马克思人的发展理论及其当代中国论域

　　本书主要内容包括：马克思人的发展理论的思想渊源与基本内涵；马克思论人的发展的历史形态与社会条件；马克思论人的发展的主体向度与运行机制等。

　　肖潇，女，湖北荆州人，博士，湖北第二师范学院马克思主义学院讲师，承担《马克思主义基本原理概论》、《中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教学工作。主要从事马克思主义与当代社会发展研究，主持湖北省教育厅人文社会科学研究项目"马克思人的发展理论研究"，作为骨干成员参与多项湖北省教育厅和湖北第二师范学院科研项目研究工作，在《江汉论坛》、《武汉大学学报》（人文社会科学版）、《马克思主义哲学研究》、《理论月刊》等发表论文20余篇。

一、马克思视阈中的人/1
(一)对"抽象的人"的深刻批判/1
(二)对"现实的个人"的科学规定/4
二、马克思人的发展理论研究的重要意义/6
(一)人的发展理论是马克思理论体系的重要组成部分/7
(二)人的发展问题是当今世界普遍关注的根本问题/8
(三)人的发展理论研究是当代中国发展的迫切需要/10
三、马克思人的发展理论研究概述/12
(一)人的发展理论研究的丰硕成果/12
(二)人的发展理论研究的进展空间/21
四、研究进路与基本框架/22
第一章马克思人的发展理论的思想渊源与基本内涵/26
一、人的发展的思想渊源/26
(一)古希腊奴隶主阶级人的发展思想/26
(二)近代西方资产阶级人的发展思想/28
(三)空想社会主义者人的发展思想/31
二、人的发展的基本内涵/35
(一)人的全面发展/35
(二)人的自由发展/43
(三)人的全面发展与自由发展的统一/51
第二章马克思论人的发展的历史形态与社会条件/55
一、人的发展的历史形态/55
(一)人的依赖关系社会中人的发展/56
(二)物的依赖关系社会中人的发展/58
(三)自由个性社会中人的发展/60
二、人的发展的社会条件/62
(一)人的发展的物质基础/62
(二)人的发展的分工背景/66
(三)人的发展的制度环境/72
(四)人的发展的社会氛围/78
第三章马克思论人的发展的主体向度与运行机制/83
一、需求本性与人的发展/83
(一)人的需要和利益诉求/83
(二)人的需要对人的发展的作用/90
(三)利益诉求对人的发展的作用/98
二、实践活动与人的发展/104
(一)作为人类存在方式的实践活动/104
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