《鱼米之乡 江苏（二）》将向您介绍江苏的省名是怎么来的，为什么江苏境内没有特别高大的山峰，南京在历史上有哪些名称，为什么南京人俗称钟山叫紫金山，中山陵的设计有什么寓意。朱元璋究竟是不是葬于明孝陵，为什么玄奘法师的灵骨会供奉在南京的灵谷寺内，乌衣巷因何得名，秦淮河上有哪些有名的古桥，雨花台因何得名，南京板鸭有什么来历，被誉为“中国的比萨斜塔”的虎丘塔为什么不会倒，寒山寺为什么也闻名于日本，拙政园的园名有何含义，太湖是怎么形成的，华罗庚出生在什么地方，新亚欧大陆桥东起何处等700多个地理文化知识。

《乌金之乡 山西（2）》将向您介绍为什么说山西是历史上兵家必争之地，我国八大名酒之一的山西汾酒有多少年历史，为什么说晋祠是中国早的“皇家园林”，太原的双塔是谁建造的，为什么龙和山被称为“孙悟空旧居”，《三国演义》作者罗贯中是哪里人，为什么说五台山位列中国“四大名山”之首，李白成为什么砍铜殿，白求恩模范病室旧址在哪里。盂县藏山与赵氏孤儿有何关系，为什么说平遥古城有龟城之称，为什么说乔家大院是“北方民居建筑的一颗明珠”，刘胡兰纪念馆在什么地方，为什么说洪洞大槐树是海内外华人“寻根祭祖”的地方等700多个地理文化知识。

《天府之国四川（二）》将向您介绍四川为什么被称为“天府之国”，何谓“湖广填四川”，四川盆地为什么有“蜀犬吠日”的谚语，四川为什么被称为“熊猫的故乡”，川剧是怎么形成的，“麻婆豆腐”是怎么得名的，四川土话有什么特点，都江堰的名称是怎么来的，李白故里知多少，为什么苏轼会成为四川眉山人，武则天真是出生在广元吗，乐山大佛为什么经受住了一千多年的风雨侵蚀而不毁，泸定桥为何称为中国名桥，四川是世界早发行纸币的地方吗，诸葛亮发明了哪些兵器，阆中古城的名称是怎么来的等600多个地理文化知识。

《中国湖泊分布地图集》共分中国湖泊概述、中国湖泊分布和主要湖泊一览三部分。其中第一部分集几十年湖泊研究的成果，以湖泊学的内涵为思维定式，阐述中国湖泊的分区、分布、主要成因及五大湖区的地理特征；第二部分系根据遥感解译和野外调查资料，在6000多幅大、中比例尺地形图的支撑下，查阅、分析了大量参考文献和资料，首次编制完成了基于1：100万地理底图的全国湖泊分布图，完整展示了面积大于1km2自然湖泊的形态、性质和空间分布；第三部分则选用大量精美遥感影像配以文字，介绍各地理分布区中具有代表性的湖泊的形态特征、地理环境和演化进程等。本图集图文并茂，是湖泊科学研究阶段性成果的完美体现，也是今后研究工作的重要基础资料。

《天山南北新疆（二）》将向您介绍“维吾尔”一词是什么意思，“丝绸之路”源于何处，西域有哪三十六国，信仰伊斯兰教的人为什么忌讳猪，什么是“木卡姆”，乌鲁木齐为什么不是大草原。为什么说天池是王母娘娘的洗浴池，丘处机与天池有什么关系，吐鲁番的葡萄为什么享誉世界，火焰山为什么这么热，鸡舞是鸡跳舞吗，阿拉木罕在哪里，楼兰王国今何在，罗布泊为什么这么出名，塔里木河是一条怎样的河，香妃确有其人吗，塔克拉玛干是“死亡之海”吗，大的和田玉在哪里。世界上有独目人吗，用木桶怎么烧牛奶等300多个地理文化知识。

《亚洲国情文化丛书：南亚概论》的研究内容围绕南亚国家的历史，地理，文化，民族，宗教，政治，经济，军事和外交等领域展开，论述相对集中，分析较为合理.全书采用论述结合的方式，既注重知识的介绍，也有作者的观点和研究心得，是一部高等学校相关专业本科生，研究生以及希望了解南亚国家情况的读者的参考书。

《用“着地”的方法教地理》针对地理教学中实践活动的缺失、“过程与方法”目标被忽视、重传授轻探究等不“着地”现象，提出耍用“着地”的方法教地理。“着地”地理强调要重视“过程与方法”目标，做到地理课堂教学活动化，让学生参与课堂，增强学习体验；要以生活逻辑展开地理教学设计，赋予地理知识以生活的意义；要充分利用乡土地理资源，将地理知识与学生的生活经验相联系；要充分利用信息技术，做到地理信息呈现可视化：要积极组织地理实践活动，让学生走出教室、走出校园，在实践中学习和运用地理知识。

清道光十三年京都琉璃厂木刻刊本。《菊逸山房地理正书：杨公秘本山法備收》按四库分类，为子部地理类古籍，内分十问，附图数百幅。书内有佚名评校、圈点。国内仅国家图书馆、北京大学图书馆、上海图书馆等三家有藏，传本无多。是书全3卷6册。其中天函3册，地函2册，人函1册。本函为人函卷。刻印精美，足以传世。

《山西故事：历史地理》内容有忽东忽西有讲究、赵武灵王陵寝所在、拉开汉匈战争帷幕的地方、惺惺相惜背后的暗黑历史、汉高祖一高兴，起个地名叫忻州、城址几易，名字不改、山西最年轻的市名字最古、一个悍勇民族的最后余绪等。

《地理点穴撼龙经（套装上中下册）》注者寇宗谨为清代风水大家，有感于当时的堪舆学界惑于伪说伪法而偏离杨公真传，因此考证三年，遍摘诸家成法正论，为《撼龙经》、《疑龙经》二书作注，详论书之大纲细目，以杨公之语，注杨公之书，阐明杨公堪舆学真义；并配以多幅古图，发明杨公要旨。其中一字一例，无不即流溯源，去伪存真，诚千金不易之宝，世所难求也。