舞蹈

　　《舞蹈》依照“用舞蹈进行素质教育的舞蹈教育”理念，强调在“学舞蹈”、“知舞蹈”的过程中提升“会舞蹈”、“用舞蹈”的能力和素质。《舞蹈》围绕“会舞蹈”和“用舞蹈”这一教学目标，按学和知的过程分专题进行编写，分为四个学期，共二十八个专题，每个专题由“学习提示”、“舞蹈基础知识”、“案例选编”、“拓展知识”四个部分组成。“学习提示”从知识、能力的角度概述了每个专题的教学内容和目标，帮助学生预习和复习；“舞蹈基础知识”和“拓展知识”，融合了各专题与训练组合对应的背景知识，帮助学生内化舞蹈技能学习的外像模仿，内外贯通；“案例选编”则根据教材组织结构，由浅入深地选择了全国专家编排的中国古典舞、芭蕾舞、民族民间舞蹈的训练组合和剧目，帮助学生进行有针对性的舞蹈训练。

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第一学期
专题一 舞蹈基础
一、舞台、舞蹈常用术语
二、案例学习——选编组合1《对数歌》
三、拓展知识——“艺术之母”
专题二 身体训练
一、身体基础训练常识
二、案例学习——活动组合2《长相思》
三、拓展知识——腰的开发
专题三 芭蕾舞基础
一、芭蕾的手位与脚位
二、案例学习——选编组合3《八只小鹅》
三、案例学习——选编组合4《小蝌蚪》
四、拓展知识——“ballet”
专题四 古典舞基础
一、中国古典舞蹈手型、手位及脚位
二、案例学习——选编组合5《寻胡隐君》
三、案例学习——选编组合6《村居》
四、拓展知识——新世纪中国古典舞蹈的流变（20）
专题五 爵士舞蹈基础
一、爵士舞手位、脚位
二、案例学习——选编组合7《隔离训练》
三、案例学习——选编组合8《可爱的蓝精灵》
四、拓展知识——“Jazz”和“Jass”
专题六 调度训练
一、剧场舞蹈的舞台调度与记录
二、案例学习——学演芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕选段
三、拓展知识——走近经典：芭蕾舞剧《天鹅湖》
专题七 即兴编舞——原地节奏训练
一、音乐节奏与肢体动作
二、案例推荐——节奏训练
三、拓展知识——学习即兴编舞的第一步（时间）
第二学期
专题一 舞蹈的基本功
一、舞蹈的软开度训练
二、案例学习——原创活动组合1《超级玛丽》
三、拓展知识——艺术与舞蹈的特性
专题二 舞姿训练
一、舞蹈挺拔训练知识
二、案例推荐——选编组合2《摩登女孩》
三、案例推荐——选编组合3《四小天鹅》
四、拓展知识——舞蹈身姿训练
专题三 身法、韵律组合
一、舞蹈的韵律美
二、案例推荐——选编组合4《小花旦》
三、案例推荐——选编组合5《练字谣》
四、拓展知识——中国舞蹈的形神劲律
专题四 律动操
一、案例推荐——选编组合6《爱的人间》
二、案例推荐——选编组合7《花球舞》
三、拓展知识——律动操
专题五 爵士舞蹈
一、案例推荐——选编组合8《快乐的我》
二、案例推荐——选编组合9《综合训练组合》
三、拓展知识——爵士舞
专题六 舞台调度与道具训练