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和谐话语的政治哲学建构:以西方共同体主义为中心

和谐话语的政治哲学建构:以西方共同体主义为中心

作者:韩升 著

出版社:人民出版社

出版时间:2015-07-01

ISBN:9787010148601

定价:¥42.00

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内容简介
  本书系统考察了西方共同体主义的基本理念,在此基础上以西方共同体主义为视角,系统阐述了政治哲学视域中的和谐问题:和谐语境问题、和谐根基问题、和谐路径问题、和谐保证问题,并进而剖析了我国当前社会发展中的社会和谐转型、和谐政治模式、和谐发展道路和面对危机的和谐伦理构思等关键问题。
作者简介
  韩升,男,1978年生,山东潍坊人。鲁东大学副教授,复旦大学博士、山东大学在站博士后,主要从事政治哲学、公共管理基础理论等领域的教学和科研工作。主持教育部人文社会科学研究项目、山东省社会科学规划项目等多项科研课题,获得中国博士后科学基金第57批面上资助(一等)。出版专著《生活于共同体之中——查尔斯·泰勒的政治哲学》(中国社会科学出版社2010年版)、编著Ⅸ政治社会学》(高等教育出版社2011年版)、译著《查尔斯·泰勒》(复旦大学出版社2013年版),在《马克思主义与现实》、《哲学动态》、《伦理学研究》等刊物发表论文数十篇。获山东省社会科学优秀成果二等奖等多项科研奖励。
目录
序  导论  第一章 西方共同体主义的和谐旨归  第一节西方共同体主义及其中国意义  一、西方共同体主义概述  二、思想他者的中国意义  第二节西方共同体主义的基本政治观念  一、作为一种和谐有序的生活状态的“共同体”  二、政治存在论  三、处境自由观  四、社会民主观  五、德化权利观  第三节共同体生活的实践智慧——政治问题的存在论阐释  一、“政治”的理性化转变及其批判  二、重塑作为政治根基的“共同体观念”  三、回归生活世界的“政治”  第二章现代性的社会想象:和谐语境论  第一节现代性及其基本表征  一、现代性的原则及其表现  二、现代性的规范框架  三、力图超越现代性的后现代主义  四、多元现代性:现代性的文化理解问题  第二节查尔斯·泰勒的现代性叙事  一、现代性的文化理解  二、现代社会想象的广阔视野  三、现代道德秩序及其历史呈现  第三节现代性崛起中的本真性伦理问题  一、本真性问题的呈现  二、本真性观念的误识  三、本真性理想的维护  第三章 自由的积极理解:和谐根基论  第一节 自由概念的分殊:邦雅曼·贡斯当和以赛亚·伯林  一、由卢梭而至贡斯当的“古代人的自由与现代人的自由”  二、伯林:积极自由与消极自由  第二节查尔斯·泰勒对积极自由的再阐释  一、自由的“运用性概念”与“机会性概念”  二、处境化自由  第三节闲暇问题的哲学追思  一、何谓闲暇  二、闲暇的政治哲学意蕴  第四章民主的协同践行:和谐路径论  第一节托克维尔的民主观及其启示  一、“民主”的由来及托克维尔的理解  二、托克维尔对“民主病”的诊断  三、托克维尔的“美国式民主”  四、启示  第二节民主化与公共领域:哈贝马斯与查尔斯·泰勒  一、哈贝马斯论公共领域的现代转型及其启示  二、查尔斯·泰勒的公共领域理论  第三节民主时代的消极主义群众观批判  一、消极主义群众观的“消极”理解  二、消极主义群众观的“历史遗忘”  三、历史唯物主义的积极群众观及其公共性视野  第四节民主问题的政治哲学再反思  一、祛魅民主:回归古典时代的概念探源  二、还原民主:再现真实面貌的文化考察  三、重塑民主:面向和谐生活的审慎构思  第五章权利的伦理重构:和谐保证论  第一节共同体视角下的权利分析  一、权利观念的历史文化生成  二、以积极他者的思路来缓解权利冲突  三、在社会和谐交往中实现权利  第二节权利至上的困境与批判  一、迈克尔·桑德尔对权利优先于善的驳斥  二、日益空洞化的权利话语  第三节认真对待权利:权利的道德奠基  一、肯认权利的道德内涵  二、查尔斯·泰勒:权利背后“善”的表达  三、权利虚无主义批判与权利共在状态构思  第六章和谐理念引导下的中国问题反思  第一节和谐转型:从现代性启蒙的观点看  一、现代性启蒙的历史考察:主体意识的不断生成  二、现代性启蒙的社会根据:中国传统伦理社会的特质  三、现代性启蒙的社会追求:现代市民社会的实现  四、当代中国背景下现代性启蒙的自我规定  第二节三位一体的和谐政治模式构想  一、总体性展现:崇尚和谐的善治  二、基础性要素:现代公民的法权意识  三、主导性力量:责权统一的服务型政府  四、背景性支撑:充满包容性的社会氛围  第三节和谐发展:“中国模式”及其包容性  一、“中国模式”的形成与内涵  二、“中国模式”的宏观选择  三、“中国模式”的未来发展  第四节危机时代的伦理思考  一、澄清经济的伦理意蕴  二、加强政府的伦理导向  三、重视企业的伦理责任  四、塑造非政府组织的伦理价值  五、强化个体的伦理使命  结语面向未来的人文教育  参考文献  索 引  后记
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