史前时代，非洲大陆的类人猿是一种什么样的生存状况？古希腊诗人“荷马”真实存在吗？庇西特拉图调动他的全部力量调查一个叫“荷马”的人。他的名字要么说指“瞎子”，要么说指“人质”，还有人说他是一个女人。中世纪的人们如何保持身体的干净？那时洗澡是种奢侈：蒸汽浴室要2银币，热蒸汽浴室要4银币——这个价格可是由巴黎法官制定的。时尚专栏透露了每个时代生活潮流的秘密。18世纪的时尚人士们声称：“不是罗斯·贝尔坦设计的帽子，我可不戴。”那是人类帽饰发展繁复夸张的年代，甚至连进门这样再简单不过的事都成了一道难题。本书采用“头条快报”的形式，从史前时代到21世纪，漫长而清晰的时间轴线，浓缩各个时代的社会、文化、经济、政治、科技、艺术、战争、宗教、建筑、美食、时尚等主题，配以海量插图、信息图和特色专栏，无门槛、可视化地复原当时当下的热点关注、世界要闻、动向趋势。除了我们熟知的宏大历史主题，普通人的日常生活也被格外关照，我们将真正地置身于时代中央，透过看似平凡、微妙的细节和线索，以局中人的视角理清历史的发展脉络。

《剑桥古代史》第十卷描述的时间断限，主要是从优利乌斯·恺撒被杀后的公元前43年到尼禄自杀身亡后的公元69年。本卷将二十一章内容依类分为四个部分，主要论述了罗马国家政治体制的变革、罗马帝国的建立以及帝制的运作。原著不仅对这一时期的政府体制、宫廷社会、行省管理、军队建设、边疆防御、法律制度、文化发展、艺术成就和社会结构等史事展开全面阐述，而且对行省议会与皇帝崇拜、保护制与附属国王制、罗马化与地方文化、殖民地与城市化、基督教的起源与传播等问题亦有细化研究。特别是对罗马历史上位皇帝，即推动罗马国家从共和政制演变为帝制的领袖人物奥古斯都进行了深入评析。

当今学界多将数理传统下的天文学革命视为理解科学革命的主要路径，缺乏在对比中对科学革命的反思和理解，尤其是缺乏以生命科学为路径来理解科学革命的探索和尝试。然而，近代医学革命的萌芽及发展与17世纪的科学革命有着密切的联系，从医学革命的视角重新理解科学革命不仅可以推进当今科学编史学从单一走向多元，从科学革命走向真正的诸科学革命，还可以加深我们对当代科技的理解，促使科学从“物”的科学走向“人”的科学。

1918年至1919年爆发的是德意志革命又被称为“十一月革命”，推翻了德意志帝国，建立魏玛共和国，从根本上改变了德意志人的生活与社会制度。德意志帝国在第一次世界大战中的军事失利对革命的爆发有何影响？1918年基尔水兵为何起义，此次起义对德意志革命产生了什么影响？革命迅速蔓延的原因是什么，对第一次世界大战有何影响？最终导致德皇威廉二世退位、德意志帝国灭亡的原因何在？社会民主党、独立社会民主党、斯巴达克同盟、共产党等各政党之间是何关系，在德意志革命中各自发挥着什么作用？革命之后成立的魏玛共和国如何面对经济改组、粮食问题、小规模起义等困难？魏玛共和国接受协约国最后通牒，如何面对战后赔偿等问题？本书将对国革命的起因、发生的重要事件及其带来的影响给出详细解答。

大规模轰炸改变了战争的面貌，位于后方的民众也不再安全，死神将随时从天而降。针对平民的战略轰炸使得这场战争变得前所未有的残酷，尤其是盟军对纳粹德国占领下的欧洲城市实行的轰炸行动杀死了大量无辜民众，这也使得这场反对法西斯统治的正义之战蒙尘。本书是对第二次世界大战欧洲战场轰炸行动深入翔实的研究，作者几乎穷尽了目前解密的一切档案资料，并结合当时的新闻报道与众多亲历者的讲述与回忆，将二战中每一场重大轰炸行动的点点滴滴都展现在读者面前。翻开本书，我们得以重温当年军政首脑的抉择博弈，民众在灾难面前的挣扎求生，了解轰炸是如何影响了这场大战的走向，以及它带来了怎样的道德困境。

