这本《民族干部历史读本》是中央党校文史部历史教研室全体教师在从事多年少数民族干部教学的基础上编写出来的。它以中国史为主，世界史为辅，即以中国史为线索，穿插一些世界史的重要内容。其中，中国史相对完整；而世界史则是有选择的，即选择一些影响重大的历史事件以及与中国历史关系密切的事件，不求完整。中国史的叙述，在正常讲史的同时注意了统一的多民族国家的形成和发展的内容。从《中共中央党校教材：民族干部历史读本》书名即可知道是以少数民族干部为对象的，力求简明扼要，使读者用不太多的时间即可对中国历史有个概要认识，同时增加一些世界史的知识。我愿意在这里提醒读者。其实《中共中央党校教材：民族干部历史读本》对于没有专门学过历史专业的汉族干部也是同样适用和有用的，有志提高自己历史素养的同志不要错过阅读这《中共中央党校教材：民族干部历史读本》的机会。

本书作为世界历史的通俗性普及读本，将对世界历史有重大意义和深远影响的事件以独立标题，各自成节的形式加以记述。既注重每一小节内容的故事性与通通俗性，又关照各标题之间的内在联系。

当前我们正面临着新中国建立以来最好的形势，改革开放正深入开展，综合国力进一步增强，国际地位大大提高，我国与国际社会的交往与日俱增，让中国了解世界和让世界了解中国显得更为迫切和必要。所以，本书的出版和发行也就更加具有重要的现实意义了。作为知识性的通俗读物，作者在编写过程中，力求融学术性、知识性、趣味性和探索性为一体，每篇谜文综合诸家之见，叙述各派之说，介绍疑案的来龙去脉，启迪、引导读者一起探索以求解开迷津。本书内容丰富，广征博引，雅俗共赏，妙趣横生，以世界文化为主，兼顾历史的方方面面。全书分为帝王将相、总统政要、学者名流、政事要闻、逸闻趣事、文苑英华、戏剧音乐、绘画雕塑、文字典籍、科技博物、古迹方舆、文物考古、民族宗教、民俗神话等14个栏目。新编写的乙编篇目，题材新颖，领域宽广，涉及的国家与地域广泛，不少是20世纪90年代后期新产生的“斯芬克司”之谜，如：以色列总理拉宾被刺的疑点是否解开？戴安娜王妃是否死于车祸？前南非共产党总书记哈尼是不是被右翼分子暗杀的？阿根廷巨富亚布朗死亡的真相是什么？齐奥塞斯库是怎样被处死的？小肯尼迪是不是因飞机失事而死亡的？谁才是飞上太空第一人？俄国战略核潜艇“库尔斯克”号是如何沉没的？等等。不少篇目内容鲜为人知，甚至很少有人涉略，如：南马特尔是不是酋长陵墓？亚述尼尼微城的规模有多大？世界最高佛像为何凿造于巴米扬？美国修女究竟死在谁的手里？等等。文章资料有的已引用到2002年4月份，其中不少引证的史料直接来源于国外出版的有关著述和报刊。本书的编写体例和以前一样，基本上遵循历史发展顺序，以时间先后编排，大致按古代、中世纪、近代和现代，而每个历史阶段中，又以洲域和国家来划分。关于人名、地名，本书尽量采用约定俗成的惯常译法。

本书选取了世界五千年历史上重要的人物事件，编写成通俗易懂的小故事，全面反映了五千年人类历史、上的政治、经济、文化、社会和人物等方面的状况，是一套有益的历史普及读物。

“从十五世纪出发”，实际上是从21世纪出发的，起点是2003年11月24日中共中央政治局以“考察15世纪以来世界主要国家发展历史”为内容的一次集体学习。这已是中央政治局的第9次学习了，也是引起社会反响最强烈的一次。人们既好奇中央领导都考察了一些什么，也思考为什么要以15世纪作为起点，对于我们今天又有什么样的借鉴呢？

