开放以来我国经济发展实际进行科学分析，形成了涵盖宏观政策、中观活动与微观现象的经济学专业课程思政典型案例；第三部分，扼要梳理了21世纪以来我国思想政治教育领域的相关文件、归纳总结国家与地方教育行政管理部门、各类高校关于课程思政建设的重要政策和实施方案，汇总各省（区、市）代表性高校关于课程思政建设的有益经验。本书具有鲜明的学科特点，紧密结合我国经济发展实践，可为高校经管学科专任教师与思想政治教育专职人员开展教育教学提供重要参考。

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党的二十大报告指出，要完善中国特色现代企业制度，支持中小微企业发展，健全资本市场功能，提高直接融资比重。这为建设好财务分析课程、编写好财务分析教材指引了方向。本教材共分十章。前两章阐述本书绪论以及环境和战略分析，第三~六章分别阐述资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动分析，第七~九章分写阐述偿债能力、盈利能力和营运能力分析，第十章阐述财务综合分析。本教材的显著特点就是从头到尾都以“FL公司”这一家公司为研究案例，从环境与战略分析到财务报表基本分析，从偿债、盈利以及运营三大能力的专门性分析到财务综合性分析，前后呼应，环环相扣，努力打造一条清晰有力的脉络，用以贯穿全书。致力于既阐明知识，“授人以鱼”；又讲透方法，“授人以渔”。本教材既适用于经济管理类专业本科阶段的日常教学，也可提供给各位对财务分析有兴趣的朋友自学或参考使用。

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