中国现当代散文精品鉴赏

　　《中小学生语文素养文库·鉴赏一典通：中国现当代散文精品鉴赏》在体制和写法上，也别开生面，打破了作家化的谋篇，力求用自己的审美感知去引发读者的阅读、欣赏。书中每一部分的内容，几乎是由一篇篇声情并茂、寓意丰赡的散文组成，从而把读者吸引到各类艺术的佳境之中。《中小学生语文素养文库·鉴赏一典通：中国现当代散文精品鉴赏》所带给读者的，不仅仅是中外艺术美的千姿百态，或雄浑，或自然，或豪放，或枯淡，或悲壮，或典雅，或绮丽，或沉郁，以及不同风格的美是怎样创造出来的；而且还诱导读者在艺术鉴赏中，感受作品的构思与作家经历、个性、气质、思想、情感的复杂关系，体味作品形象、意境蕴涵的关乎人的生命意义的各种价值。虽然艺术的价值是满足主体精神需要的价值，但因人的精神活动并非孤立存在的，而是同现实生存实践活动密切联系的，所以主体就不仅仅从精神需要方面去体悟艺术价值，还进而从人的现实存在及其发展去理解艺术价值。于是人们在鉴赏活动中体验到了艺术的价值取向与人生价值取向的契合，形成了包含“补偿、调适”与“建构、激发”在内的两重价值取向。前者，旨在寻求心理平衡，以适应人的生存发展。

暂缺《中国现当代散文精品鉴赏》作者简介

序 导言在作品率领略“我”的风椿 为社会写下历史的记录 暴风雨——五月三十一日 街血洗去后 从军日记 铁骑兵 一双白皙的手和二寸长的杏黄色袖口 泡 回眸 在回顾中观照现实人生 回忆鲁迅先生（苇选） 忆修水 杨荫榆之死 悼秦似 我在教育界的经验——自传之一章（下） 留笔于履痕处处 沿着阿尔金山驶行 卢沟桥牾恩 山海关五章 两姊妹 今日“咸亨” 守护葡萄园 云龙山上听鹤唳——鹤鸥于九皋，声闯子野 西伯剥亚道中 银风筝下的伦敦 在直抒胸臆中倾泻一片真情 三弦 白杨树 窗纸 往事（二之三） 离愁别梦（法行通信之六） 雨前 我喜欢十九岁 萤 有儿初长成 随手笔录不拘一格 山中来函 祝土匪 假如我是一个作家 唱给豆腐的颂歌 春的胡话 臼莽作《孩儿塔》序 《干校六记》小引 《夏丐尊文集》序 在文学领域中绽放的科学之花