新媒体时代新闻播音主持理论与实践

　　《新媒体时代新闻播音主持理论与实践》从传统文化的角度，分析新媒体环境下新闻播音主持的理论对策，提出的养生功法在播音发声中的运用在国内是初次“涉水”。在主持人的精神领域，针对传统媒体主持人面临的现实问题，着重论述了在全媒体视域下学习提高新闻播音和主持水平。《新媒体时代新闻播音主持理论与实践》提出在儒道文化的理论视域下透视新媒体，新闻节目主持人是各行各业的“杂家”，还要接受各种新媒体的监督。传统的专业能力能使其枝繁叶茂，而全媒体视域却可以让他们树大根深。探索尚显稚嫩，但这一步需要坚定不移地迈出。

暂缺《新媒体时代新闻播音主持理论与实践》作者简介

引言
第一部分 理论发展
第一章 新媒体环境下新闻播音员和主持人的生存
第一节 广播电视和新媒体发展概说
第二节 新闻播音员和主持人的职业状况
第三节 新闻主持人的自我超越
第四节 自媒体主持人的发展现状和前景
第二章 新媒体时代的新闻播音
第一节 新媒体时代新闻播音表达的基本要求
第二节 新闻播音发声训练的探索和拓展
第三节 新媒体背景下新闻播音表达的典型问题
第四节 新闻播音的语言表达样式
第五节 新媒体背景下的新闻评论播音
第六节 新媒体背景下的新闻专题播音
第七节 新媒体中的电视新闻播音
第三章 新媒体时代的新闻主持
第一节 新媒体时代的新闻主持综述
第二节 新闻主持的即兴表达
第三节 新媒体新闻节目主持人的策划和采访
第四节 新闻节目主持人素质的文化建构
第四章 新媒体视听新闻的发展
第一节 《大鹏嘚吧嘚》的成功探索
第二节 网络播音主持的基本要求
第三节 网络新闻主播的能力培养
第四节 网络主持人的专业性实践
第五节 用庄子“守宗”和“坐忘”的视角分析新闻主持人的网络生态
第二部分 学习领域设计
一、学习领域定位
二、学习领域目标
三、学习领域内容与学时安排
四、学习领域的设计
五、方法与手段
六、实施条件
七、准备与实施
八、作业
九、评价（考核方式）
十、结束语
第三部分 训练材料
一、时政新闻
二、民生新闻
三、新闻专稿
四、新闻评论
参考文献
编后话