书籍详情
礼教文明:中国礼教的现代性
作者:司马云杰 著
出版社:华夏出版社
出版时间:2015-07-01
ISBN:9787508084930
定价:¥49.00
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内容简介
几千年来,西方离开宗教不能治,中国离开礼教不能治。本书站在哲学人类学与文化社会学高度,将中国礼教视为人类文明发展的一种类型,从本体论、价值论与最高知识论,研究了礼教文明的性质,及它在人性教化、道德提升、灵魂净化与疏解人文焦虑、重建社会秩序的本体大用。它以经世致用、广大悉备的知识体系超越了西方宗教文明,亦可弥补西方现代科教文明的缺陷,为中国开出现代文明新局面,提供哲学人类学的思考。对中国五千年礼教在社会治理中的重要作用做了深刻的剖析,其现实意义不可估量。
作者简介
司马云杰,中国社会科学院研究员,其为学术,以张横渠的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”为使命,著述大道哲学,推本于湉,反诚于性,以经大经,以立大本。著有三卷《文化价值哲学》(《文化价值论》、《文化悖论》、《价值实现论》)、五卷《大道哲学通书》(《大道运行论》、《绵延论》、《盛衰论》、《心性灵明论》、《道德本体论》);另著有《文化社会学》、《文艺社会学》、《中国文化精神的现代使命》、《红楼梦与晚明哲学》等书。
目录
自 序第一章绪论
——归复礼教是国民教育当务之急
一 国无礼不治,民无礼不行
二 辩证之至治,强国之根本
三 礼治:积重难返的回归之路第二章 礼教是什么?
一 礼教是以道设教之义
二 礼教是安身立命之教
三 礼教是仁义礼智之教
四 礼教是圣制人性教典
五 礼教是一套文化制度
六 礼教是一种文明状态第三章 论文明类型
一 文明类型发展:
二 西方宗教文明
三 中国礼教文明
四 礼教是高级阶段文明
五 礼教兴起的历史地位第四章 科教文明的危机及其出路
一 科教文明的两大坎陷
二 两大坎陷与两大危机
三 礼教广大悉备知识体系
四 将小思维融入大思维
五 回归万物浑然一体存在第五章 以礼教疏解人文焦虑
一 礼教疏解与宗教疏解
二 有效疏解与无效疏解
三 性命之理知觉与重建
四 人性教化与道德疏解
五 礼乐净化灵魂的大用第六章 礼教文明与社会秩序
一 社会秩序与人性发展
二 彝伦攸叙是秩序根本
三 社会秩序与绝对精神
四 德法同源,一体大用
五 各安其位,消弭争斗第七章 修身齐家与治国平天下
一 家庭:深远文化背景
二 家国一体的社会存在
三 修身为齐家治平之本
四 不修身齐家天下可治乎?第八章 礼教发展与婚姻文明
一 夫妇之道即天地之道
二 论礼教本于大一存在
三 论夫妇为人伦之大纲
四 礼教文明与婚姻意义
五 夫妇互敬的礼教教义
六 婚礼非则夫妇之道苦第九章 君子与淑女的人格魅力
一 《关雎》的诗教意义
二 何谓君子淑女的人格
三 相互倾慕的君子淑女
四 传统审美类型的意义
五 现代男女之人格向往第十章 由礼教开出现代文明
一 开现代文明谁更有发言?
二 由《六经》开出新局面
三 文化、资本与政治的运演
四 站在“廖天一”高处安排去化
五 论“统之有宗,会之有元”
六 重建现代文明的社会秩序附录:
《论礼教文明》问答
论礼教与宗教
论诗书礼乐教化是国民教育当务之急
再论诗书礼乐教化是国民教育当务之急
第十章 以大道教理弥补人文知识不足(插入第四章)
一 社会失序与礼乐崩溃
二 知识解决不了精神贫乏
三 哲学解决不了信仰危机
四 法律解决不了秩序混乱
五 重建礼教文明的知识体系
六 以礼文明拯救现代性危机
——归复礼教是国民教育当务之急
一 国无礼不治,民无礼不行
二 辩证之至治,强国之根本
三 礼治:积重难返的回归之路第二章 礼教是什么?
一 礼教是以道设教之义
二 礼教是安身立命之教
三 礼教是仁义礼智之教
四 礼教是圣制人性教典
五 礼教是一套文化制度
六 礼教是一种文明状态第三章 论文明类型
一 文明类型发展:
二 西方宗教文明
三 中国礼教文明
四 礼教是高级阶段文明
五 礼教兴起的历史地位第四章 科教文明的危机及其出路
一 科教文明的两大坎陷
二 两大坎陷与两大危机
三 礼教广大悉备知识体系
四 将小思维融入大思维
五 回归万物浑然一体存在第五章 以礼教疏解人文焦虑
一 礼教疏解与宗教疏解
二 有效疏解与无效疏解
三 性命之理知觉与重建
四 人性教化与道德疏解
五 礼乐净化灵魂的大用第六章 礼教文明与社会秩序
一 社会秩序与人性发展
二 彝伦攸叙是秩序根本
三 社会秩序与绝对精神
四 德法同源,一体大用
五 各安其位,消弭争斗第七章 修身齐家与治国平天下
一 家庭:深远文化背景
二 家国一体的社会存在
三 修身为齐家治平之本
四 不修身齐家天下可治乎?第八章 礼教发展与婚姻文明
一 夫妇之道即天地之道
二 论礼教本于大一存在
三 论夫妇为人伦之大纲
四 礼教文明与婚姻意义
五 夫妇互敬的礼教教义
六 婚礼非则夫妇之道苦第九章 君子与淑女的人格魅力
一 《关雎》的诗教意义
二 何谓君子淑女的人格
三 相互倾慕的君子淑女
四 传统审美类型的意义
五 现代男女之人格向往第十章 由礼教开出现代文明
一 开现代文明谁更有发言?
二 由《六经》开出新局面
三 文化、资本与政治的运演
四 站在“廖天一”高处安排去化
五 论“统之有宗,会之有元”
六 重建现代文明的社会秩序附录:
《论礼教文明》问答
论礼教与宗教
论诗书礼乐教化是国民教育当务之急
再论诗书礼乐教化是国民教育当务之急
第十章 以大道教理弥补人文知识不足(插入第四章)
一 社会失序与礼乐崩溃
二 知识解决不了精神贫乏
三 哲学解决不了信仰危机
四 法律解决不了秩序混乱
五 重建礼教文明的知识体系
六 以礼文明拯救现代性危机
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