镇物，又称“禳镇物”、“避邪物”、“厌胜物”，作为心化的器物或物化的精神，它帮助人们面对各种实际的灾害、危险、凶殃、祸患以及虚妄的鬼怪邪祟，成为一类特殊的工具和武器。镇物以文化象征和风俗符号体现为人的心智与情感的凝聚、艺术与生活的创造。《中国镇物》对镇物的起源、性质、特征、体系、功能、演进、价值等加以系统的理论概括，并对岁时镇物、护身镇物、家室镇物、婚丧镇物、除灾镇物等类型进行了具体的研讨。书中引证了大量的有趣实例，并做出了严谨的阐释。

《三字经·百家姓·弟子规·增广贤文·千字文（套装共4册）》将六本经典蒙学著作的精华汇集成册，内容丰富，能让读者感悟传统文化之美，又加入了大量的现实生活中的解读内容，使它更有了现代意义。

祥物，又称“吉物”、“吉祥物”，作为福善、嘉庆的文化象征，是民俗生活中充满意志力量和美学情感的艺术符号，它遵循物物、物事、物人相感的生成逻辑，主要服务于祈福的功利目标。祥物既是情趣浓郁的民艺物品，又是心愿寄托的俗信凭物，它始终保有艺术生活的风韵，构成中国民间文化中最精彩、最有价值的类型之一。陶思炎编著的《中国祥物》讲述了中国民俗文化中的—坛例的起源、性质、特征、体系、功能、演进、价值等，以及祥物作为福善、嘉庆的文化象征和充满美学情感的艺术符号，在民俗生活中的作用和意义。

《弟子规》全书1080字、360句，三字一句、两句一韵，读之朗朗上口，内容通俗，道理浅显易懂，深受家长和孩子们的喜爱。在传统儿童启蒙读本中，因其影响之大，读诵之广，被誉为“童蒙养正宝典”。《三字经》被誉为“蒙学之冠”，在我国流传甚广。它把经、史、子、集等各类知识糅合在一起，引用大量典故，充满了积极向上的乐观精神。可以说它既是最基本的蒙学识字教材，又是一部集中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理道德以及民间传说为一体的初等百科全书。被誉为千古奇书的《千字文》作为蒙学经典，同样受到世人推崇。它是世界上使用时间最长、影响最大的儿童启蒙读物。《千字文》四字一句，共250句，句句押韵，前后贯通，读来朗朗上口，令人叹绝。历代书法名家如怀素、宋徽宗、赵孟頫、文徵明等，也常把《千字文》作为范书写成字帖。《孝经》总字数不足两千，但在中国思想史上却有着不容忽视的地位。从西汉开始，《孝经》就受到历代统治者的尊崇和提倡，历代帝王还纷纷为它作注。上至帝王将相，下至黎民百姓，广为传习，倍加尊崇，普天之下人人诵读。

王刚编著的《王刚新解弟子规32讲》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，经贾有仁修订后改名为《弟子规》。《弟子规》以《论语．学而》中“弟子人则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力则以学文”为总纲要，分五个部分，各选摘《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录纂辑成书。列述了弟子居家出外、待人接物与学习上应该恪守的行为规范。因《王刚新解弟子规32讲》内容浅显易懂，三言成句，句句押韵，便于诵读，因而在清代中叶至民国年间为流行最广、影响最大的儿童启蒙读物。

中国土地辽阔，文化悠久，多民族形成多彩的风俗，古越先民时至汉代仍被排斥在汉族之外，依然是称之为[东夷]的[少数民族]。然而，正因为是少数民族，风俗更有别于中原，具有鲜明的地域特色。如果说中国风俗园里一年四季都有百花开放，那么绍兴风俗当是奇花异卉。愿风俗之花灿烂开放，愿绍兴风俗研究推陈出新，为绍兴市社会主义物质文明和精神文明建设，为移风易俗、构建和谐社会作出自己的贡献。

本书完整保留了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》四部书的原文及相应的译注，然后从中遴选具有扩展意义的段落，予以发散点评。个别段落，还针对原文内容具体情况，增加了一至两个扩展阅读的语段，目的是更好的帮助读者理解原文。扩展点评，并不完全拘泥于精深思想哲理的分析探讨，而是兼顾必要的文化历史基础知识的讲解传授。

《论语》是儒家的经典著作，儒家的许多思想在今天仍被视为至理。《国学启蒙气质养成读本：论语（插图注音读本）》选取了《论语》中经典语句，详细解释，充分发挥《论语》作为启蒙读物的积极作用。本书内文编排新颖活泼、图文并茂，由原文、注音、注释、译文、故事链接和气质养成国学知识版块构成。本书强调气质养成问题，从人生启蒙阶段培养孩子儒雅和纯净的气质。

成语大多来源于历史典故，《国学启蒙·气质养成读本：成语故事（插图注音读本）》注明了每个成语的出处，追本溯源，对孩子学习成语起到了一定的辅助作用。在每个成语后，我们都附有例句，帮助孩子正确地理解和运用这个成语。为了帮助孩子更好地理解原文的内容，增加学习的趣味性，我们在每段正文后都配有精心挑选的故事，作为正文的扩展阅读。这样不仅加深了孩子对正文的记忆，提高了孩子学习的兴趣，而且这些精彩的故事对培养孩子的优秀品德也有很大帮助。我们结合正文内容，从历史、文学、习俗、礼仪等方面选择一些文化方面的小知识，采用简洁易懂的语言，帮助孩子丰富国学知识。我们在每篇故事后都配入了彩色插图，插图精美而富有趣味，增加了孩子的阅读兴趣。

中华民族拥有五千年的悠久历史，传统文化博大精深，国学经典更是传统文化中的瑰宝。孩子也许无法充分理解国学经典的精髓，但是处在人生起步阶段的他们拥有最佳的记忆力和超强的可塑性，随着年龄的增长与阅历的增多，记在心间的经典会在孩子身上起到潜移默化的作用，滋养出散发书香的良好气质和品格。儿童是国家的未来和希望，从孩童起诵读国学经典，也是对祖国灿烂文化的传承和发扬。《国学启蒙·气质养成读本：千字文（插图注音读本）》是编者团队精心编写的适合少年儿童阅读的国学启蒙读本。南朝时期，梁武帝命周兴嗣从大书法家王羲之的作品中挑出一千个不同的字，编成韵文。周兴嗣绞尽脑汁，一夜之间将其编为四言韵文。《千字文》中除“洁”字出现两次外，其余全无重复，而且对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。《千字文》语句平白如话，易诵易记，适合孩子诵读。正文前我们编入权威版本的《千字文》全文，并标注了准确的拼音，让孩子可以直观、正确地诵读经典。书中对文中较难理解的字词添加了注释，注释以《古代汉语词典》为基础，注释和译文均秉持浅显易懂的原则。为了帮助孩子更好地理解原文的内容、增加学习的趣味性，书中在每段正文后都配有精心挑选的故事，作为正文的扩展阅读。这样不仅加深了孩子对正文的记忆，提高了孩子学习的兴趣，而且这些精彩的故事对培养孩子的优秀品德也有很大帮助。书中结合正文内容，从历史、文学、习俗、礼仪等方面选择一些文化方面的小知识，采用简洁易懂的语言，帮助孩子丰富国学知识。书中在每个故事后面都专门配上了彩色插图，插图精美而富有趣味；全书图文并茂，可以增加孩子的阅读兴趣。