接轨新课程-课堂实录与教学设计：初中数学（第二辑）

　　完全新课程师资培训体系：解读新课标、示范新课堂、体现新理念、理解新教材、创造新课型 ，运用新方法，支持新大纲。国家级大实验区（点）名师汇萃；国家级大实验区的特高级教师、中青年骨干教师示范新课程教学的操作情景和要求，是新课程的课标解读、课文教学、课堂组织形式，教学法运用的典范。首次引入国外新课程教学案例：研究性学习重在实破学科教学形式和建立综合课程，是新课程改革最重要的学习论、教学法基础之一。本套资料首次从研究性学习的原产地美国引入课堂教学实录，并配备相关资料，有利于教师具体、形象、全面完整和创造性地掌握运用新的教学方法。

暂缺《接轨新课程-课堂实录与教学设计：初中数学（第二辑）》作者简介

1 《勾股定理》 昌平三中 魏淑萍 2 《利用三角形全等证明》 昌平三中 段茂森