中国电视自1958年诞生至今，已走过六十多年历史。在这一过程中，中国电视事业从无到有，逐渐确立起这一主流大众媒介的强势面貌。长期以来，电视的文化形塑着人们对社会的想象与认知，也生成了深入生活世界的文化机制，对于整合当代生活起到至关重要的作用。因而，理解中国电视，并不仅仅是对其作为一种主流传播工具的审视，更是对使用并且依赖这一媒介的社会群体及其结构秩序、文化表达的认识。本书采用新文化史的阐释框架，通过生活方式研究的视角，以“看电视”建构大众生活方式这一核心线索，对改革开放以来中国电视四十年发展历程展开文化史考察。较之传统电视史研究偏重媒介功能史、政治经济史的路径，本书尝试从电视与日常生活的互动这一变迁脉络展开考察，关注和阐释国民的“看电视”历史，也即电视文化史。

培根曾于1605年（在《学术的进展》中：译者注）写道：“我可以准确地断言，现在还缺少一部恰当的学术史。”如果他生活在今天，他就会对这种对学术的轻视状况少一点抱怨。然而，从普遍的意义上来说，他的断言还是有道理的。关于学术和科学的历史，已经有大量的文献作品被写出来，但从实质上来说，这些作品都是专题性的：不均衡、不连贯、不完整，而作为社会力量的学术史还没有被叙述。事实上，没有对各种学术形式的充分研究，就不可能形成学术史。可以非常肯定地说，这些形式之一，就是图书馆。在人们阅读的材料和他们能够了解、思考、写作和制作的材料之间总是存在着内在的联系，图书馆的历史因此成为人类文明发展史中一个非常重要的组成部分

本书是图文系列书“古都穿越指南”之一。这本历史旅行指南的设定背景是1750年的伊斯坦布尔，作者以充满故事感的描述，辅以大量图片、引文，让读者有身临其境之感。1750年的伊斯坦布尔是冒险的旅行者喜欢的目的地，一个充满了兴奋、阴谋和神秘的城市。在这趟穿越之旅中，你可以从奥斯曼帝国宏伟的宫殿和清真寺以及在他们之前的拜占庭人伟大的艺术和建筑成就中汲取灵感；还可以到当地人家里做客，陪他们去豪华的浴室，和他们一起去咖啡馆放松；在熙熙攘攘的集市上与商人进行贸易，享受丰富的节日，并在博斯普鲁斯海峡进行愉快的旅行。

本专著运用历史实证的微观研究与国际关系理论的宏观思辨，以六章的结构，对两次世界大战的起源与目的，两次世界大战与战后国际体系、国际格局、国际秩序的建立和演变，两次世界大战对世界非殖民化进程的持续推动，以及大战对世界和平反战运动对世界和平机制的建立产生的重要影响等方面，逐一进行深入论述，以期回答20世纪历史中的一些重大问题。如：两次世界大战是如何打起来的？它们给20世纪带来了怎样的变化？人类是否能够避免这样的战争浩劫？人类为了避免这样的浩劫做出了哪些努力？为什么第二次世界大战后，尽管有长达40多年的冷战与局部热战，但世界还能够处于较长时间的整体和平状态？怎样看待和评价第二次世界大战后建立的国际体系和国际秩序？怎样看待世界的非殖民化进程？等等。并力图从历史发展的角度和国际机制的层面，通过对两次世界大战的比较研究，探究20世纪的战争与和平问题，考察20世纪的历史从战争与革命的年代向和平与发展的时代等

本书旨在探讨我国自己的世界史知识体系，为书写中国自己的世界史教科书搭建框架，提供思路。全书以马克思的“世界历史”理论为指导，阐释世界历史横向发展和纵向发展交叉并举的客观事实，具有很强的系统性和理论性。作者强调在世界史书写中应摒弃“西方中心主义”，重视除少数几个大国之外的世界其他地区和文明的历史，注意人类交往的历史和“世界历史”的形成过程，这些理念将有助于我国新的世界史知识体系的构建，为读者提供更为完整的世界史知识、传播正确的世界史观。