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国际汉语·第三辑：多元文化背景下的汉语教学与教育资源研发
作者：周小兵 编
出版社：中山大学出版社
出版时间：2014-10-01
ISBN：9787306050571
定价：¥20.00
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内容简介
《国际汉语·第三辑：多元文化背景下的汉语教学与教育资源研发》收入论文十余篇，内容包括汉语教材词汇部分的一些问题——以法语地区使用的教材为例、对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例、采用口译训练法的日本汉语教学实践报告、美国普林斯顿大学的中文教学特色、中文沉浸式教育的美国明州模式、泰国中小学华文教学和教材使用情况考察、90年代之后菲律宾华校华文教材使用情况考察等，从教材研发、汉外对比、海外汉语教学等方面，集中探讨了多元文化背景下的汉语教学与教育资源研发的问题。
作者简介
周小兵，教授，博士生导师，中山大学国际汉语学院院长，国际汉语教材研发与培训基地主任；兼任全国汉语国际教育硕士专业学位教学指导委员会委员，广东省中国语言学会副会长。
目录
教材研发
汉语教材词汇部分的一些问题——以法语地区使用的教材为例 [瑞士]谢红华
自然会话和传统语言教材表现语言行为之差异：以赞同和反对为例 吴海平
对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例 姜 蕾 张 丽
汉外对比
“已经”和“了”的异同及其跟越南语 的对比 [越]何黎金英 周小兵
汉越词与汉语词的词义关系 [越]阮福禄
教师发展
国际汉语教师标准和汉语外语师资培训本土化 [英]张新生
汉语课堂
程度补语句的教学 徐霄鹰
采用口译训练法的日本汉语教学实践报告——以结果补语的教学为例 [日]河村朋江
海外汉语教学
中文教学与时俱进 [美]谢天蔚
美国普林斯顿大学的中文教学特色 张静静
中文沉浸式教育的美国明州模式：实践、经验与启示 张伟东
调研报告
泰国中小学华文教学和教材使用情况考察 彭 俊
90年代之后菲律宾华校华文教材使用情况考察 张世涛
教学资源评介
利用真实语料进行口语教材编写和教学——Working with Spoken Chinese作者陶红印教授
专访
苏丹洁
专题报道
系统功能语言学与汉语国际教育——记系统功能语言学创始人Halliday教授一行到访
陈瑜敏 严小庆 高雪松
English Abstract
汉语教材词汇部分的一些问题——以法语地区使用的教材为例 [瑞士]谢红华
自然会话和传统语言教材表现语言行为之差异：以赞同和反对为例 吴海平
对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例 姜 蕾 张 丽
汉外对比
“已经”和“了”的异同及其跟越南语 的对比 [越]何黎金英 周小兵
汉越词与汉语词的词义关系 [越]阮福禄
教师发展
国际汉语教师标准和汉语外语师资培训本土化 [英]张新生
汉语课堂
程度补语句的教学 徐霄鹰
采用口译训练法的日本汉语教学实践报告——以结果补语的教学为例 [日]河村朋江
海外汉语教学
中文教学与时俱进 [美]谢天蔚
美国普林斯顿大学的中文教学特色 张静静
中文沉浸式教育的美国明州模式：实践、经验与启示 张伟东
调研报告
泰国中小学华文教学和教材使用情况考察 彭 俊
90年代之后菲律宾华校华文教材使用情况考察 张世涛
教学资源评介
利用真实语料进行口语教材编写和教学——Working with Spoken Chinese作者陶红印教授
专访
苏丹洁
专题报道
系统功能语言学与汉语国际教育——记系统功能语言学创始人Halliday教授一行到访
陈瑜敏 严小庆 高雪松
English Abstract
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