当青蛙念到蜗牛大学：在大学点燃学习的动力

　　大学，是跨进团体生活的第一步，也是点燃个人学习动力、追求人生目标的起点！不论你是青蛙还是蜗牛，大一新生，有些事你不能不知道：新生入学的前八周，是适应大学的关键期住宿，是学习与人共处的能力大学和高中的差别，在于主动的学习，但要如何培养呢？考试的意义，在于发现自己的极限，然后更谦卑地学习图书馆是提供“独立学习”和“开放学习”的知识后花园爱情，是大学教育的一部分，不要害怕去学习一切的一切，都说明了――大学之道，在于点燃学习的动力！

　　张文亮，他是个“标准的问题学生”，小时候放火烧考卷，中学被学校开除，大学历经复读才勉强考上。他看同学们如沙丁鱼力争上游，挤进鱼罐头里；自己则是孤单的癞蛤蟆，吞了一肚子教科书，消化不良。他是个“不标准的天才”，直到大学才发现乐读的秘诀，从此点燃学习的动力――用“预习”推敲老师授课的方式，把课堂当成忍者的训练学场，图书馆是他知识的后花园，校园的古建筑更是他沉淀知识、思索人生的地方。大学，是他个人学习生涯的转折点，也是他投身23年的呼召之处。他说：“我是主流教育之外的梦游者，在教育的边陲，挖一条小溪，栽种小花小草，想吸引一些‘野生动物型’的学生前来。”他是张文亮，加州大学戴维斯分校（U.C.Davis）博士，台湾大学新生专题课程（大学101）授课教师，台湾大学生态工程中心主任，曾获台湾大学优良导师奖。

推荐序：把你心灵之窗打开，让光照亮 / 张南骥
Part1 大学这回事
01 大学是和老师在树下喝咖啡―课堂外的教室
02 夜夜偷吃饼干的室友――学生宿舍的教育
03 当酱油瓶里不只是酱油――学生的外食与健康
04 我的家乡没有霓虹灯――学生刚到都市的冲击
05 求学路上的翅膀――学生社团的意义
06 谁使青蛙撞到奶――创意的学习
07 看见生命里的大兔子――乐读的秘诀
PART 2 大学，寻找永恒标竿的起点
08 大学里的知识神偷――培养主动学习的读书
09 寻找永恒的标竿――大学该教却无法教的一门课
10 散步在校园的古建筑旁――思索人生的智慧
11 知识养成的后花园――图书馆的意义
12 发现自己的极限――考试的意义
13 课堂是忍者的训练场――上课打瞌睡的省思
14 教室里的空位――逃课的再思
15 当理发店小姐拉上窗帘――尊重对方的选择
16 有谁在乎白马王子――爱是一生的学习
17 给灯柱的劝勉――大学生与政治
18 学习拼一张看不见的地图――生命成长的目标