江南女校与江南社会（1850-1937年）

　　《江南社会历史研究丛书：江南女校与江南社会（1850-1937年）》以近代江南女校生存拓展的历史脉络为基本线索，深入分析江南女校如何在时代契机下获得自身发展，如何通过各类手段来规范和引导以女学生为主的相关人群的思想行为，从而对江南社会的日常生活、伦理道德、经济生产、政治活动等产生深远影响。女学生不仅有可塑性，更具有自主发展性，自我意识的觉醒使部分女学生率先突破了女校为其设定好的种种社会角色。觉醒了的女学生进入社会后成为社会变革的活跃分子，从而将近代女校的社会影响力推向了dingfeng。在上述历史过程中，社会对女性的认识和女性的自我认识发生着明显的变化，《江南社会历史研究丛书：江南女校与江南社会（1850-1937年）》关注的核心问题正是社会女性观的嬗变。

　　徐宁，1978年出生，安徽芜湖人，本科毕业于安徽师范大学，硕士、博士均毕业于上海师范大学历史系。主要研究方向为区域社会经济史、女性史，在《都市文化研究》等刊物上发表学术论文多篇。现任上海师范大学马克思主义学院讲师。

总序
序言
绪论
一、选题缘起与意义
二、学术史回顾
三、概念界定与理论借鉴
四、研究方法与史料来源
五、研究思路
第一章 鸦片战争后江南女校的诞生
第一节 明清江南女学传统与近代女校兴起
一、明清江南才女文化
二、明清江南女学概况
三、近代江南女校兴起
第二节 早期女校的诞生
一、裨文女塾与文纪女塾
二、圣玛利亚女校之形成
第三节 早期女校与江南社会的互动
一、教会女校对江南社会的影响
二、教会女校与女性生活的变动
小结
第二章 维新运动时期江南女校的成长
第一节 民族危机下兴学思想热潮
一、维新派的兴女学理想
二、民办女校的曲折历程
第二节 江南女校的运作机制
一、兴学者：从传教士到维新派
二、女学校、女学会、女学报
第三节 江南女校对女学生的规训
一、新式社会角色之塑造
二、女校与女学生的互动
小结
第三章 清末新政时期江南女校的发展
第一节 女校合法地位的确立
一、女学章程的颁布
二、官办女校的兴起
第二节 女校发展的不同面相
一、“革命”时代的女校
二、女子留学热潮的兴起
三、女子教育观念的增强
第三节 女校对江南传统社会秩序之冲击
一、日常生活的新突破
二、伦理道德的新观念
三、政治运动的新现象
四、经济生产的新角色
小结
第四章 民国时期江南女校的壮大
第一节 新政权对江南女校的影响
一、传统女学的回潮
二、民国时期女校的概况
第二节 江南女校与女学生群体的形成
一、女校的控制与女学生的越轨
二、女学生自我意识与群体意识
第三节 江南新女性的诞生
一、新女性的新生活
二、职业女性的涌现
三、女界未来之展望
小结
结论
一、近代江南女校与文化传播
二、女性成长与近代江南社会变迁
三、女性观的嬗变与现代女性形象之构建
参考文献
附录一 近代上海女校举要
附录二 近代苏州女校举要
附录三 近代杭州女校举要
后记