编辑推荐：李大钊先生说过，把人类横着看是社会，纵着看是历史，历史就是社会的变革。本书以编年为体例，注重横向与纵向的联系，简洁、生动、准确地将5000年以来，古国文明、社会变迁、战争战事、风云人物、科学和地理的重大发展，编写成一个个妙趣横生的小故事娓娓道来。著名画家何兵、高兴奇先生为本书精心绘制插图300余幅，另配可视光盘，令读者耳目一新。

本书从问题出发，以论带史，以新颖的视角和简洁的笔墨，勾画从上古东方四大文明、中古东方三大文化圈、近代东方启蒙运动、现代文化转型更新等东方文化数千年的发展历程。

《幼儿智力宝典》旨在培养幼儿智力，提高幼儿素质。它主要以幼儿为对象，从注意力、观察力、记忆力、想象力、空间知觉能力、理解能力、比较能力、判断能力、分类能力、综合能力和推理能力等十一个方面进行训练，使幼儿的智力能得到全方位的开发和锻炼。本书印刷精美，内容丰富，操作性强，是幼师和家长对幼儿进行素质教育不可或缺的指导性书籍。听故事，学画画，长见识，增智慧，小朋友们一定喜欢！

《血战太平洋》一书从一开始就给读者展现了一幅太平洋地区群雄逐鹿的历史画卷，紧接着全景式地描绘了日本在1941年至1942年间所取得的旋风般的军事胜利。当时，日本陆海军席卷了香港、缅甸、马来半岛、菲律宾诸岛和整个荷属东印度群岛。接着，该书还详尽地记述了以美军为主，加上英国、澳大利亚和其他英联邦成员国军队组成的盟军怎样向日本发起反击，以及日本的战争机器又是如何被迫转入防御。盟军在太平洋战场上的一场场血战和消耗战终于遏止了日本的疯狂进攻。盟军在以下几次重要的战役中浴血奋战，终于扭转了乾坤。它们是：瓜岛争夺战、珊瑚海战斗、中途岛大海战和莱特湾之战。《血战太平洋》一书还记述了盟军连续对日军采取的跳岛战术。盟国的陆海空三军在一连串的跳岛战役中，先后在塔拉瓦、硫黄岛和冲绳岛打跨了负隅顽抗的日军。随着盟军日益逼近日本本土，对日本列岛的海上封锁圈也越缩越小。最后盟军对日本本土进行不断的空中轰炸，并最终使用原子弹，彻底打败了日本。《血战太平洋》一书很具权威性。书中配有主要战役和战区的地图。读者从中可以详细了解当时在东南亚和太平详诸岛上所进行的一系列令人眼花缭乱的军事行动。另外，作者还从各战役中精选了200多幅照片。读者还可以看到当时双方使用的飞机、战舰、装甲车辆和为夺取太平洋上的军事优势而进行殊死搏斗的全副武装的士兵的图片。

一本极其重要的书，摒弃老套的研究角度，带你历经整个中世纪盛期的文化演进过程。本书的观点值得关注。本书作者在吸收国内外已有研究成果的基础上，充分利用现有的中外文资料，从宏观的角度对11世纪至13世纪东西方文化交流作了系统而全面的分析；对“西学东进”之前出现过的“东学西渐”现象作了研究，填补了国内该领域研究的空白。同时，作者又运用人类学、统计学、语源学等方法，在宏观的构架内，作了微观的、实证的分析与说明，提出其独有的见解，有关“翻译运动”的提法，属学术上的创新。本书通过对东西方文化交流的介绍和研究，不仅可以弄清楚人类文化的时空变化过程，还可以使人们认识到交流对于各民族文化的演进所具有的意义，从中吸取一些对今天仍有益的经验。<

