礼仪天下：教师礼仪

　　教师礼仪是教育工作者在教学过程和其他教育活动中所应具备的职业修养和应遵守的行为规范。教师是学生的楷模，教师的礼仪修养对学生和社会公众有着特别的影响力和示范作用。学习和实践教师礼仪，有利于教育工作者树立良好的个人形象，获得良好的育人效果。《礼赢天下：教师礼仪》内容丰富，包括教师礼仪的基本要求和礼仪素质的提升方法，教师的形象礼仪和行为规范，教师的教研礼仪和备课要求，教师的课堂教学礼仪和教务活动礼仪、教师与学生交往、同事交往礼仪等等。本书有助于广大教育工作者提高礼仪素养，是他们必备的礼仪实务指南。

　　舒静庐（笔名。真实名：侯书生），男，1960年生，毕业于中国人民大学，获硕士学位，曾先后在中国石油大学、中国人民大学任教。现任中国陶行知教育基金会副秘书长。近10多年来倾心研究礼仪文化，著述甚丰。曾出版《好礼仪，好人生》、《政务礼仪与交往艺术》、《警官礼仪》、《与官员谈礼仪》、《社交礼仪细节》、《商务礼仪细节》等图书。

一、教师应是讲师德、讲礼仪的典范
1．教师礼仪有着悠久的历史渊源
2．教师礼仪的基本含义和内容
3．礼仪修养塑造教师良好的职业形象
4．讲究礼仪有益于教师提升人格魅力
5．教师礼仪要充分发挥示范作用
6．培养教师礼仪需要内外双修
二、教师礼仪修养的基本要求
1．热爱祖国：教师礼仪修养的首要要求
2．爱岗敬业：教师礼仪修养的本质要求
3．认真执教：教师礼仪的最根本的体现
4．礼待学生：教师礼仪修养的核心责任
5．为人师表：教师礼仪修养的特殊要求
三、提升教师礼仪修养的基本方法
1．甘于奉献：村立教师的崇高理想
2．德艺双馨：具有学习钻研的精神
3．规范形象：准确定位教旰的角色
4．自省慎独：养成良好的匀律习惯
5．身体力行：在实践中提升礼仪素养
第一章 教师的形象礼仪
一、教师的仪容礼仪
1．教师仪容礼仪的基本要求
2．男性教师面部的修饰礼仪
3．女性教师的面部化妆礼仪
4．教师要注重发式美
5．女性教师发式的基本要求
6．男性教师发式的基本要求
7．教旰要注意肌肤的保养
二、教师的仪表礼仪
1．仪表美体现着教师的风范
2．教师着装的基本规范
3．教师着装十性化要往意适度
4．男性教师的日常着装礼仪
5．女性教师的日常着装礼仪
6．女性教师饰品的佩戴礼仪
7．男性教师饰品的选择
8．教师着装的禁忌
……
第三章 教师课堂教学的礼仪
第四章 教师课下教务活动的礼仪
第五章 教师对待学生及与学生交往的礼仪
第六章 教师与学生家长交往的礼仪
第七章 教师与学校同事交往的礼仪
第八章 教师参加会议和庆典活动的礼仪