该书为人物传记类书稿，作者从母亲的姓氏宗亲、家族血脉、人生历程等方面追述了母亲刘群先光辉壮丽的一生。刘群先，1907年9月30日，出生于无锡一个耕读世家，童年苦难，是一个深受压迫剥削的童工、女工，在党的旗帜下幡然觉醒，成长为一名杰出的共产党人。

本书为刘乃和先生诞辰一百周年纪念专辑，全书共七章，前六章为刘乃和先生生平述略，*后一章为书简及诗文。本书独特处在于作者以刘乃和先生自己成长过程中的不同时期的原始资料来展现刘先生的一生，事事有据，概无虚言。述略部分涉及治学、为师、做人等细节，可窥见当时学人之涵养、学养，亦可为当今学人所参照。全书以影印原始资料为主，略辅以文字解说。这些资料的影印出版对学界研究刘乃和、陈垣等相关人士的生平及学术史极有帮助，是不可或缺的一手文献资料。

秋千是我国传统的民俗娱乐活动，秋千一词，由来很久，相传汉武帝时，为祈祷武帝的千秋之寿，宫女们乘绳悠荡助兴，“千秋”是祝寿之词，于是将二字一颠倒，就将这种游戏称作“秋千”。在秋千的发展过程中，由于本身形式的变化，演变出了许多名称，如荡秋、磨秋、观音秋、纺车秋、转轮秋、二人秋、担子秋等等。隋唐时期，秋千之戏不仅为皇宫内宫女们所喜好，而且民间也盛行此戏。清明节蹴鞠、荡秋千的风俗不仅在唐宋时盛行，就是到了明清之时，许多地区多有秋千之戏，而且荡秋千的方法不尽相同。民俗娱乐活动的秋千，在我国开展的地区是相当广泛的。

2015年无疑是一个意义非凡的“历史年”——国际社会迎来了世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日，中国迎来了抗日战争胜利70周年的纪念日。在这样一个重要的时点上，中央财经大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室的教师带领2014级全体同学，以“抗战中的北平”为主题进行了社会实践。学生们的通过实地调研、参观、访谈，更加直观和深刻地了解中国人民艰苦卓绝的抗日战争特别是北平（北京）历史上的抗战活动和抗战人物，以此来铭记历史教训、缅怀已故先烈、向往和坚守和平。*终教研室的老师们从上千篇的实践报告中选出27篇，结集出版，向读者展现学生们的实践成果。

《李埏文集（第2卷）：教材、讲稿与教法》收录了李埏先生撰写的《中国古代史讲义·封建社会（下）》（隋至宋部分）、《唐宋社会等级分析》、《唐宋经济史稿》三本教材以及部分讲座讲稿和个人教学教法心得。除了个人教学教法心得曾公开发表过之外，其余教材与讲稿都是作为首次公开出版，这对了解李埏先生的学术涵养、执教经历等都有很高的参考价值。

中国是一个拥有五千年灿烂文明史，充满生机与活力的泱泱大国。中华文明源远流长，历史曲折而厚重，其问发生的历史事件、出现的历史人物错综复杂、头绪繁多，使得在实际生活中，很多人很难找到读史的入门之径，对中国历史的面貌缺乏清晰的认识。如何在短时间内让读者清晰地了解历史，感悟历史，是李硕主编《画说中国》的初衷。

2016年4月，由山东省世界史专业委员会主办、聊城大学历史文化与旅游学院承办的“一带一路”视阈下的国别和区域史研究——山东省世界史专业委员会第九届研讨会在聊城大学召开。本书收录了该会议的论文，围绕“‘一带一路’视阈下的国别和区域史研究”、“古代中世纪研究”和“世界历史专题和教学问题研究”三个主题展开研讨。

本书是一部弘扬爱国主义、民族精神的珍贵历史文献。1931年底，“国际联盟”成立了以英国人李顿为首的调查团，到中国调查“九一八事变”的真相。由于日本人的严密监控，东北民众无法与李顿调查团接触。沈阳“九君子”冒着生命危险搜集了大量证明日军侵略中国的资料，命名为《真相》递交给调查团，为国联确认日本侵略提供了重要依据。《TRUTH（真相）》内容丰富，以敌伪报刊等材料为证据，“以子之矛，攻子之盾”，成为戳穿日本散布的谣言的铁证。《TRUTH（真相）》包括“说明书”“证据汇编”两个部分。（一）“说明书”分三部分：第一部分关于“九一八”事变的事实和证据。（图像册 No.2～ 5、7、15，实证“九一八”事变完全实现了日本人预先制订的侵略计划。因此，日本人必须对违反《非战公约》《九国条约》和《国际联盟盟约》负责。）（二）关于日本侵犯中国东三省行政主权和领土完整的事实和证据。（图像册 No.20～ 26）其中包括目录和具体证据，共75条。证据与前面的目录按顺序一一对应，一目了然，特别是一些中文证据还翻译成了英文，这些详实、系统的证据真实记载了日本发动“九一八”事变后关东军的各种命令、布告、新闻报道以及当事人的目击证言和大量真实照片的原件，这些证据也揭露了日本欺骗世人的种种谎言。“九君子”成员大多留过学，法理意识极强，他们依凭中国优秀传统文化的爱国情怀，采取“以子之矛刺子之盾”的策略方法，对敌寇的野蛮行为做出“诊断”，实质上是以法律为准绳，做出的法律判决，为国联所接受，所认定，并以此赢得国际社会的同情和支持。本书将这些从日内瓦联合国欧洲总部图书馆拍摄回来的影印资料翻译整理、制作出版，藉此保留这份珍贵的历史文献供研究者使用；同时加入了若干当事人回忆文章以及当代学者的对此事的研究成果，以纪念那些为民族解放事业做出贡献的先烈、激发当代读者的爱国主义情操。

1906年2月22日，江西省南昌县知县江召棠应法国教士王安之之邀到法国天主堂赴宴，结果咽喉被利刃所伤，一周后身死。江召棠受伤三日后愤怒的民众焚烧了天主堂和天主教开办的法文学堂，杀死教士王安之和五位学堂教习，并累及英国新教教士金传安一家三口死于非命，这就是轰动一时的南昌教案。南昌教案是晚清后一个重大教案，也是后一个由教案引发的重大交涉，同时也是清末典型受人瞩目的涉外公共事件之一。本书考察并分析了各种相关叙述文本，对其史实进行了详细的考证，在此基础上，通过建立历史脉络和时代剖面的纵横双向坐标，以及通过区分事实、认知和言说的三层叙事，完成了对南昌教案的深度和立体诠释。

魏晋玄学及其玄化风尚，是文、史、哲等多学科学者长期集中研究的课题，而本书“正题反作”，力求对当时反玄风思潮加以比较全面、系统地梳理。其中，既有以往学界曾深耕细作，具有丰厚积累的学术领域与课题，如魏晋玄学与玄风、士族社会家学门风等问题；也有一些学术积累相对较少的论题，如晋宋之际北府地域学术群体与门第寒微学术群体的兴起及其学风特征等问题；还有涉及社会变革、转型过程中下层社会文化上浮及其与上层社会文化混杂的雅俗融通问题，如东晋、刘宋时期佛教僧尼生活的世俗化及其参预政治活动，以及刘裕称帝过程中对术数文化的利用等专题。