本书，于新的千年伊始之际推出，通过溯源求本，从基础做起，旨在大力普及中华民族的传统文化，为大学生（尤其是理工类）弥补人文社会科学方面的某些缺陷与不足，培养具有全面素质的社会主义建设人才，这无疑是一件独具慧眼、颇有意义的工作、通览全书，给人的总体印象是：简明扼要，提纲挈领，浓缩中国传统文化的精要部分，使人一目了然；作者把自己的研究成果融入其中，不乏精彩独到之处；文笔精练，行文流畅，深入浅出，生动引人，相？能赢得比较广泛的读者面。

本书为中国传统文化概论性著作，分引论、总论、分论和余论四部分。引论主要论述文化及文化学的概念、文化结构和文化本质，为文化学的基本理论部分；总论概述中国传统文化的概念、内涵、源流演变、特点、与西方问哈的主要区别以及由中国传统文化衍生出的中华民族基本精神；分论就中国传统文化的主要内容，即中国传统的政治法律思想及制度、哲学与宗教、经济思想与制度、文学艺术和中国传统文化主要代表人物等详加叙述；余论是对中国传统文化的前途和中国文化的发展趋向作一简明推断。本书适合作为理工科高校大学生文化素质教育中的中国传统文化课的教材，同时也可供中等文化程度以上的读者学习、研究中国传统文化时阅读。

本书以物质文明与精神文明为两条主线，以上古至清末为时限，分为农牧渔桑、治炼铸造、货币、生活用具、建筑成就、兵器、乐器、天文用具、交通运输工具与设施、历史先哲、杰出人物、中华传统美德、音乐戏曲、舞蹈、绘画等二十三个门类介绍了中华五千年的文明成果与灿烂文化。

中华义理是中华民族集体智慧的结晶，是数千年中华民族仁人志土践行的成果。中华义理包括中华民族民族精神、中华传统美德、中华民族生存智慧、中华民族人文精神、中华民族人士生哲学和中华民族价值观念。这六个方面是相互交织的整体，单独地讲其中的某一方面是讲不清、讲不透的，因而有必要建立中华义理学科以统摄之。本书首次发现并确立了能有效包容中华传统文化精华的逻辑结构。中华文化的经典语句，都可以在这一结构中找到它的恰当位置。按照此结构，汇聚代表中华文化精华的经典语句，为广大读者对中华传统文化的认知、理解、记忆、感悟、运用提供便利。我提议将中华义理建设成为一门综合性的人文学科，建设成为一门贯穿小学、中学、大学教育的课程。在此，我推荐《中华义理经典》作为学校人文素质教育的基本教材之一，推荐《中华义理经典》作为家庭教育的必备书籍。

《中国社会史论（下卷）》内容全面，结构合理，条理清晰，资料翔实，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术价值。对于从事中国社会史研究的人士来说，《中国社会史论（下卷）》极具参考价值。

《中国人史纲》（以下称《史纲》）是台湾作家柏杨先生的著作。此书有如下优点：首先是文字生动，语言优美，富于文采，引人入胜。其次，在章节安排上富于创造。全书以“世纪”分章，以问题分节，给人以明快的感觉。这种明快来于作者使史事的时间变得比较醒目，而分节的问题又多把握得比较适当。第三，在史料运用上也有独到之处。这就是既忠于史实，又不受史书具体叙述的限制，是充分理解史料精神实质后的一种创造性的表述。读其文，多少容易使人联想到徐志摩译宋词。这样，处处显示了作者对史料的深入钻研，和运用史料的高度技巧。第四，作者列了大量表格，简明扼要地列举史事，既避免了繁冗的叙述，使史事显得明瞭，又大大增加了史事的含量，使内容显得丰富。第五，每章最后设“东西方世界”一节，可使人们对当时的世界、世界与中国的关系，有一个概略的了解，使人感到真正是从天空从其他星球上看中国历史，而不是只从中国从地球上看中国历史。这既给人一种新鲜感，又给人一种整体史观。这对读者是十分有益的。读者会明白，不限于只从中国看中国历史，是多么重要。以后中国历史的研究若要取得大的进步，对整个世界史的关注也是必不可少的。

本书收录了《东亚经济论理的地域诠释》、《试探日本大和民族的起源》、《论大平正芳与当代中日关系》、《大庭修与中日关系史研究》等15篇文章。

本书共分上下两册，以时间为序，记叙了中国五千年来灿烂辉煌的文明。本书内容全面，图文并茂，文笔生动流畅，融科学性、系统性、知识性及可读性为一体。读者通过本书，可对中国五千年的古文明有一个系统地了解，是一册极佳的爱国主义教材

《文史（2001年第2辑·第55辑）》包括后土后稷神農蓐收考（上）、論殷墟卜辭命辭语言本质及其语气（上）、从西周的甸服制度論、吴、虞的关系、孫吴武昌又称“东关”考、魏晋政局与皇甫謐之廢疾、魏晋南北朝时期的饮食原料市场、沈约诗文敷年、从敦煌图经殘卷看隋唐五代图经发展等内容。

中国历史是中华民族诞生和发展的历史，在数千年的历史长河中，曾创造了同时代世界最选进的文明。中国地大物博，人口众多，文化泽被四邻，有文字可考的历史绵延五千年。在这五千年的历史长河中，在华夏广袤的土地上演出了一幕幕激动人心的故事。出现了一个个叱咤风云的人物，留下了一段段可歌可泣的事迹。《中华上一五千年》是一套故事化的、普及性的历史读物。《中华上下五千年（图文本）》选择重要和著名的人物可事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，不加任何的虚构，用通俗的现代语言讲叙中国历史，内容广泛，涉及哲学、军事、艺术、教育等领域。《中华上下五千年（图文本）》按历史顺序编写，涉及的时间自远古支新文化运动，并配有与故事内容有关的插图（如人物画像、珍贵的文物图片等），力求图文并茂，通俗易懂。由于时间仓促，编写中一定存在许多不足之处，请广大读者和专家批评指正。