什么是毛泽东思想

青年学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期。一个人在学生时代获得的思想资源和理论教养，将影响其未来的政治方向和价值理想，往往决定其人生价值取向和人生道路的选择。一个人如果在学生时期就能够把理论学习与知识积累融为一体，把形上之思与现实关切统一起来，把济世情怀与关注民生统一起来，让思想植根于学习生活，引领人生理想，有了这样的理论自觉，成就一生的事业就有了深厚的根基。
　　党的十八大指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。我们党只有赢得青年，才能赢得未来。马克思主义只有掌握了青年，才能获得生生不息的生命活力；青年只有掌握了马克思主义，才能成长为中国特色社会主义建设者和接班人。为了教育引导青年坚定马克思主义理论信仰，牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚持走中国特色社会主义道路，担负起全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任，吉林出版集团组织编写了《马克思主义学生读本》系列丛书。该系列丛书具有以下三方面特点：
　　理论性。围绕什么是封建主义、什么是社会主义、什么是资本主义、什么是共产主义、什么是毛泽东思想、什么是邓小平理论、什么是“三个代表”重要思想、什么是科学发展观、什么是社会主义核心价值体系以及马克思主义基本理论问题，条分缕析，简明解答，既有对经典著作的理论阐释，又有对马克思主义中国化最新成果的解读，勾勒出中国特色社会主义理论体系的发展脉络，着力体现中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，有助于提高青年学生的理论自觉与理论自信。
　　可读性。通常作为理论学习和开展形势政策教育重要辅导读物，其主题的政治性和内容的理论性，容易给人以艰涩难读的印象。这套丛书作为学生读本，力求贴近读者的学习方式和接受习惯，简明扼要，通俗易懂，深入浅出。丛书的选题是传统的，或者说是很正统的，但其表述方式、话语系统力求贴近当代学生的认知特点和思维方式，体现马克思主义理论的大众化。可以说，这是一套体现时代特点、适合学生阅读的理论通俗读物。
　　励志性。围绕马克思、恩格斯和列宁三位伟人的一生，展示了马克思主义经典作家为最广大劳动群众求解放、谋幸福的理论探索和奋斗历程，以其伟大的思想魅力和高尚的人格精神，昭示着当代青年的人生理想和价值取向，引领着他们的成人成才之路，读来引人深思，引人向上。
　　希望《马克思主义学生读本》能够成为有志青年的学习之友。

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引言
第一章 走近毛泽东
第一节 光辉伟大的一生
第二节 在历史的天平上

第二章 毛泽东思想的形成
第一节 毛泽东思想产生的社会历史原因
第二节 毛泽东思想的形成和发展历程

第三章 毛泽东思想的活的灵魂
第一节 实事求是
第二节 群众路线
第三节 独立自主

第四章 新民主主义革命理论
第一节 近代中国的社会性质和革命性质
第二节 新民主主义革命的总路线
第三节 新民主主义革命的基本纲领

第五章 新民主主义革命的“三大法宝”
第一节 统一战线
第二节 武装斗争
第三节 党的建设

第六章 社会主义改造理论．
第一节 中国社会由新民主主义向社会主义的转变
第二节 向社会主义过渡的总路线：“一化三改”
第三节 社会主义的“三大改造”

第七章 社会主义建设的探索
第一节 《论十大关系》
第二节 关于社会主义社会的矛盾
第三节 毛泽东读苏联政治经济学教科书的启示
第四节 独立自主的和平外交政策

结束语
第一节 毛泽东思想永远是我们宝贵的精神财富
第二节 历史转折点是以真正高举毛泽东思想为标志的
第三节 中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的历史验证
第四节 弘扬读书学习的传统，建设马克思主义学习型政党