书籍详情
幼儿科学教育与活动指导（第2版）
作者：陆兰，刘超 编
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：1899-12-31
ISBN：9787303178704
定价：¥25.80
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内容简介
《幼儿科学教育与活动指导（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是国家“十二五”规划教材，针对学前教育专业学生的身心特点、现阶段的认知水平、职业生涯发展目标和我国幼儿教师的培养目标选择内容、设计体例、确定呈现方式，强调适应性和实用性。第一，在内容上尽量丰富和全面，让学生掌握较为全面的幼儿科学教育的理论知识和活动设计的实践技能。第二，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着眼于学生的终身发展。第三，紧密结合学前教育专业教学改革新理念、新方法，把最新、最适宜的学前教育理论和操作技能引入教材，突出实用性与可操作性。第四，以案例（实例）教学为重要手段。各章节以情境案例引入，增强教材的趣味性与可读性，让学生爱读、爱看，进而学有所获。第五，图文并茂，体例新颖。
作者简介
暂缺《幼儿科学教育与活动指导（第2版）》作者简介
目录
第一单元 绪论
学习目标
第一课 幼儿科学教育内涵
一、科学的含义
二、科学教育的含义
三、幼儿科学教育的内涵
第二课 幼儿科学教育的意义
一、幼儿科学教育与社会的发展
二、幼儿科学教育与个体的发展
第三课 学习本课程的意义与方法
一、学习本课程的意义
二、学习本课程的方法
思考与练习
拓展训练
第二单元 幼儿科学教育的目标与内容
学习目标
第一课 幼儿科学教育的目标
一、幼儿科学教育目标制定的依据
二、幼儿科学教育的总目标
三、幼儿科学教育的各年龄阶段目标
四、幼儿科学教育的单元目标
五、幼儿科学教育的活动目标
第二课 幼儿科学教育的内容
一、幼儿科学教育的内容范围
二、幼儿科学教育内容选择的原则
三、幼儿科学教育内容选择与编排的方法
四、我国幼儿科学教育内容的演变与评析
思考与练习
拓展训练
第三单元 幼儿科学探究的教育方法与指导
学习目标
第一课 幼儿科学探究活动概述
一、科学探究活动的含义及流程
二、幼儿科学教育探究活动的基本环节
三、幼儿科学探究活动的特点
四、幼儿科学探究活动不同年龄的要求
第二课 幼儿科学探究活动中常用的方法
一、观察法
二、实验法
三、测量法
四、种植与饲养
五、谈话法
六、讨论法
第三课 科学游戏及其活动设计
一、幼儿科学游戏的概述
二、幼儿科学游戏的设计及实施
思考与练习
拓展训练
第四单元 幼儿科学教育活动的设计与组织
学习目标
第一课 幼儿科学教育活动特点及类型
一、幼儿科学教育活动的特点
二、幼儿科学教育活动的类型
第二课 幼儿科学教育活动的设计与指导
一、正规性科学教育活动的设计与指导
二、非正规性科学教育活动的设计与指导
三、偶发性科学教育活动的指导要点
四、幼儿科学教育活动的案例及评析
思考与练习
拓展训练
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