生态文明教育简明读本

　　《生态文明教育简明读本》包括六讲：有关生态的概念、生态问题给人类敲响了警钟、历史和现实呼唤生态文明、生态文明的主要特征、森林是生态文明的重要载体、户外实践：到大自然中感受生态。本书图文并茂，内容通俗易懂，适合高职高专院校作为公共必修课教材，培养学生保护生态、爱护自然的习惯和素质。

　　袁继池，从事艺术教学十余年，教学经验丰富。

第一讲　有关生态的概念　/1
一、先说说“生态”这个词　2
二、从“生态球”看生态系统　3
三、大自然神奇的食物链　5
四、草原上的狼和羊　7
五、渡渡鸟与大颅榄树的启示　8
六、灭“四害”的遗憾　11
七、千姿百态的生态系统　13
八、令人感激的生态系统服务　17
第二讲　生态问题给人类敲响了警钟　/19
一、世纪之殇：“长江女神”白鳍豚灭绝　20
二、人间地狱：飓风过后的新奥尔良市　22
三、梦乡人祸：印度博帕尔事件　23
四、爱河遗恨：危害久远的爱河事件　25
五、夺命洪魔：1998年长江特大洪水　26
六、如影随形：林林总总的生态问题　28
七、石破天惊：13亿除法的结果　35
八、触目惊心：高速发展的生态代价　37
第三讲　历史和现实呼唤生态文明　/41
一、从“被主宰”到“征服者”　42
二、人与自然关系已严重失衡　45
三、世外桃源没有想象中美丽　47
四、西方进行过值得借鉴的探索　52
五、中华文明有“天人合一”的传统　54
六、生态文明是必由之路　56
第四讲　生态文明的主要特征　/59
一、和谐共生的绿色理念　60
二、节能减排的绿色生产　62
三、人与天调的绿色生活　64
四、生态宜居的绿色城市　71
五、合作治理的绿色行政　75
六、芳菲斗艳的生态文化　77
七、尊重环境权的生态法制　78
第五讲　生态文明建设的重要内容　/81
一、优化国土空间开发格局　82
二、全面促进资源节约　85
三、加大自然生态系统和环境保护力度　89
四、切实加强生态文明制度建设　95
五、广泛开展生态文明宣传教育　97
第六讲　森林是生态文明的重要载体　/99
一、伴随人类一路从远古走来　100
二、枝叶扶苏的身影遍布大地　101
三、名副其实的“绿色水库”　102
四、帮助人类迈向低碳时代　104
五、资源宝藏包罗万象　105
六、地球生物圈当之无愧的灵魂　108
七、人类永恒的精神家园　109
八、关爱森林——全人类共同的职责　111
户外实践　到大自然中感受生态　/113
一、认一认停僮葱翠的树木　114
二、赏一赏千娇百媚的花卉　123
三、看一看亚洲第一的天坑　132
四、游一游风景秀丽的雷山　135
思考与讨论　137
参考文献　/138