现代电影表演艺术论

　　一盘菜肴如果有了色、香，有了热气，不尝其味可以感觉其味；一个活生生的人物形象有了气质的“神辉”，岂不更加增添了性格的魅力吗？性格永远不应该是干巴巴的，它的活生生的标志之一就是气质。演员保持了本能，角色创造才能具有活力。但仅仅保持了本能，角色创造只不过刚刚建立起畸变的可能性，真正的角色刨造，也即从自我出发，利用假定刨造角色的工作，还必须依赖于畸变本色。

　　齐士龙，教授，享受国务院政府特殊津贴专家。北京电影学院原表演系主任。现任北京电影学院本科教学指导委员会专家组成员，北京城市大学文化学院名誉院长、表演学部主任。多年来，为北京电影学院和国内主要艺术院校及艺术研究单位任教讲学，涉足表演、导演、文学、摄影等多学科的教学，有丰富的教学经验，为影视艺术界培养了大批知名专业艺术人才和教师。被北京电影学院授予学院最高荣誉——金烛奖。先后执导、编导了二十余部戏剧影视作品，撰写学术专著多部。运用“思维艺术化”理论进行积极大胆的艺术教学与科研探索，创造的“无剧本排戏法”和“奇思妙想”教学法，为创造具有民族特色的表演艺术教育体系起到了推动作用。

一、人创造人的艺术
1.人演人
2.性格即人
3.性格的基础——自然的人
二、性格是独一无二的坐标
1.性格与概念
2.性格的系统与结构
三、性格创造的实质——不变与畸变的创造
1.保持本能与畸变本色
2.畸变的实践与对本能的依赖性
四、创造力的层次
1.创造力的衡量
2.本能型与创造型
下篇 电影表演的特点——深层次的创造
一、电影表演艺术特点的泛说
二、深层次的创造
1.单一的“假定”展现与双重的“假定”创造
2.直接依赖于素质的第一性原则
3.存在就意味着表现
4.依重微波信息
5.在无限时空中求得新的对应
6.控制的第四层次
7.建立无级“纯相关”
8.与自然原态节奏同步
9.游戏感和表演意识
10.感觉的艺术——艺术感觉——角色教养
后记