本书撷取辽宁 突出的红色标识，根据时代需要进行整体策划，从抗日战争起始地，解放战争转折地，新中国国歌素材地，抗美援朝出征地，共和国工业奠基地，雷锋精神发祥地六个“地”出发对辽宁的红色历史进行全面梳理，取材精当、脉络清晰，在整合多年研究成果的基础上，充分吸收 研究成果，是一部兼具思想性和故事性的读本，是一部全面反映辽宁红色历史的生动教材。抗日战争起始地，解放战争转折地，新中国国歌素材地，抗美援朝出征地，共和国工业奠基地，雷锋精神发祥地是辽宁的六张红色名片，有力彰显了辽宁的底蕴和底色。传承红色基因、赓续精神血脉，挖掘好、记述好这段难忘的历史，既体现对历史的尊重、对先辈的缅怀，也将激励我们在中国特色社会主义建设新征程上自强不息、开拓奋进。

十三四世纪是蒙古人的世纪，成吉思汗及其继承者们在亚欧大陆建立起历史。上 的蒙古帝国，领有元朝以及金帐汗国（钦察汗国）、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国等四大汗国。蒙古的征略和统治对世界历史产生了重大影响，开启了蒙古人与欧洲交往的大门，大大促进了东西方交通往来与经济文化交流。本书将蒙古人在欧洲和亚洲的征服、统治和外交往来的历史置于中古时代游牧群体与农耕文明交往的宏观背景下，对其军事征略、政治捭阖、外交往来、商旅交通和文化交流等问题进行了全面的考察，较为客观地归纳了十三、四世纪蒙古人与欧洲交往的历史动因、特征和影响，可以为我国文化和世界文化的繁荣发挥一定的借鉴作用。

在这个过于正经的世界，看小怪兽乌拉拉用至潮有趣的方式娓娓道来历 的严肃话题。如果穿越过回古代，你想做什么职业？如果穿越回古代，如何赚钱糊口？秦朝穿越先谨记避险指南，在秦朝干饭人都吃啥？唐朝的胡椒很金贵，吃一顿现代烤羊肉串就要耗“巨资”。唐朝美食探店先来一波；宋朝吃货多，外卖指南了解一下。秦朝武将何雄哉，穿衣很尴尬。宋朝重文轻武，当娱记前途无量。明朝官员一年休三天，天天盼假期；宋朝官员很清闲，一年几乎一半时间在放假…………《过一日古人生活》将晦涩枯燥的史实转化为轻松活泼的萌历史，严肃又活泼带领读者沉浸式了解古代人的日常生活。千呼万唤，小怪兽乌拉拉重磅作品来袭！ 让你看待历史的眼光大为不同。

清末，国势衰微，英俄觊觎西藏，英军更于1888年和1904年两次侵入亚东和江孜等地。1909年，陈渠珍奉命率部入藏抗英，经“苦征力战”，维护了西藏的安定和国家的统一，与藏族人民建立了深情厚谊，并与西原谱写了感天动地的爱情传奇。后因辛亥革命爆发，川军哗变，陈氏不得已率领部从115人穿越青藏高原无人区，徒步万里，历时七月，绝盐、绝粮、绝火、绝水，终日奔走于“风饕雪虐、沙飞石走”的荒原，来到西宁时仅剩7人，回家途经西安时更痛失至爱西原，其“所述行役之艰，遭逢之惨，令人不忍卒读”。本书主人公所具有的爱国亲民、汉藏一家的情怀和百折不挠、鼓勇益进之精神，传承着中华民族优良的精神特质，感动并鼓舞着一代又一代的读者。作者简介

12—18世纪，赣南山区经历了一个从“化外”到“化内”的变化过程。伴随着这一过程的是山区开发、地方动乱和国家认同。从宋代的“峒寇”、元代的“畲贼”到明代的“流民”和清代的“客家”，各色人群在赣南山区轮番登场，完成了一次又一次的身份转变。18世纪，赣南山区的开发基本完成，社会秩序也相对稳定下来，赣南地域社会成了“大一统”中国的组成部分。12—18世纪赣南地域社会变迁表明：“中国”是一种“观念”的产物，而“地域”则是认同“中国”的结果。

《中国通史》由吕思勉著

荆州驻防八旗是清朝少数将军级驻防八旗之一，相对于其他驻防研究，荆州驻防之研究相对比较薄弱，成果有限。除了重视程度以外，资料来源有限也是其中重要原因之一。清史学界和满学界对荆州驻防的学术研究，核心史料主要是《荆州驻防八旗志》和光绪朝《荆州府志》以及《八旗通志初集》《钦定八旗通志》等极为有限的地方志与官书。但是，在清朝军机处录附奏折、殊批奏折、刑科题本、户科题本等档案中，保留了大量关于荆州驻防的史料，由于资料分散和档案馆开放程度低等原因，这些极为丰富的史料，史学界对其利用率是极低的。所以，不管是荆州驻防八旗史的深入研究，还是与之相关资料的收集与整理，都非常有必要将散处在清朝录附、殊批、题本中的史料，抄录出版，以推动史学界对荆州驻防的重视和深入研究。本书的出版，将推动史学界对荆州驻防的重视和深入研究。

本书主要采用历史发展的视角研究中国近代高校训育训导制度的演进及其时代特征，描绘中国近代高校训育训导制发展演变的三个阶段，分析中国近代高校训育训导制发展演变的内部动因和外部影响因素，总结中国近代高校训育训导制的时代特征和经验教训，揭示中国近代高校训育训导制消亡的原因，在前人的研究基础上提出中国近代高校训导制的产生是基于训育制和导师制的有机结合，超越原先的训育制和导师制。

本书紧紧围绕“中国近现代史纲要”课程相关教材章节的重点、难点，以及学生普遍关心的热点问题展开编写，共有十章，每章包含三到五个教学案例。这些案例取材广泛，主题鲜明，分析点评准确到位。本书不仅可以提高教师教学的针对性和实效性，还能增强教学教程中的吸引力和感染力，更重要的是，还有助于提升高校学生的学科知识素养和逻辑思维能力。

本书以义和团时期中俄战争的华北、东北战场作为切入点，从中日甲午战争后及义和团运动初期的靠前国内背景、中俄双方在华北与东北战场的军事行动以及中俄战争后的靠前国内形势、关系，对这一时期的中俄战争进行历史研究。本书以扎实、丰富、翔实的历史文献资料，完整呈现了义和团时期中俄战争两个战场，即华北与东北战场的军事行动，而且将与此相关的不同派别的异同予以勾画，对加强义和团战争的研究既有理论意义，又具实践价值，从史学角度弥补了关于义和团时期中俄战争的科学研究，丰富了中国现代史学科研究内容，冲淡或减少靠前政治背景及各国意识形态对义和团研究的影响。