尊师重道

由付粉鸽撰的《尊师重道》属于中华优秀传统文化核心理念读本丛书的一种，全书展现了中华民族传统美德之一——尊师重道。尊师重道有着丰富的内涵，是中国古代教育思想的基本特征和价值取向。本书从尊师重道的含义及形成谈起，解析了这种思想在古代的发展、具体教育活动的呈现及特点。此外，还结合中国传统文化生态的环境，分析了道统与中华文脉的绵延。并系统阐释了尊师重道的现代价值。本书是一部对传统文化有着精准解读，流畅阐释的文化读物，适宜广大对传统文化有兴趣、希望学习的读者。

　　张岂之教授，1927年出生，著名思想文化史专家。1950年毕业于北京大学哲学系，1952年清华大学文科研究所研究生毕业。历任西北大学副教授、教授，西北大学中国思想文化研究所所长、西北大学校长、西北大学名誉校长、中国历史学会副会长、中华炎黄文化研究会副会长、中国孔子基金会副会长、清华大学中国文化研究中心教授、全国政协委员、国务院学位委员会历史学科组成员、国家教育部社会科学委员会副主任、教育部古籍管理工作委员会副主任，教育部高校文化素质教育指导委员会顾问等职。现为清华大学、西北大学双聘教授，清华大学历史研究所所长、博士生指导教师。张岂之教授数十年如一日从事中国思想文化研究工作，是国家级有突出贡献的国学大师，其学术成就饮誉海内外。主编和独立撰写的学术著作有：《宋明理学史》(与侯外庐、邱汉生合作)、《中国思想史》、《中国传统文化》、《儒学、理学、实学、新学》、《中华人文精神》、《中国近代伦理思想转折》、《春鸟集》、《中国近代史学学术史》，并发表大量有关中国学术思想史的学术论文等，现从事的研究项目有：《中国学术思想史编年》、《中国学术思想史编年》、《中国学术思想史》、《中国现代思想史研究》。 付粉鸽，女，1976年9月出生于陕西兴平。哲学硕士、中国思想史博士，西北大学社科系教师。主要从事中国哲学和中国思想史的教学与研究。

序
尊师重道的含义及形成
第一节 “官师合一”．尊师重道的萌芽
第二节 “私学盛行”：尊师重道的形成
第三节 “师争于道，，．尊师重道的确立
第四节 从“尊师重道”透视古代教育的作用
尊师重道在古代的发展
第一节 “师”之身份的历史变化
第二节 师所传之“道”的演变
第三节 书院：传道方式的新形态
尊师重道的近现代转变
第一节 西学东渐：近代教育的主旋律
第二节 洋务教育与维新教育的兴起及影响
第三节 尊师重道的新跃迁
“道统”与中华文脉的绵延
第一节 “士志于道”的追求真理的精神
第二节 “任重而道远”的责任意识
第三节 博采众长的包容气象
尊师重道的现代价值
第一节 尊师重道的现代挑战
第二节 以德树人：尊师重道的理论价值
第三节 因材施教：尊师重道的方法论启示
第四节 学以致用：尊师重道的实践意义