本书以“文明的果实”为主题，介绍了2010年上海世博会捷克国家馆以及捷克的迷人地区，通过捷克馆，更好地介绍捷克的文化和自然风光。第一部分图文并茂地介绍了捷克国家馆，从20多个展览着手，向游客传递了“文明的果实”这一接客观主题。第二部分介绍了捷克挑选的25个“珍珠瑰宝”，展示了捷克文化、艺术、社会等各领域取得的丰硕成果。第三部分介绍了捷克的迷人地区，展示了这些地区的独特魅力。

《比利时风采：中国2010年上海世博会比利时-欧盟馆》除了介绍比利时及其一些主要特色和景点外，《比利时风采：中国2010年上海世博会比利时-欧盟馆》还对比利时展馆做了介绍。在上海2010年世博会的200多个参展国家和组织的展馆中，我们展馆贏得了广泛的关注和好评。设计团队特地选择了一个实用的设计：为展馆建造一栋质朴的建筑，在世博会结束以后，这栋建筑可以用于其他用途，从而完美地契合了世博会的主题：“城市，让生活更美好”。比利时的各个行政区、省份和公司共同努力，将比利时一欧盟馆打造成比利时形象的重要窗口，并使比利时一欧盟馆给世博会参观者留下深刻的印象。上海世博会是一次让我们的国家和各个行政区紧密合作，来促进比利时旅游业发展的良好机会，更是促进商业合作的平台。我们一起成功地展示了我们国家的实力，并将一些鲜为人知但可吸引外商投资的重要信息介绍给了参观者，譬如我们在科研和学术界的领先地位。

新的世纪呼唤新一代的复合型人才，新的人才需要阅读与学习理念的快速更新。《才学世界》系列丛书打破了老版书籍知识冗旧，体例繁杂，深奥难解的弊端；所选资料翔实准确，文字简洁生动。体例分类细致入微，通过具体的数据、简明的版式来具体调动读者的阅读积极性并启发他们的想象力，从而使读者能够快乐阅读、轻松学习。本书为该系列之《世界国家地理图鉴》分册，书中介绍了亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲五大洲的数十个最具代表性的国家的自然地理和历史故事。

由郭来喜和单之蔷主编的《黄河史诗大黄河风采》以动态观和科学观论述大黄河——古今黄河流域诸要素的集成，属于首创。因而可引发学术界、工程界和关心黄河历史、现状与未来的人士深入思辨与讨论，期盼引发争论，明辨曲直。书中展示了30O多年前清朝康熙时期的手绘黄河万里图与当今大黄河流域卫星影像三维透视图，探讨大黄河的演化与变迁。本书提出大黄河说，其流域面积与河长皆有新说。至于黄河功能，一反“ 百害”论，将营造31万平方公里的大黄河三角洲作为其首功而给予充分肯定。大黄河作为中华文明的摇篮与中华民族的母亲河，将通过“双黄工程”——引黄河人黄海而造福中国。通过弘扬黄河精神，使中华民族为世界作出更大贡献。《黄河史诗大黄河风采》分两卷：大河卷分别论述了黄河变迁、黄河精华区和大型水利工程等；宁夏卷论述了天下黄河富宁夏、缔造黄河金岸等。本书图文并茂，可供地学界、水利界科技工作者及相关高校师生参考使用。

《地理知识实用百科》以精心的选目，实用的知识，浅显易懂的文字，对世界及中国的自然地理和人文地理的进行详细的解读。探索地理知识是我们了解自然、了解自己的一个有效的途径，随着社会的发展，人类的进步，世界各地之间的联系日益紧密，地理知识已经成为我们知识储备中的必需品。

本书旨在搜集地球上目前保留完好、亟需人们保护的自然奇迹。在这些景致面前，言语也难以陈述，只有最真实生动的图片才能向读者展现它们的绝美壮丽。书中介绍的这些地方都有着全球最丰富的野生动植物资源，其自然价值及重要性难以估算。这是一次真正的自然视觉盛宴，读者不仅可以享受到地球上不为人知的的宝藏．同样还能了解多年来生物学家和科学家倡导的各种保护措施。正是他们的行动，促使我们环保意识的提高，而只有我们人类共同努力，才能够让这些独特的自然瑰宝得以永存。

新的世纪呼唤新一代的复合型人才，新的人才需要阅读与学习理念的快速更新。《才学世界》系列丛书打破了老版书籍知识冗旧，体例繁杂，深奥难解的弊端；所选资料翔实准确，文字简洁生动。体例分类细致入微，通过具体的数据、简明的版式来具体调动读者的阅读积极性并启发他们的想象力，从而使读者能够快乐阅读、轻松学习。本书为该系列之《地球自然胜境》分册，书中精选了多处最美丽的自然奇景，以精美的图片展现了世界各地最具代表性的景观。

《世界文化地理》是为高等院校本科生编写的通选课教材，也可以作为高等院校地理学本科教学的专业教材。本教材的编写，旨在培养学生用地理学的眼光去观察和分析世界上文化现象的发生、发展与空间分布的特点。具体内容包括：世界文化地理的基本研究方法，世界文化区的划分，世界人口分布与人口迁移，农业的起源、传播与区域差异，城市的起源与扩散，城市形态的区域差异与特点，世界主要语言、宗教、人种的空间分布及其相互关系，地理大发现与世界殖民体系的形成，世界地缘政治与世界地理系统的空间结构特点，全球经济一体化、城市化现象及其伴随的政治、经济、社会问题，等等。《世界文化地理》综合吸收了大量国内外相关的最新教材和研究论著的内容，采取地图、照片、图表等表现形式，力图生动浅显地展示世界文化地理格局的基本空间差异和变化过程。教材在内容的安排上注意专题介绍与综合分析相结合，空间差异分析与时间变化分析相结合，重视培养大学生的两种能力，即运用地理学的、空间的眼光来观察和分析世界上的文化现象的能力，以及从时间的角度来看待世界上文化现象的发展变化过程的能力。

《学海扬帆》丛书是面向广大学子和青少年编辑的一套跨越历史、地理和文化的业余读物。包括人类各阶段、各地与的传统、历史、战争、文化、文学、和文明的状况和发展，介绍了一些影响世界和历史的名人、事件，是广大青少年和学习休闲阅读的佳品。崔建林主编的《中国地理常识千讲》将地理知识和人文历史有机融合，设置中国地理常识、中国自然地理、中国行政区划、中国历史文化名城、中国交通地理和中国经济地理等专栏，不仅介绍了各省区的地形、气候、自然资源、名山大川、江河湖海，还涉及著名的人文景观、文化遗产。语言精练，并辅以400余幅与文字内容相契合的图片，切实帮助广大学子和青少年读者更好地了解我们这个古老的国家，更家热爱我们的家园。读者只要打开《中国地理常识千讲》，徜徉其中，带来的是美的享受，也是对心灵的洗礼和升华。

印尼人十分懂得兼容并蓄。有时候，仅仅是你居河东，我居河西，心中喜好与信仰亦会大相径庭。但是，印尼的文化却包罗万象：爪哇族痴迷皮影戏、音乐、舞蹈；巽达族酷爱格来克木偶戏、板顿诗、斗羊；巴厘族迷恋斗鸡、雕刻、编织；马都拉族爱好斗牛和赛牛；布吉斯族和望加锡族擅长航海经商；米南加保族仍喜欢保留母系氏族社会的生活习惯；达雅族和多拉查族依然刀耕火种……此外，还有数百万已加入丁印尼国籍的华人、阿拉伯人和印度人，他们依然烙刻着各自民族的印记，然而身心早把异乡当作故里了这也是印尼。