体育实践概论：院校通用

　　《体育院校通用教材：体育实践概论》汇集了一批在家、学者，又是在体育实践方面的实践者和集大成者，对相关的体育实践理论与教学实践问题具有独立思考和见解，并在此基础上通过进一步查阅大量的文献资料和多次深入细致的研讨，梳理出本书的知识体系和理论框架。在编撰过程中，我们吸收和借鉴了近年来国内外体育实践领域的最新研究成果，使得本书具有较强的理论性、系统性和实践性，是高校各体育专业的本科生、研究生专用体育实践用书，也可作为其他社会体育工作者、体育教师、相关研究人员以及从事全民健身指导工作人员的参考工具书。

　　李相如，教授，北京市教学名师，现为首都体育学院休闲与社会体育学院院长，中国体育科学学会体质专业委员会常委，中国休闲体育研究会秘书长，中国休闲哲学专业委员会常委，国家体育总局体育行业技能鉴定专家委员会委员，北京市学术创新团队带头人，国家社科基金项目同行评议专家等。主要研究方向：休闲体育和社会体育研究。主持国家级社科基金项目、省部级课题以及委托课题20余项。曾获国家级教学成果奖二等奖第二成员，省部级科技进步三等奖，教学成果三等奖。主编专著、教材20余部，其中在《体育科学》发表论文12篇，在其他体育刊物发表论文150余篇，在国际及全国一级学术会议宣读或入选论文20余篇。周家颖，博士，祖籍湖北当阳市。西安体育学院教授，博士研究生导师，西安体育学院体育教育系主任，国家级体育教育学特色专业建设点负责人，国家级田径精品课程负责人，国家田径奥林匹克高水平后备人才训练基地负责人。全国高等院校体育教育训练学研究会常委，中国体育科学学会全国田径运动专项委员会常委，中华全国体育总会第八届委员会委员，陕西省田径运动协会副主席。

第一节 体育实践的意义
第二节 体育实践的内涵、形式、特征与功能
第三节 体育实践的研究对象、内容与方法及学习意义
第四节 国内外大学生实践能力培养概况
【思考题】
第二章 校园人际交往
第一节 校园礼仪的内涵与特征
第二节 校园交往中的礼节
第三节 大学生人际交往
【思考题】
第三章 人际交往心理
第一节 人际关系概述
第二节 人际关系中的自我认知
第三节 人际关系中如何认知他人
第四节 体育专业大学生的人际心理特征
【思考题】
第四章 体育项目概要
第一节 体育项目的形成与概念
第二节 体育项目的分类
第三节 体育项目的发展与演化
第四节 体育项目未来发展趋势
【思考题】
第五章 课堂实践教学
第一节 课堂实践教学的概念、分类及作用
第二节 课堂实践教学的方法与模式
第三节 课堂实践教学的实施方案和具体措施
第四节 课堂实践教学的管理与注意事项
【思考题】
第六章 第二课堂教学实践
第一节 第二课堂教学实践概述
第二节 第二课堂教学实践内容体系
第三节 第二课堂教学实践的应用
【思考题】
第七章 体育专业实习
第一节 体育专业实习概述
第二节 不同体育专业实习活动比较
第三节 中、小学体育专业实习活动
【思考题】
第八章 社会实践与服务调查
第一节 社会实践与服务调查的基本目标
第二节 社会实践与服务调查的基本程序
第三节 社会实践与服务调查的基本方法
第四节 社会实践与服务调查的基本内容与要求
【思考题】
第九章 基本写作能力的培养
第一节 公文文体的写作规范
第二节 新闻文体的写作规范
第三节 日常事务文体的写作规范
【思考题】
第十章 体育社会实践中创新能力的培养
第一节 创新能力培养的相关概念、原则与意义
第二节 影响创新能力培养的因素
第三节 创新教育的基本内容
第四节 创新能力培养的基本途径
【思考题】
第十一章 本科毕业论文的选题、撰写与答辩
第一节 本科毕业论文的特点、结构
第二节 本科毕业论文的选题、文献检索与开题报告
第三节 本科毕业论文的撰写与答辩
【思考题】
第十二章 职业规划与求职应聘指导
第一节 职业规划
第二节 求职应聘指导
【思考题】
参考文献
作者简介