《抗战刻骨铭心的记忆 老兵讲述7》收录了基层抗战老兵的回忆性文章，均是从老兵们的亲笔手写稿中精选而出，是具有“亲历”“亲见”“亲闻”性质的一手资料。所忆述的战事，既有广为人知的大战，也有平时鲜有耳闻的小役，无论大战小役，无不体现了国家危亡之际战士们救亡图存的铁血爱国之情。

这是一部历史通俗读物。作者以大量的西汉文人笔记为参考，用现代人眼光解读汉代时期的帝王将相、诸侯风云，语言轻松诙谐，文笔简洁明快，让你沉浸在汉朝那遥远神秘而有趣的历史故事中。全书共 “帝王传说”、 “诸侯风云”、“韬光养晦”、“疑史探秘”等共六章。

《秦汉史》是吕思勉先生的四部断代史系列著作的第二部。本书于1947年由开明书店初版，后多次重版，是研究秦汉史的*基本参考书之一，已成为中国近代学术史上的经典著作。本书分为两部分。上部分为政治卷，按历史事件的顺序编排；下部分为文明卷，采用分门别类的办法叙述。本次《秦汉史》的新版，将原书的繁体直排、双行夹注，改为简体横排、双行夹注。

高等院校思想政治理论课主干教材于2006年出版后，历经了多次修订。经多次修订后的教材的呈现方式发生了很大的变化，为了认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（[2004]16号）精神和做好《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的实施工作，促进高校思想政治理论课真正入脑、人心，让学生能知其理、信其道、践其行，帮助学生成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人，我们结合民营高校学生的实际情况和学习特点，在整体推进教材、教师、教学等方面进行了综合改革，按2018年版思想政治理论课教材的新内容体系编写了包括《复兴的进程与奋斗》《丰富与发展的特色理论》《展望未来的理论向导》《立人强国的品格修养》在内的教学辅导丛书，作为与教材配套的对学生进行思考与形成性训练的辅学教材。

阳明堡，山西代县一个小镇，位于滹沱河畔。在忻口战役中，它并非要塞，也没有开展太大的战役，只是一个不起眼的配角。然而，随着一场夜袭的成功，阳明堡得以名垂青史。奇袭阳明堡一役，不但捣毁了敌机，扰乱了敌人作战步骤，甚至于影响了整个战局的发展，提振了国人的信心。

左宗棠是一位传奇人物，他一生经历了平定太平天国运动，洋务运动，平定陕甘和收复新疆等重要历史事件，在中国近代目前留下了浓墨重彩的一笔。本书主要以左宗棠对近代甘肃社会的调适为线索，利用大量相关的一手资料，试图多方面论述左宗棠为了改变甘肃的落后面貌施行的一系列政治、经济、文化、军事等诸方面的举措，进而探讨这一晚清著名人物经略甘肃的思想及对甘肃近代社会的影响。全书行文通俗易懂，叙述客观准确，为读者全面揭示这位传奇人物的风貌 。

《康乾盛世》介绍了，带着岁月的风华，穿越历史的烟尘，一幅波澜壮阔的华美图卷徐徐展开……康熙、雍正、乾隆三朝百余年，用强大的国力铸就了市井繁华、文化昌盛，放射出瑰丽的光芒，“天朝上国”的黄金时代已然来临。这是人才辈出的时代，这是文化井喷的时代，这是一个引发后人无限遐想的时代。

《百姓讲述2 我们的抗战》是抗战亲历者的回忆讲述。抗日战争是一场全民战争，将士们在前线浴血奋战，身为平民百姓的他们则以各种形式参与抗战：邮电职工冒着敌人的炮火分送信件、铁路工人在日机的扫射下抢修铁路，有成千上万的农民顶着风霜雨雪运送军需……他们用激情、汗水和鲜血，在抗战的大环境下谱写了一曲壮歌。《百姓讲述2 我们的抗战》所收回忆文章，均源自1985年全国政协相关机构为纪念抗日战争胜利40周年而举办的一次全国性征文，为尘封30年后首次面世。

清朝，因为距离我们*近，和我们息息相关，这注定了我们和这个朝代之间不可分割的关系。每个人是一部微型的朝代史。自己封锁，让自己隔*于天下．既不符合个人也不符合国家发展的趋势。所以，读一读清朝，读一读它发展初期的雄浑，读一读它直逼鼎盛的魄力，读一读它走向衰亡的颓丧。只有这样，才能从这个创造了无限光彩的帝国中，找寻到属于自己的人生感悟。《明清气象》以专业名家对于历史的认知为引读，娓娓道来，带我们驰骋在清朝的历史之中。当然，后人说前人，只是作为一个个人的经验之谈．读者在读史的同时也必须有自己对于历史的认识和思考。

《抗日战争时期中国人口伤亡和财产损失调研丛书·A系列：日军侵华期间中国劳工伤亡调查（1933.9-1945.8）》分两大部分，调查报告通过分析东北沦陷区、蒙疆沦陷区、华北沦陷区、华中沦陷区、华南沦陷区、日本本土及其他各区的伤亡损失，得出抗战期间中国劳工伤亡总人数。证据史料部分，作者居之芬列出124份档案资料，通过这些档案资料佐证作者的调查研究报告。