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湿地生态系统作为全球三大生态系统之一，分布于陆生生态系统和水生生态系统之间具有独特水文、土壤、植被与生物特征的生态系统，是自然界生物多样性的生态景观和人类重要的生存环境之一。特别是滨海湿地，作为一类重要生境，有重要的生物多样性意义和生态功能，而海岸带地区是经济社会快速发展的地区，对湿地生态系统造成的干扰也大。广西滨海湿地所涉及的研究内容，在对滨海新区的湿地生态系统进行全面详细的现状调查的基础上，从景观生态学方法入手，对滨海湿地景观生态系统健康进行评价，同时基于生态系统调查，对滨海湿地旅游潜力进行了系统的研究，其研究结果为滨海湿地的生态恢复与可持续旅游保护利用提供了丰富的基础数据和理论依据，对广西滨海湿地资源的“既要金山银山，又要绿水青山”的生态观光合理开发利用具有重要意义。

《神农架地区自然地理环境/自然资源科学考察丛书》分气候、地质地貌、水文、土壤四篇。全方面展示了有史以来超大规模的神农架地区自然资源综合考察的成果，为神农架自然资源的科学保护与合理利用提供科学依据，对保护、利用神农架自然资源提供了依据，全书内容全面、数据详实。

《呼伦湖/湖泊学研究系列丛书》第一章综述了呼伦湖的概况，指出了呼伦湖面临的生态环境问题；第二章针对呼伦湖关键的水文问题，提出了水资源研究与管理建议；第三章揭示了呼伦湖近现代水质变化的过程；第四章针对底质中的营养要素进行了详细的时空分析；第五章展示了呼伦湖沉积物中重金属的时空分布格局和污染程度；第六章分析了呼伦湖渔业资源的现状特征与历史发展趋势，讨论了渔业资源小型化演变趋势对湖泊环境以及捕捞等人类活动的响应机制；第七章和第八章主要针对湖泊浮游植物、浮游动物和底栖动物，以及流域的动植物进行了描述和分析；第九章湖泊环境演化与生态对策，揭示了不同时间尺度以来呼伦湖的演化特征，并提出了呼伦湖综合整治和生态恢复工程，保护和改善呼伦湖及流域生态安全的对策。

本书全面地论述扬子地台区的志留系，特别是文洛克统、拉德洛统和普里多利统。确认扬子地台区的志留系四个统发育齐全，是我国志留系乃至东亚志留系的标准地区。建立起扬子地台区海相红层的系列。首次确认兰多弗里统鲁丹阶、埃朗阶和文洛克统海相红层的存在。除浅水海相红层外，还首次报导了深水和半深水海相红层，并进行了国际对比。对中国地层表（2014）扬子区志留纪“特列奇阶”进行剖析。指出其中除包括特列奇期地层外，还包括文洛克世、拉德洛世和普里多利世早期地层。更正文洛克世—拉德洛世戈斯特期海平面升降曲线不是处于陆地状态。论述扬子地台区志留纪整体上升的时代是在志留纪末，是由黄汲清教授于1945年首次提出的。此外，还对特列奇期末“扬子上升事件”、拉德洛世晚期“曲靖下降”、扬子地台的古地理、曲靖海湾的海侵方向以及扬子地台的研究史等进行了剖析。

《陕西地理》是《中国省市区地理》的组成部分，是一本区域地理的著作。全书以陕西省为研究对象，研究各自然地理要素在该区域相互作用的规律，以及其与人文地理各要素相互作用的关系，综合揭示区域的自然环境特征及其发展演化规律，揭示区域的自然资源特征、区位特征以及区域经济社会发展规律，为陕西省国民经济与社会发展提供科学依据。

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身边的地理问题主要是指初中生在生活中经常遇到、对地理教学和学生生活有用、适合学生分析探究的地理问题。学生生活，主要分为学习生活、日常生活和旅游生活3个大的方面。宋立荣著的《身边的地理》具体从7个方面引导学生发现和探究生活中隐含的地理问题：旅游考察、日常生活、影视剧和课外阅读、时事新闻、历史课本、语文课本、学校当地。《身边的地理》紧密结合初中地理课堂教学，并与同期的历史、语文、思品、生物学习和安全教育相融合。

《西北河谷盆地土地利用变化效应与生态安全》应用当前土地利用与土地覆盖变化、生态系统服务和生态安全研究的新理论与方法，以我国西部地区人口聚集、社会文化和城镇发展水平较高、生态环境问题相对突出的关中盆地、银川平原和汉中盆地为研究区，主要研究区域土地利用变化特征、生态系统服务测评及权衡关系、土地利用变化的水文效应、综合绿色GDP核算和景观生态安全等。

本书主要内容包括：结构抗震基本知识、结构抗震概念设计、结构抗震计算、混凝土结构房屋抗震设计、砌体结构房屋抗震设计、钢结构房屋抗震设计、结构隔震和消能减震设计、桥梁结构抗震设计、结构抗风计算与设计、结构抗火计算与设计等。