科学评论中的话语之争

　　“科学大战”是西方学术界20世纪90年代标志性的文化事件，而科学家和科学知识社会学家（SSK）之争则是其中最出彩的部分。本书通过研究科学家对科学知识社会学的批判和科学知识社会学对科学家批判的回应，来分析科学家的科学观与科学知识社会学观的异同；通过回顾科学观中的“局内人传统”与“局外人传统”，指出科学家与科学知识社会学家冲突的根本原因是科学观中“局内人”与“局外人”传统两种不同视域下的科学知识的差异。以科学文化转向的社会历史条件为分析科学家与科学知识社会学之争的经纬，在充分掌握SSK的研究成果和搜集包括多名诺贝尔奖得主在内的众多科学家对SSK的批判或回应文献的基础上，围绕科学家对SSK理论论证的批判、科学家对SSK的科学知识本质社会学说明的批判、科学家对SSK的科学实验社会学说明的批判三个主题，系统分析了科学家与SSK之间的知识论分歧和争论。最后，本书将这场争论重新置于转型中的科学及科学研究的社会文化条件中，指出超越这场争论的可能路径及其意义。

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序　任定成导言　一场纸上的激战及其遗产第一章　“科学战”的面相　第一节　何谓“科学战”　第二节　“科学战”的面相第二章　科学家与SSK之争的知识论考察：背景与意义　第一节　科学的结构性变化与科学文化的转折　第二节　“科学战”中的科学家与科学知识社会学家　第三节　研究科学家与SSK之争的知识论视野第三章　拉宾格尔：对SSK进行批判的准纲领　第一节　拉宾格尔对SSK理论立场的批评　第二节　拉宾格尔对SSK的案例研究的批评　第三节　科学知识社会学家的角色第四章　索卡尔与梅尔曼：相对主义和有限主义批判　第一节　SSK的相对主义立场批判　第二节　SSK的有限主义批判第五章　威尔逊：科学知识本质的社会学说明及其问题　第一节　作为实践与作为知识的科学　第二节　科学进步的实质与SSK第六章　富兰克林：社会学视野中的科学实验及其问题　第一节　探测引力波：如何避免“实验者的后退”　第二节　华盛顿一牛津实验：另一种评价第七章　科学论中的局内人传统及其转向　第一节　科学论中的科学家传统　第二节　科学论的转向：从科学一哲学传统到社会学的视野　第三节　实验室研究及其对理性主义科学哲学的冲击第八章　SSK的理论纲领及其困境　第一节　科学实践：作为研究科学知识的基点　第二节　“强纲领”：知识论研究的经验进路　第三节　重审爱丁堡学派的理论论证及其限度第九章　SSK与科学家的知识论分歧　第一节　科学家对SSK的方法论和研究方法的批判　第二节　科学家与SSK的(科学)知识论分歧结语　科学与科学论：新场景中的未来附录　外国人名译名对照表主要参考文献索引后记