六十年马克思主义理论教育的实践与探索

　　《六十年马克思主义理论教育的实践与探索》是传承云南地域文明、提高云南文化自觉的有益尝试。“七彩云南”这片神奇的土地孕育了对中国乃至世界文明都有重要影响的古人类，造就了云南文化的丰厚积淀，从而构成了博大精深的云南文化艺术宝库。作为中华文化圈、印度文化圈和东南亚文化圈的交汇地，云南自古以来都不缺乏学贯中西的大师和博古通今的大家，从来都不缺乏魅力四射的光辉著作和壮美奇绝的文化遗存。其中，许多学术作品都凝聚了深邃的思想和超凡的智慧，体现了鲜明的地域特色和民族特色，彰显了有云南自身特点的知识谱系和学术传统。今天，我们将历史长河中的明珠拾起，用心记载云南学术史上的灿烂篇章，正是为了守护云南优秀的地域文化，为了汲取进一步繁荣发展云南哲学社会科学的养分和动力，进而筑牢云南文化自信的根基。

　　王展飞，1929年出生，四川泸县人。昆明理工大学教授，国家马克思主义理论研究和建设工程《马克思主义基本原理概论》首席专家。曾任云南省社科联副主席，云南省哲学学会会长，中国辩证唯物主义研究会理事，省高校思政课教学指导委员会副主任。撰写和主编有《马克思主义在当代的历史使命》《精髓——从毛泽东到邓小平》《马克思主义哲学原理》《邓小平哲学思想研究》等学术专著及教材15部，发表论文70余篇，其中《六十年马克思主义理论教育的实践与探索》等多部论著获云南省人民政府优秀社科成果一等奖。荣获云南省有突出贡献的专家、全国高校“两课”百名优秀教师，云南省教育功勋奖，享受国务院特殊津贴。

第一章 启程
一、迈向征途
二、军政大学
三、学习心得开拓人生道路
四、在南京军事学院的获益
第二章 塞北心曲
一、一片真情
二、走上神圣讲坛
三、马克思主义世界观
四、两个问题的思考
第三章 宣传战线
一、学习毛主席著作
二、阐释党的路线
三、弘扬爱国主义和党的优良传统一
四、为政治服务
第四章 重大反思
一、毛泽东与意识形态斗争
二、思想战线：成绩和失误
三、知识分子政策
第五章 伟大转折
一、新的征程
二、理论的春天
三、大学生与马克思主义
四、发展哲学社会科学
第六章 高校政治理论教育
一、实现“两个转变”
二、“马克思主义理论课教学研究会”
三、学马列要精，要管用
四、政治理论课的实效性
第七章 开拓理论研究的道路
一、哲学与现实
二、在改革实践中研究新问题
三、教学规律探索
四、重在理论创新
第八章 为思想理论教育辛勤耕耘
一、参与云南干部理论教育
二、致力于理论研究
三、培养青年理论工作者
四、重新认识哲学社会科学
第九章 学习邓小平理论
一、马克思主义新阶段
二、鲜明的时代特征
三、精深的哲学思想
四、崭新的思维方式
第十章 两课教育新气象
一、十五大与加强“两课”建设
二、理论教育的重要经验
三、“两课”教育管理的新举措
四、昆明理工大学的“两课”教育
……
第十一章 马克思主义中国化的新成果
第十二章 高度重视马克思主义
后语
学术年表