职业素质训练

　　《职业素质训练/全国高职高专“十二五”规划教材》的内容包括：职业化理念训练、目标计划训练、时间管理训练、沟通协作训练、创造性思维训练五大模块共26章。《职业素质训练/全国高职高专“十二五”规划教材》特点有以下几点：一是内容来自于目前职业教育的需要，来自于成功企业用人标准，来自于本校教育教学改革实践，突出“适用”；二是参加编写的人员属于校内外第一线的专家、教师和工程师，突出“能用”；三是结合学生特点，以模块式章节式编写，主题鲜明，目标明确，结构新颖，易教易学；四是大小案例丰富，针对性强；五是在最后一章（第26章典型案例），我们选录了学会有效沟通、培养团队精神、培养积极心态、科学管理时间、成功素质认知五个案例供学生参阅，正所谓“以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以明得失”。

暂缺《职业素质训练》作者简介

前言
模块一 职业化理念训练
第1章 职业化理念模型
第一节 职业化理念模型
第二节 不同人的职业遭遇
第三节 什么是真正的人才
第四节 人才评价的两个标准
第2章 职业化基础
第一节 积极心态的作用
第二节 如何培养积极的心态
第三节 投入并快乐地工作
第四节 不是要我做，而是我要做
第3章 职业化品质
第一节 勇于承担责任
第二节 对工作的完美追求
第三节 善待工作，善待他人
第4章 服务于组织利益
第一节 听话的员工，不一定就是好员工
第二节 对个人利益与组织利益进行最佳管理
第5章 自我情绪管理
第一节 良好的情绪管理是一种职业化素质
第二节 情商决定成败
第6章 开发潜能不断提升自我
第一节 职业化理念和潜能开发
第二节 员工潜能开发的四个方面
模块二 目标计划训练
第7章 以科学的方式工作
第一节 告别杂乱无章的工作方式
第二节 科学的工作方法
第三节 目标计划的制定步骤
第四节 PDCA循环工作法中的计划制定策略
第8章 目标与计划设定方法
第一节 目标的SMAR7原则
第二节 确定目标行动计划
第三节 修正目标与计划
第9章 目标计划的实施
第一节 为什么很多人不能实现目标
第二节 识别目标计划实施的阻碍因素
第三节 解决问题
第10章 目标执行的反馈方法
第一节 目标追踪单
第二节 目标执行困难报告单
第三节 目标修正单
第四节 目标修正的两个标准
模块三 时间管理训练
第11章 时间管理意识
第一节 哪里浪费了时间
第二节 时间管理的目的
第三节 时间管理的关键
第四节 养成良好的时间管理习惯
第12章 时间分析与计算
第一节 时间利用问题
第二节 时间的独特性
第三节 时间分析方法
第四节 有效利用时间的原则
第13章 经典的时间管理工具
第一节 80／20法则
第二节 四象限原理
第三节 第二象限工作法
第四节 用5W提高时间使用率
第14章 时间管理实用方法
第一节 使用个人管理手册
……
模块四 沟通协作训练
模块五 创造性思维训练
参考文献