本书以读者的阅读为本位，打破了传统的以文字记史的单一模式，通过科学的体例与创新的版式，全方位、新视觉、多层次地阐释世界历史。全书共分为世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史四个篇章，精彩扼要地勾勒出世界历史演进的基本脉络和世界各民族的发展过程。增设的大事年表、相关链接、世界大事记和中国大事记等多个辅助栏目，或纵向深入，或横向延展，全面地解读世界历史。同时，编者选配的近600幅内容涵盖面广的图片，文图对应，互为解释与补充，方便读者理解作品。精炼简洁的文字、科学的体例和创新的版式设计有机结合，帮助读者从一个全新的角度和一个崭新层面去考察历史，感受历史，思考历史。

从古到今，世界各国皇室成员的一言一行，都是世人关注的埘象。但从古罗马皇帝到今天仍然过着养尊处优生活的世界各国的皇室一族，并没有总是表现出适合它们尊贵身份的理智和体面。一位隐居修道院的哈布斯堡皇帝，喜欢吃自己的肉，直至把自己咬死。臭名昭著的伦敦系列杀人碎尸案的凶手竟然是一位王子。中世纪的一位法国国王固执地认为自己是由玻璃做成的。在电视上坦白对婚姻不忠的王储。历史学家杰弗里·雷根在《皇室的谬误》中向尊贵无比的国王、王后和皇帝、皇后们不检点的丑闻投去了鄙夷的目光，公开了像巴伐利亚的路德维希二世和英国爱德华八世等国家最高统治者隐秘的谬误生活。

本书的核心观点：通过对整个世界国家系统运作模式深层次规律的深入研究和探索，作者发现：第一，真正控制世界的是国家管控，而非市场经济。纵观英、美、德、日等发达国家的发展过程，历史上没有任何一个强大的国家是通过市场经济或自由贸易成长起来的，在其崛起之初无不伴随着近乎苛刻的国家管控；所谓市场经济、自由贸易，实际上是已存强国对相对弱国实行横向管控的手段，以期在全世界营造出一个以其自身源规则为基础的管控体系。不可否认，市场经济和保护主义都是发展经济的手段，但其实施的步骤和程度都须纳入国家管控的规划之中。第二，中国要实现“和平崛起”，必须实施国家管控。回顾世界历史，任何一个大国的崛起虽然具体的表象不同——或通过战争，或通过经济发展；但成功的本源都毫无例外的指向了——“国家管控”。不论从中国两千多年的封建帝国，还是后来西方的“日不落”大英帝国，到臭名昭著的“德意志第三帝国”，再到今天的“美利坚帝国”，它们的崛起轨迹都可作为一个个无可辩驳的实例来印证一个观点：国家管控将是中国“和平崛起”的必由之路！第三，企业走向世界，必须在国家战略的支撑下进行。在经济全球化的今天，跨国公司成为国家实施对外横向管控的主要手段之一，已经和军事力量共同成为国家扩张的“双剑”，并在现有规则下，表现出更加强劲的扩张力。一个国家的企业跨出国门的能力已成为评判这个国家综合竞争力的主要标志之一，而国家战略正是支撑本国跨国公司的导向性基础。第四，国家大战略不能也无法替代国家管控。长期以来，许多国家的决策者和国际关系研究学者们都认为：国家之间的竞争本质上就是国家大战略的竞争。于是，各国竞相花费大量人力物力研究和制定其国家大战略，但就在各国国家大战略制定的层次高度和完备程度日益趋同的同时，发达国家与发展中国家之间的差距依然客观的存在，甚至呈现出越拉越大的趋势。究其原因我们发现，从全球视角来看，国家之间的终极竞争绝非大战略的竞争，而是国家管控体系和管控能力的竞争。国家大战略仅仅是国家管控方向的一种主观反映，它不能也无法替代国家管控对国家竞争和发展所起到的决定性作用。第五，国家的建设必须以管控体系和能力的发展为目的。我们认为，国家是拥有更高层级智慧和思维方式的、拥有生命力的有机体。国家管控正是这个宏观智慧生命体的灵魂。一个国家只有将其国家的建设与其管控体系的打造目标相一致，才能够切实提升其整个国家的管控能力。通过国家管控来改造世界格局，为本国的发展赢取生存空间，进而改变整个世界的竞争体系，使之朝向有利于自身的方向发展。第六，国家决策和政治体系必须构筑在国家管控思考和国家管控规划之上。中国是一个拥有十几亿人口的巨系统，有着丰富的人力和自然资源，但这依然是远远不够的。长久以来发展过程中的羁绊和失误常常表明我国国家管控思想和管控体系的缺失。中国要想在未来行走于世界的高端，甚至成为新的文明变革的爆发点，必须应高度重视并全力规划和打造本国的“国家管控体系”，赋予整个国家生命体以灵魂和动力，使其能够通过自身优势的循环放大来实现不断的进化过程。

《夏日堂史集》收集了20世纪70年代末以来我发表的文章39篇和独立成篇的书摘4篇，大致反映了我人生道路和学术研究的全貌，从内容上讲，包括了我在俄国史、波兰史和东欧史、斯拉夫史方面的研究成果。其中时事评论文章大多在1989－1998年写成，当时我应聘担任国务院发展研究中心世界社会主义研究所（1994年改为欧业社会发展研究所）特约研究员，文章带有调研报告的特点。刘祖熙教授几十年的学术生涯，从不曾脱离火热的现实生活，他始终和祖国同呼吸，共命运，把平凡的教学和研究工作，融化在中国社会发展的大潮中。他和广大马克思主义史学工作者一样，不仅是在编纂历史，更是在创造历史。文如其人，这是亘古不变的真理。这些行文朴实，但却意境深远的论文，虽然探究的是外国历史，但却深含着他对祖国和人民炽烈的爱。刘祖熙教授脚踏实地地站在中华大地上，旗帜鲜明地为维护中国人民的根本利益而研究历史，在一篇篇史学论文的背后，跳跃的是一颗中国历史学家火热的心。在刘祖熙教授的这部史学文集面前，那种鼓吹“玩历史”、“玩学术”，“全盘西化”的“理论”是何等苍白。在我国史学界，少数人仰承洋人的鼻息，生吞活剥西方史学的理论和方法，食洋不化，他们用西方史学概念生硬堆砌起来的著作，或烦琐晦涩，或故弄玄虚，明明没有丝毫科学价值可言，但却要自奉为“经典”。我以为，刘祖熙教授的史学文集足以使他们汗颜，无地自容。

