中学生如何编演校园心理剧

　　校园心理剧是由心理剧衍生的，是一种心理健康的宣传教育活动。它是在心理剧的基本理论、技术的基础上，把学生中出现的心理问题搬上校园舞台，让学生自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者都得到启发。校园心理剧以其丰富的形式、形象生动的表演形式、内隐的教育功能，成为学校心理健康教育的重要载体。《江苏省校本课程精品系列·中学生人文阅读系列·阳光心态加油站：中学生如何编演校园心理剧》介绍了校园心理剧的实操指南、经典剧本分析、校园心理剧优秀剧本、校园心理剧漫画选登等内容，通过介绍苏州中学在校园心理剧方面所取得的巨大成功，总结分析校园心理剧的诸多问题。

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前言
序一
序二
第一章 校园心理剧实操指南
一、什么是校园心理剧
二、怎样创作校园心理剧
三、怎样组织排演校园心理剧
四、校园心理剧在学校中的应用
第二章 校园心理剧经典剧本分析
剧目一：短信风波
剧目二：心灵的枷锁
剧目三：妥协
剧目四：“僵尸”来袭
第三章 校园心理剧优秀剧本
剧目一：我要出国
剧目二：123，木头人
剧目三：网吧！不再！
剧目四：送你一束阳光
剧目五：大人物
剧目六：妈妈，请给我一声喝彩
第四章 校侈心理剧漫画选登
短信风波
赶考记（一）
赶考记（二）
后记