本书包括了外星人是否访问过地球；腊玛古猿是人类的祖先吗；恐龙灭绝原因之谜；世界上有雪山生物人吗、艾滋病毒起源之谜、儒学何时传入朝鲜、朝鲜传统服饿为何尚白、朝鲜人何时有姓、基督教何时传入朝鲜、扇子最初是在何时发明的、手宫石刻是文字吗、汉字何时传入日本、日本人是吴太伯之后吗、马背民族征服过日本吗、圣德太子世系能辩清吗等内容。本书前言特色及评论文章节选

中国自成为一个国家以来，就朝代而论，只有汉唐两代最为开放，最具有世界性，对自己国家、民族的力量充满自信，不搞锁国主义。所以“汉”成为我们民族的族称，而“唐”亦作为汉族之异名，直到现在。其他的朝代，如宋、明、清朝，则自己把自己封闭起来，出息不大。明代初年，“三宝太监下西洋”，不论其动机如何，总还算是从海上走出了中国的大门，显示了当时在造船航海技术上的成就，可是在炫耀了一阵“威风”之后，就偃旗息鼓了。至于其他朝代，三国、晋、南北朝、元，则另是一种情况，为自身的纷乱所困扰，就说不上什么开放或封闭了。史书著录了汉代张骞、班超这些人远至异域的亲身见闻；唐玄奘游学印度后写了《大唐西域记》；明代随郑和下西洋的马欢写了《瀛涯胜览》，费信写了《星槎胜览》，巩珍写了《西洋蕃国志》。他们的活动记载，使中国人大开眼界，知道除了长安、洛阳、北京以外，还有一个如此广阔的世界。

进入21世纪，知识经济已见端倪，从社会发展的趋势看，21世纪是更加尊重知识、更加注重人才素质全面提高的世纪。从21世纪对人才的需求和当今经济、科技发展的现状来看，我国原有的人才培养体系有许多不相适应的地方，人文教育薄弱就是较为突出的一点。实践证明，加强学生的文化素质教育，对于素质教育的实施，对于培养适应21世纪需要的高素质人才，具有重要意义。对学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学和自然科学方面的教育，是提高学生整体素质必不可少的手段之一。本书简要地介绍人类自远古至今的文化发展历程，人类社会各阶段的主要文化成就等。力争让学生在较短的时间内对世界文化的起源和发展，以及未来趋势有一个大致的了解。

《漫画世界史（套装共2册）》由美国漫画作家拉里·戈尼克所著，因其幽默的图画和风趣的语言，出版后即得到读者的喜爱，在全世界成为畅销书。《漫画世界史（套装共2册）》以全球的视角、幽默的图画、生动的文字，轻轻松松讲述世界历史，融世界史知识、娱乐性的漫画及学术著作为一体。《漫画世界史》（一）从大爆炸讲到亚历山大大帝，用现代人的语言描述了远古的生活，把十几亿年的历史浓缩到几百页的图画和文字中，如宇宙的形成、生命的进化、恐龙时代的情形以及对地球灭绝的原因的猜测等等。接下来作者向我们细细道来世界各地的文明进程，古埃及、古希腊、《旧约》的部分内容等等，直到亚历山大大帝。《漫画世界史》（二）接着上一册讲述的是中国的春秋时期到罗马的衰落的世界历史，讲述了印度教、佛教、蓍那教的创立和发展。中国历史是《漫画世界史（套装共2册）》浓墨重彩讲述的，几乎占了全书将近一半的篇幅，从尧、舜、禹的故事开始，以主要历史事件和人物为线索，讲述了夏朝、商朝、春秋战国、汉朝、三国等历史。接着又惟妙惟肖地叙述了古罗马帝国的建立以及帝国发展时期的风风雨雨，一直到它的衰落。罗马历史也是《漫画世界史（套装共2册）》的亮点。

历史，是一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。只要你们有决心、有勇气去打开它的大门，人类几千年来积累的丰富的知识和经验，便会向你迎面扑来，使你受到莫大的启发和鼓舞。我们衷心希望，《世界五千年》这部历史故事书，对提高读者学习世界史的兴趣，增进世界史的知识有一点帮助。本书的内容，按照历史发展的顺序，分为世界古代、世界近代和世界现代三大部分。<