中国传统舞蹈的艺术特征与现代教学

　　《中国传统舞蹈的艺术特征与现代教学》以传统舞蹈作为阐述重点，试图从传统舞蹈的艺术特征角度思考中国传统舞蹈与当今舞蹈教学、创作的联系，从对传统舞蹈的艺术特征分析来认识其对现代舞蹈教学的启示。探讨我们在今天的舞蹈编排中，如何合理地吸收传统舞蹈的基本精神和文化传统的舞蹈语汇，以之传达古老民族的文化信仰、历史场景和思想情感；在现代舞蹈教学中如何准确把握和理解中国古典舞蹈和民族舞蹈的舞蹈语汇和舞蹈结构中蕴涵的艺术特征，深刻认识舞蹈语汇中的文化内涵等，并提出了当前舞蹈艺术工作者应该树立一种“文化舞蹈”的观念。

　　陈鸿，汉族，出生于新疆阿克苏。湖南师范大学音乐学院副教授，硕士生导师。湖南省舞蹈家协会会员，株洲市舞蹈家协会理事。曾多次受中国国家汉语国际推广领导小组办公室邀请赴俄罗斯、马来西亚、印度尼西亚等国进行演出、教学等交流活动，受到国内外专家的一致认可。主持课题3项，合编教材1部，发表论文30余篇。研究方向：舞蹈教育。

绪论
第一节 中国传统舞蹈的历史起源
一、中国传统舞蹈起源与仪式的关系
二、传统舞蹈是先民巫术性仪式活动的记录
三、巫术仪式中的中国传统舞蹈
第二节 中国传统舞蹈的魅力
一、蒙古舞——渗透民族精神
二、藏族舞——吸纳西方精髓
三、傣族舞——承载文化追求
第三节 中国传统舞蹈的现代化生存
一、传统与现代的一脉相承
二、传统视域的全球化拓展
第一章 中国传统舞蹈的仪式性特征
第一节 中国早期先民的仪式生活
一、先秦仪式的文化内涵与社会生活
二、中国古代早期仪式发展的基本脉络
第二节 舞蹈的基本艺术特性
一、舞蹈情节结构的程式化
二、舞蹈动作的虚拟性
三、舞蹈抒情方式的象征性
四、舞蹈仪式性符号特征
第三节 仪式性是中国传统舞蹈的根本属性
一、中国传统舞蹈源于巫术、宗教仪式的需要
二、中国传统舞蹈使用于各种仪式性场面
三、现存各民族民间舞蹈的仪式性内容
第四节 从《云南映象》看中国传统舞蹈的仪式性特征
一、大胆起用古老的仪式性歌舞
二、再现云南少数民族原始崇拜观念
三、舞蹈语汇元素强调古老的象征意义
第二章 土家族毛古斯舞的艺术特征
第一节 毛古斯舞的概况
一、何谓毛古斯
二、毛古斯舞产生的环境
第二节 毛古斯舞的表演特色与风格
一、毛古斯舞的表演内容
二、毛古斯舞的音乐特点
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教学篇