《中华五千年（小学中段·彩插本）》经典作品权威主编科学分级紧扣新课标要求。小学1－2年级（低段），孩子进入阅读启蒙期，从看图发展到大量识字；小学3－4年级（中段），孩子进入自由流畅的阅读黄金期；小学5－6年级（高段），孩子进入独立多元化阅读期，阅读深度增强。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生课外阅读要求：1－2年级能够阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌和浅近的古诗；3－4年级能诵读优秀的诗文，课外阅读量不少于40万字；5－6年级课外阅读量不少于100万字。《小学语文新课标分级阅读丛书》严格依据新课标要求，按照孩子不同年龄段的心智特点，为各年龄段的孩子定制科学的分级阅读计划，提供最适合各年龄段的分级阅读作品。

《国运1909：清帝国的改革突围》一贯印象，清王朝的最后改革是以“皇族内阁”的骗局和闹剧作为收场的，充满了荒诞气氛。海外学者雪珥将自己定位于“历史拾荒者”的角色，以新闻记者的敏锐和律师的严谨两项从业训练与经验，从堆积如山的史料中爬捡出许多被忽视和遗忘的真相。正如他的比喻，追寻历史真相如盲人摸象，许多人摸到了象的屁股，他却拽住了象的尾巴。时至1909年，改革已前所未有地成为大清国的全民共识及主流话语体系的主旋律，意欲在国内挺腰，在国际昂首。然而对于摄政王载沣来说，最为郁闷的是，精心设计的改革，在经过官僚体系的执行后总是会“烂尾”：明明是利国利民的仁政，最后却被大小领导干部转变为扰民和敛财的工具。新的社会矛盾纠结缠葛，旧的官僚体制处处掣肘，大清国这艘巨大的航船行驶至暗礁林立的险滩。1909年这个春天的故事，竟是一步步演绎成了王朝悲剧……

《历史如此这般》内容分三辑讲述。第一辑，历史呓语，解读历史和事件，不是繁琐的考证，而是从大处着眼，从细节进行颠覆，表达作者对社会与人生的独特悟解；第二辑，故事玄机，重新演绎了我们耳熟能详的故事，因为与现实链接起来而变得意味深长；第三辑，寓言魔方，用勃发的想象力合逆向思维扑捉言外之意，读来令人耳目一新。这是一本透彻的书，一本痛快的书，它将冲击我们的思维方式，改变我们诸多偏见。

前苏联著名学者尼古拉·列里赫说：“亘古开天辟地以来没有一个民族如此强大。”德国前总理施密特说：“类似一体化在人类历史上，只有成吉思汗等人的时代出现过。”《世界征服者史》作者波斯人志费尼说：“亚历山大在世也会将成吉思汗尊为自己的老师。”《这就是元史（成吉思汗卷）》全景式地展现元朝那段波澜壮阔的历史画面，叙述了一个朝代的兴亡成败。在坚持史实的基础上，作者将元朝的历史故事讲得更亲切有趣。

美国也好，日本也罢，毋庸置疑，都是当今世界数一数二的强国，当然，环顾宇内，英国、法国、德国这些传统强国虽然有衰退之势，但是纵观其百年间风雨变幻、潮涨潮落，人们依旧不能忽视其内在的国家品格。事实上，明晰一个国家的历史沿革与发展并非难事，关键在于如何从中汲取有效的养分为我所用，以史为镜，在这个民族复兴的伟大时代，发扬固有的民族精神，为国家的繁荣添砖加瓦。正是出于这样的考虑，我们出版了这套国别史。该套书重点向读者阐释美国、日本、德国、英国、印度等国家的兴衰荣败，使读者能窥其一点而知全貌，在对他国的熟悉中，明了身处于这个伟大国家的我们，该如何以奋进之精神力行其事。正如一位学者曾经指出的，国不在大小，重在神髓。

这是著名作家冯苓植为了回报草原，向广大读者奉献的又一部力作。忽必烈，当代史学家称之为“多民族统一国家发展的推动者”，“少数民族君主一统和治理南北的第一人”。他虽贵为成吉斯汗嫡孙，而其祖父也曾对他有过极为辉煌的预言，但随后在汗廷权利内斗之中历经劫难：质兄、丧父、辱母、亡妻、天子，几近整个家族要被吞灭。后虽然其兄蒙哥在权利之争中登上汗位。但他的劫难却并未到此为止。在他成功治汉地、征云南、抚西藏之后，竟遭受到汗兄的猜忌和打击，几乎成了个“废王”。多亏他有个极具政治才华的后娶王妃察苾，才在蒙哥大汗猝死后助他“用真儒一统天下”，缔造了大元王朝。但在“入继中华大统”后，他却又因民族矛盾“而不用真儒治天下”。为永葆蒙古民族的强悍，继续发动无休止的征战，致使他和贤能的察蕊、仁儒的太子，助他打天下的各民族儒臣也渐行渐远……作者为我国著名的编织故事的高手，在严遵历史史实的基础上，把一个个历史人物写得栩栩如生，情节引人入胜，读来发人深思。况且，你想知道忽必烈是如何倒走长征路的吗？你想知道忽必烈为“重农桑”也曾在农村结过“社”吗？你想知道察苾皇后又是如何以她“经天纬地之才”“佐夫终成帝业”的吗？你想知道忽必烈又是如何最终自觉毅然走下神坛的吗？若想知道，就请打开这部小说吧！

《文史中国》丛书首批共58本，分为四个系列：“辉煌时代”、“世界的中国”、“文化简史”、“中华意象”。四个系列互相联系，同时又自成体系，为读者多视角多侧面地展示中华文明。“世界的中国”系列共10本，集中表现中华文化与世界各民族文化的交流与融合，以展现中华文明是人类文明的共同组成部分，强调中国与世界的开放共荣、和谐共处是中华，文化的固有精神。

“世界的中国”系列丛书共10本，集中表现中华文化与世界各民族文化的交流与融合，以展现中华文明是人类文明的共同组成部分，强调中国与世界的开放共荣、和谐共处是中华文化的固有精神。《遣唐使和学问僧：世界的中国》为该丛书之一，是专为青少年读者精心编写的通俗文化读物。全书通过生动的文字、精美的图片，对隋唐时期日本遣唐使的情况做了详细记述，全面展示了唐代中日文化交流方面所取得的辉煌成就。

泱泱中华，文化灿烂，历史悠久。在漫漫历史长河中，世界闻名的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家……不胜枚举；伟大的民族英雄、革命领袖、仁人志士……层出不穷。他们的爱国行动，他们的光辉思想，他们的至理名言和他们留下的丰富文化宝藏，无不是后人的宝贵精神财富和力量源泉。 中华民族既有辉煌璀璨的文明史，同时也有着近百年惨遭列强欺侮、山河破碎、主权沦丧、百姓蒙难的屈辱史。《一天一点中国史》以中国社会历史朝代更迭和各时期文化发展为主线，运用小故事的形式来解读各个历史阶段的大事。

“世界的中国”系列丛书共10本，集中表现中华文化与世界各民族文化的交流与融合，以展现中华文明是人类文明的共同组成部分，强调中国与世界的开放共荣、和谐共处是中华文化的固有精神。 本书为该丛书之一，是专为青少年读者精心编写的通俗文化读物。全书通过生动的文字、精美的图片，对马可波罗笔下元代的历史、社会情况做了详细记述，全面展示了元代在中外文化交流方面所取得的辉煌成就。