美国著名历史学家，人类学家摩尔根的《古代社会》是历史学和社会学领域中一部里程碑式的著作。在这部书中，摩尔根以美国印第安人亲属制度、家庭生活为基础，进而拓展到整个人类早期的氏族制度与社会生活，会息摄影式地为我们展出了混沌初开时期人类的存在面貌，其中丰富翔实的案例，立体式地为读者再现了人类初民的政治组织，婚姻家庭关系和财产继承的变化，廓清了人们对上古时代的蒙昧认识。

简介海盗，这个名字就只意味着一件事情——生存在天空与浩瀚大洋之间，驾驶巨舰，与狂风，与敌船，与命运独立作战。在《在大海盗时代》中，我们将一起回到无数巨舰征战四方的时代，那时的大洋上硝烟弥漫。因为海盗的征战，世界版图被重新描绘，许多国家与民族不复存在——同时，新的世界，伴随着海盗舰队的传奇、冒险和征服，向我们展示了最激荡人心的历史的记忆。让我们翻开书本，唤醒古老的历史，一起踏上不可思议的海盗的奇迹之旅。当历史第一千次醒来，它的样子仍不会同于以往任何一次。让我们一道候历史浮出记忆。回到无数巨舰在世界大洋上熙熙攘攘的时代。回到地理大发现时代。回到人类探索求知，生于大海并死于大海的时代。——那个时代，终究往而不返。编辑推荐历史爱好者们知道，即使历史第一千次醒来，它的样子仍不会同于以往任何一次。在《在大海盗时代》中，我们将一起回到无数巨舰在世界大洋上熙熙攘攘的时代，回到地理大发现的时代，回到人类探索未知，生于大海并死于大海的时代。那个时代充满了传奇、冒险和征服，但更多是历史的厚重与激荡人心的时刻。海盗的历史最终与精彩的世界史交汇了，在那些最重要的时刻，未来世界已经被永久地改变。作者鲸鱼客的目标是像亨德里克.房龙那样写作。当你阅读此书，便如同享受一次缤纷的海上嘉年华。

照片能更多地留住历史的真实，全赖于它所具有的不可替代的不容篡改的独立话语。令人遗憾的是，在叙述历史的时候，照片的独立话语常常得不到应有的尊重，即使在一些大量使用照片的书籍里，它也不过是某种历史结论的旁证，或某个历史的概念的图解。《老照片》试图在这方面有所改变，把照片置于观照的中心，让照片自己来诉说。有时候，照片蕴含的话语、传播的意味，远不是几条简单的历史结论所能涵盖的，而历史却只有正视和倾听照片的话语，才能鲜活生动起来。

《世界通史（典藏）（套装共6册）》分为上古、中古、近代、现代、当代五个部分。所记载的是人类诞生之初至20世纪末人类进化与文明发展的历程，内容涵盖政治、军事、经济、民族、文化、科技各个方面，全面展示世界文明史进程。

19世纪，无数乌托邦理想主义者在欧文、傅立叶等人的率领下，背井离乡，长途跋涉，历尽艰辛，只为了实现心中的梦想，创建美好家园。在欧洲和美洲，乌托邦共同体虽然昙花一现，但其激情足以彪炳史册。本书旨在将那段感人的历史重现，乌托邦人关于完美和谐社会的尝试、坚持和最终失败，是悲歌，更是赞歌。直至19世纪初期，所有的乌托邦都是一个没有结果的梦：作家、诗人知识分子可以撇开现实，尽情地描写和阐述想像中的伊甸园。他们怀念已逝文明岁月中幸福的“黄金时代”，歌颂财富岛上居民的美好风俗，赞叹太阳城的伟大光芒。毫无疑问，乌托邦缔造的梦想将不断地把人们引向遥远的彼岸，使他们沉浸在迷雾和财富岛中……正像波德莱尔说的：“我们的灵魂是一条三桅杆的船，它一直在寻找它的伊卡里亚。”

《世界文明史讲稿》所述之内容上溯人类的史前文化，下迄现当代文明，将漫长时代里纷繁复杂的文明内容浓缩在一个有机框架中，表现了历史的纵深感及其丰富的内涵。《世界文明史讲稿》以富有特色的编、讲和目的形式展开，彰显了人类文明发展的韵律和节奏。书中的“编”从纵向的角度展示了文明从一个时代走向另一个时代的进程；“讲”和“目”则从横向的角度提炼出最能代表时代特征的．文明要素，纵横交错和协调，勾勒出人类文明机体的立体形象。《世界文明史讲稿》的撰写基于作者积年讲授“世界文明史”课程的体验，充分考虑了课程讲授的特点和学生的需求，将芜杂的头绪和线索删繁就简，对主要的文明内容娓娓道来，既描、绘了清晰的文明脉络，又提供了丰富的历史知识。《世界文明史讲稿》适合作为大学文科基础课及通识教育课程教材，亦可作为历史专业学生的阅读书籍。同时，对一般的历史爱好者来说，也是很好的入门书籍。