科学思辨二十四则

　　打破文理界限，用浅显的文字讲述深刻的科学思想；促进学科交叉，用综合的思维展现深邃的科学哲理。《科学思辨二十四则》的二十四节思辨课程中，作者淡化人文社科与自然科学之间的界限，将科学与哲学、艺术、文学、心理学、科幻等诸多学科相互关联，并将科学法则、思辨范式、探索规律、科学与人文融合等作为一种文化进行理性阐述。因之，《科学思辨二十四则》适合作为大专院校大学生的文理交叉类通识课程教材，也适合人文、理工科以及社会科学工作者阅读。

　　叶高翔，博士、博士生导师。1982年7月毕业于杭州大学物理系，获学士学位后留系任教：1988年7月，在杭州大学物理系获硕士学位；1994年11月在浙江大学物理系获理学博士学位；1998年浙江“四校合并”后，在浙江大学理学院物理系任教至今。2005年至2008年，任浙江大学党委副书记；2008年至2013年，任杭州师范大学校长：2013年至今，任浙江科技学院校长。研究领域涉及薄膜物理、纳米科学、科学哲学等，先后在PhysicalReviewLetters，PhysicalReviewB，SurfaceScience等国际性杂志上发表SCI论文60余篇。曾在美国印第安纳大学、意大利国际理论物理中心、德国于利希研究中心和德国亚琛工大物理系等学习及合作研究。

引言
第一章 从经验科学到精确科学
第一则 定性描述经验言传
第二则 精确定量 数学推演
第二章 科学探索的严密逻辑
第三则 孤立、片面、静止看问题
第四则 “守株待兔”与归纳推理
第五则 演绎推理：演绎未经证明的假说
第六则 客观、精确定量、任意可重复
第七则 科学理论为何与真理齐名？
第三章 科学否定与创新
第八则 检验客观真理的唯一标准
第九则 科学否定与创新同步
第十则 宇宙奥秘是不可穷尽的？
第十一则 科学创新难度的变迁
第十二则 思想是第一位的！
第十三则 今天学习 明天创新
第四章 科学与科学哲学
第十四则 宇宙客观真理的化身
第十五则 科学假说：智慧灵感闪烁之光
第十六则 有限与无限的相对性
第十七则 从定性到定量的飞跃
第十八则 两种机理——决定论与概率论
第十九则 线性与非线性思维
第二十则 时空对称与守恒律
第五章 客观真理与主观心理
第二十一则 心诚则灵
第二十二则 主观认知客观的相对性
第六章 科学与艺术
第二十三则 最高境界：多学科相互贯通
第二十四则 真理与美的关联
结束语：人类文明奔向何方？
附录
讨论题
参考文献