暂缺简介...

本书从文化哲学的基本理论出发，对人类文化发展变化的历史作了纵横两个方面的把握。纵向方面，集中考察了人类文明的诸种基本形态和重大文化成就；横向方面则主要围绕中西文化冲突与融合作了独到的历史扫描和价值阐发。在此基础上，作者就人类文化的跨世纪整合以及中国文化的现代转型等问题作了颇有启示意义的理论探索。

著者通译：W.杜兰特。

暂缺简介...

对这本书中那一张张还未擦干蓝色显影液的旧照片，是否可以勾起我们每一个人自己的故事？勾起我们同一个时代的人，对往昔的无尽回忆？追讨失去的年华，拾回旧日的梦想，解读当年的困惑，察看真切的历史。这一张张照片，尚未曝光，是否深藏着一个隐秘的世界？尚未流行，是否预示着一份小小的珍贵？只要保留了这些胶片，就保留了那个真切的时代。

毁坏，重建；再毁坏，再重建。罗马从来没有完全消失过。寻宝的人、考古学家、文人 、教皇、政客，前来猎奇，研究，体会，统治，侵略。历经劫难和掠夺，这座永恒之城仍然 保持了她的标记：大竞技场、图拉真圆柱、万神庙。罗马古城，经历了中世纪的劫掠，终于 保存下来。在它的废墟之上，传说的面纱逐渐褪下……。精彩的描绘，让我们从废墟的古城 之中走进人文主义年代，拿破仑的年代，理性的年代……

暂缺简介...

序本书的特点体现在三个方面：道德，它把过去同现在联系起来。历史并不像一位著名的历史学家曾抱怨过的那样，涉及的仅仅是“一件又一件糟透的事”。那种历史在知识方面与其说使人易于理解，不如说很可能使人不易领会。这并不意味着只有研究时事才是有用的、有价值的。恰恰相反，它意味着应以一种对现在有意义的方式去分析过去，应注意并强调过去与现在之间的关联。这就是为什么本卷四编的每一编后附有一篇题为“历史对我们今天的意义”的短文的原因。　本书的第二个突出的特点是，它不仅把过去同现在联系起来，而且把现在同未来联系起来。许多人认为历史不能用来预知未来，因为它不像化学或物理学那样是一门精确的科学。他们认为化学家能准确无疑地预言元素A与元素B相结合时会发生些什么，而论述人的历史学则不能那么准确无疑地预言人的行为。因此，有人认为，科学家能在实验室里有把握地利用种种可预料的实验，而历史学家则不能那么有把握地利用过去。乍一想，这种论点似乎是正确的，但如果我们再细想一下，就会发现是错误的。如果我们将气象学家与历史学家作一番比较，这种错误就会变得很明显。气象学家可以非常成功地预报飓风将袭向这个地...

这是一本为高等院校非历史专业学生和一般读者学习世界历史编写的教材。这本教材着眼于通过地讲授世界历史知识对高等院校非历史专业学生和青年读者进行素质教育。（1）从揭示世界历史发展的共性与个性、历史与现实、整体与局部、世界与中国等各种关系中受到唯物观点、辩证明以点和历史观点的教育；（2）从认识中国在世界历史和当今世界的地位、作用中深化对中国的认识，增强爱国主义思想；（3）从学习社会主义的理论和实践中提高社会主义觉悟，增强社会主义信念；（4）从领会世界历史发展规律和历史经验教训中认识改革开放是历史发展的必然。总之，通过教材提供的世界历史知识，让学生和读者受到多方面教育，提高认识，胸怀祖国，放眼世界，为建设繁荣富强的社会主义现代化祖国做出自己的贡献。

暂缺简介...