历史知识浩如烟海，怎样在较短的时间内掌握尽可能多的历史知识？这是作者平时经常思考的问题，也是这本小册子的编写缘起。《中外历史大事年表》的阅读对象主要是广大高中学生、中学历史教师，同时对从事一般文科学习和工作的人以及文学爱好者也有一定的帮助。《中外历史大事年表》收集了现今正在使用的高中历史教材中的重大历史事件、历史人物、历史概念，加入了国家新课程标准高中历史教材中涉及到的世界古代史部分重大历史事件，拓展了现行教材以外的重要历史事件。这样做便于读者整理历史线索，强化学习重点，扩大对历史事件、历史概念、历史人物的了解，拓展读者的知识面。本书出版后，受到读者的欢迎，曾多次重印。此次修订，根据新课标的要求以及读者的反馈意见，作了相应的调整和更新，删去了一些无须掌握的事件，根据学生的实际需要和教学考试要求，增加了近百条新知识点。

本书对历史未解之谜的探索，史料与实物证据并举，使众多富有传奇色彩的历史谜题掀开其神秘面纱，给人们一窥真相的阅读快感。在这种严肃而充满趣味的探索中，不但披露了大量鲜为人知的细节，再现了历史的丰富与变幻，同时让读者从中获得思考与发现的乐趣。本书是光明日报出版社重点图书工程——光明彩图书系发现系列中的一种。编者通过一种全新的视角来研究和探索历史，在参考了大量历史文献、考古资料，并结合最新研究成果的基础上，揭开了众多富有传奇与神秘色彩以及一些处于历史演进紧要关头的历史谜题的真相和内幕。本书力图通过简明的体例、精练的文字、新颖的版式、精美的图片等多种要素的结合，披露大量鲜为人知的历史细节，再现历史的丰富与变幻。使读者在轻松获取知识的同时，为其提供更广泛的文化视野、审美感受、想象空间和愉快体验。

本书介绍了四大发明，还介绍文化技术本身的历史，探讨了文化技术和个人以及社会价值观之间的关系，阐述社会逐渐产生复杂而多元的社会制度体系的发展过程。在本书中，作者试图对某些历史文明提出新的看法，以改变人们传统的认识。当然，并非每一个人都与作者的未来观看法一致，但不可否认，本书作者对历史进程的洞察力以及对历史前景的预知力还是赢得了多数人的认可。这种新式宗教的第一个“先知”，可能是埃及法老阿克何纳托，他于公元前五1367-前1350年之间在位。他是历史上推进一神论宗教进程的第一个重要人物。他早于摩西一个世纪就宣布他祖先传下来的宗教，即阿蒙一睿是错误的，世上仅有一个上帝——太阳神阿托恩，统治凡间。阿托恩赋以众生生命。阿克何纳托作诗赞美阿托恩，但是禁止人们制作他的偶像。他把首都从底比斯向北迁到阿克希塔顿（Akhdeton）（即“太阳神天际之城”），并命人毁掉铭刻有阿蒙名姓的石碑。在与信奉阿蒙一睿的强大的祭司对抗的同时，阿克何纳托却忽视了国家大事。希泰族人入侵了埃及在亚洲的附属国，供奉没有了，国库空虚起来。阿克何纳托死后，阿蒙太阳神教的祭司重新掌权，阿克何纳托的继任者图坦卡蒙（Tutankhamen）恢复了旧的宗教。公元前13世纪生活在埃及的摩西是法老的养子。他可能早就了解阿克何纳托的宗教改革。不论犹太人的的一神教是否是来源于此，至少摩西是坚决接受仅有一个上帝的观念。其第一戒律是这样的：“我是耶和华你的神，曾将你从埃及地为奴之家领出来。……除了我以外，你不可有别的神。”《摩西十诫》中没有一条跟宗教仪式有关。所有的戒律都是关于正当的行为和信仰的。摩西把希伯来部落从一个普通的游牧民族变成了一个依照上帝的律法生活的民族。他推动这个社会遵循一套特殊的理想。虽然其戒律并非完全哲学上的训导，但这些以上帝的名义传达给众生的伦理训诫就像是出自哲学家之口。摩西非常痛恨希伯来人崇拜金钱的风气，他。动目中的上帝即耶和华（拼作Jehovah或Yahweh），是无形的、精神上的偶像，而不是一个“木石雕刻的偶像”。要人们信奉一个看不见的上帝，而且从公众的眼光看来其是否存在都大可怀疑的上帝，是需要相当的智识和自律能力的。亚伯拉罕、以撒和雅各布心目中的希伯来人的上帝，是带领其属民出埃及的上帝。这个上帝在战胜法老的意志方面显示出了他俗世的威力。因此，像您老这样强大的统治者开始受制于一种新的上帝，他普遍存在、无所不能。对一神论宗教的一种威胁来自希伯来国王娶外族妇女为妻，王后会将别的神灵带入皇室。所罗门王死后，希伯来人开始崇拜迎南的生产之神，比如太阳神巴力和阿纳，以求增加农业产量。这时出现了一个新的宗教派别，由穆罕默德以利亚和以利沙领……

这本按年代编排的历史书，通过流畅的文字、精美的图片、大量的历史地图，帮助读者在了解世界历史时，始终兴趣十足。每一章节都附有大事年志，书后索引能帮助人们很快地找到想要阅读的内容。本书的编者和作者都是专家，他们精心编写了本书的每一页，开本便于携带，适合在家或带到学校享用。不同于市面上体积庞大的同类读物，这是一本完备而又便携的百科全书。编者充分考虑到了我们紧张生活中的见缝插针的阅读需要：第一，你可以随身携带它，随时享用；第二，本书章节按年代和主题编排，便于查阅，读者可以通过书后详细的索引和书眉的年代线段图标迅速找到自己需要的内容；第三，简洁明白的文字配合大量图片、图解帮助你很快了解并记住大量的信息。不论是孩子还是成人都会再阅读中有所获益——从穴居野人到“9·11”事件，你可以完整清晰地了解我们生活的这个地球上曾经发生的一切。对八岁以上的孩子来说，这是一本令人兴奋的参考书。这本权威性的历史百科全书按年代编排，简单易用，文字明白、有漂亮的图片和出色的图解。这本书里还有大量的地图、大事年表以及引人入胜的重要历史人物传记。这本百科全书体积紧凑，便于携带，非常适合孩子们在家里或带到学校使用。孩子们会喜欢翻阅这本《简明世界历史大全》查找历史知识，也会乐于借助它完成学校和家里的功课。本书的作者与顾问都是各自领域的专家，他们精心思考、撰写并查阅了本书的每一页，因此创作出这本充满趣味的参考书。本书章节按年代和主题编排，便于读者查阅。书后详细的索引能帮助孩子们准确地找到想阅读的内容。本书文字清晰，段落篇幅适中，并附有大事年表。彩色插图、精美的图片、大量的地图使本书更加引人入胜。读者会因此沉浸于本书内容之中，并提高学习更多历史知识的兴趣。有了这本完备、便携的百科全书，孩子们将会随时随地翻开一个五彩缤纷的历史世界。

摄影术的诞生，为人们认识历史提供了一种生动而稳定的参照。较之于文字的记述，照片往往更直观，也更确定，随着照相机快门被按上的一瞬间，历史的某个场景便如此这般地定格了。《老照片》试图在这方面有所改变，把照片置于观照的中心，让照片自己来诉说。有时候，照片蕴含的话语、传递的意味，远不是几条简单的历史结论所能涵盖的，而历史却只有正视和倾听照片的话语，才能鲜活生动起来。翻阅旧年的相册，那一张张泛黄的照片记录了真实的岁月，见证了经年的风雨，往往物是人非，甚至物非人非了。而追忆，总是有价值的。老照片第三十三辑收入：徐宗懋1955年：大陈岛纪事、李继锋《独立评论》：自由主义者的热忱与远虑、逸名“汉奸”胡适、孙建三胡适为抗日烈士撰写的碑文等内容。